Kahe aasta järgne vanus muutub sageli seletamatu kangekaelsuse ja negativismi vanuseks. See on lapse arengus väga oluline periood.

Kolm aastat kestnud kriisi ajal teadvustab beebi ennast ja püüdleb iseseisvuse poole. Ta avastab esimest korda, et on samasugune inimene nagu teised, näiteks nagu tema vanemad. Selle avastuse üks ilminguid on asesõna “mina” ilmumine tema kõnes. Enne seda räägib laps endast ainult kolmandas isikus või kutsub end nimepidi.

Uus eneseteadvus avaldub soovis jäljendada täiskasvanuid, matkida nende käitumist ja proovida erinevaid viise kinnitada oma võrdsust nendega.

Lapsel hakkab tekkima tahe, mida nimetatakse "autonoomiaks" või iseseisvuseks. Lapsed ei taha kogeda täiskasvanute liigset kontrolli ja püüavad seda teha iseseisev valik paljudes, isegi väiksemates olukordades.

Kui vanemad märkaksid seda hetke ja mõistaksid, et on aeg uuesti üles ehitada ja muutuda vana suhtumine lapsele võib kolmeaastane kriis mööduda üsna sujuvalt ja valutult. Juhul, kui vanemate ja lapse vahel olid varem soojad suhted, sõbralikud suhted, ja peres valitses sõbralik õhkkond, vanemad oleksid isegi üllatunud, kui keegi neile ütleks, et nende laps on raskes arengujärgus. Aga kui vanemad pole aru saanud, et varasemad lapsega suhtlemise meetodid pole uues enam asjakohased vanuse staadium, siis võib laps muutuda täiesti kontrollimatuks väikeseks türanniks.

Laps hakkab end realiseerima eraldiseisva inimesena, oma soovide ja omadustega. Selles vanuses omandab laps uued lemmiksõnad ja väljendid: “MA ISE”, “MA EI TAHA” ja “EI”.

Beebi käitub sageli vastupidi: helistad talle ja ta jookseb minema; paluge tal olla ettevaatlik, kuid ta loobib asju meelega. Laps karjub, võib jalgu trampida või vihase ja vihase näoga vastu kiikuda. Seega näitab beebi oma aktiivsust, iseseisvust ja püsivust selle saavutamisel, mida ta soovib. Kuid oskused selleks on endiselt puudulikud. Talle hakkab miski mitte meeldima ja laps väljendab oma rahulolematust väga emotsionaalselt.

Kriis võib alata juba 2,5 aasta pärast ja lõppeda 3,5–4 aasta pärast.

Vanemad on kohkunud: lapsega juhtub midagi kohutavat! Sagedased jonnihood, mõnikord krambihoogude äärel: proovige, ärge ostke mänguasja, kukub põrandale ja karjub, nagu oleks tapetud! Uskumatu kangekaelsus, sõnakuulmatus... “Kao maha!” See on minu tool, ma istusin sellel!" - hüüab isale ja tema silmis on tõeline viha. Mis lapsega juhtus? "Me jäime hetkest ilma ja mingi koletis kasvab!" - nendivad vanemad ärevalt. "Nad läksid täielikult laiali!" - vanavanemad nurisevad.

"Mitte midagi sellist, kõik on täitsa normaalne!” - ütlevad lastepsühholoogid. Lihtsalt lapsel on kolmeaastane kriis, mis on vajalik, et ta kasvaks nagu õhk. Just kolmandal eluaastal teatab beebi meile esimest korda visalt: “Mina ise! Olen juba täiskasvanu!

Kolmeaastane kriis peab ilmtingimata toimuma iga lapse elus. Kui seda pole, on lapsel midagi viga. Kriis on hea! Jah, vanemaid ootab ees raske periood, kuid see määrab uue, väga olulise etapi lapse arengus.

Lapse elus on mitmeid sarnaseid kriise ja igast neist võib saada loominguline ja progressiivne kasvuetapp. Just kolmeaastaselt on oluline toetada lapse enesejaatuse ja täiskasvanuks saamise soovi! Kui teie laps on kaheaastane: oodake kriisi! See kasvab järk-järgult, saavutab tormilise haripunkti – just nende hüsteerikate ja konfliktidega – ja siis hääbub, muutudes lapse jaoks. suurepärane kool elu.

Seitse märki kolmeaastasest kriisist.

Oluline on eristada normaalseid kasvuprobleeme riknemisest või lapse kapriisidest, mis on seotud ema armastuse ja soojuse puudumisega.

1. Negativism. Laps reageerib negatiivselt "ei!" mitte niivõrd toimingul, mida tal palutakse sooritada, vaid teatud täiskasvanu nõudmisel või palvel. Ta ei tee midagi lihtsalt sellepärast, et teatud täiskasvanu on talle seda soovitanud. Sel juhul eirab laps ühe pereliikme või ühe õpetaja nõudmisi, kuid võib alluda teistele.

Esmapilgul tundub, et see käitub nii sõnakuulmatu laps igas vanuses. Kuid tavalise sõnakuulmatuse korral ei tee ta midagi, sest see on see, mida ta teha ei taha, näiteks õigel ajal magama minna. Kui pakud talle mõnda muud tegevust, mis on tema jaoks huvitav ja nauditav, on ta kohe nõus.

Negativism on sotsiaalse iseloomuga akt: see on eelkõige suunatud konkreetsetele inimestele. Kui laps väljendab teravalt negatiivsust, võib suhtlemine täiskasvanuga võtta äärmusliku vormi, kui laps vastab igale täiskasvanu ütlusele trotsides: "Sööge suppi!" - "Ma ei tee!", "Lähme jalutama" - "Ma ei lähe", "Piim on kuum" - "Ei, see pole kuum" ja nii edasi.

Kolmeaastaselt saab laps esimest korda võimeliseks tegutsema vastupidiselt oma otsesele soovile. Lapse käitumist ei määra mitte see soov, vaid suhe täiskasvanuga. Käitumise motiiv on juba väljas konkreetne olukord. Pidage meeles: negativism ei ole patoloogia ega lapse keeruline soov täiskasvanut häirida.

Muidugi on negativism kriisinähtus, mis peaks aja jooksul kaduma. Kuid asjaolu, et 3-aastane laps saab võimaluse tegutseda mitte juhusliku soovi mõjul, vaid muudel, keerulisematel ja stabiilsematel motiividel, on tema arengus oluline saavutus.

Kui lapsele öeldakse "jah" ja ta kordab "ei", annab beebi mõista, et tal on õigus oma seisukohtadele ja ta soovib, et nendega arvestataks. Laps võitleb oma autonoomia eest, võitlus oma valikuõiguse eest, mis on täielikult vajalik tingimus Sest isiklik areng. Kohtades vanemate kategoorilist tagasilükkamist sellise käitumise suhtes, satub laps kogemuste omandamiseks ebasoodsatesse tingimustesse, mis on tema isiksuse kujunemiseks ülioluline.

Kui praegusel eluetapil eiravad täiskasvanud väikese inimese “ei” täielikult, siis ei pruugi poiss või tüdruk enda jaoks parimat elutundi õppida. Selle õppetunni tähendus taandub ligikaudu järgmisele: kui soovite olla hea, peate alati nõustuma välise arvamusega, eriti autoriteetse arvamusega. Olles sisse võtnud varases lapsepõlves Sellise otsuse tõttu ei suuda paljud poisid ja tüdrukud, kes oma sõnakuulelikkusega oma vanemaid ja õpetajaid rõõmustavad, alati "ei" öelda, kui vanemad kamraadid kutsuvad neid ebasündsatesse tegudesse.

Täiskasvanu, kes tekitab lapses negativismipuhanguid, peaks analüüsima suhte olemust lapsega. Võib-olla on ta lapse suhtes liiga nõudlik, tema suhtes liiga range või oma tegudes ebajärjekindel. Mõnikord võib täiskasvanu ilma mõtteta esile kutsuda negativismipuhanguid. See juhtub siis, kui kasutatakse autoritaarset lapsega suhtlemise mudelit.

Negativism võib väga kiiresti kaduda, kui täiskasvanud ei hakka lapsega pikalt vaidlema, ei püüa eos mässu välja juurida ega nõua omaette. Samas saab negativismist muuta mänguks, mis õpetab last oma soove ja kavatsusi erinevalt väljendama. Saate näiteks mängida mängu "Ma ei taha". Pealegi roll ulakas laps Ema võiks mängida. Ja siis peab laps ise leidma õige lahendus"kapriissele väikesele emale", soovitades sellega, kuidas kõige paremini käituda.

See näide näitab selgelt, et kindlasti on oluline vanemate õige asend. Kuid olulised on ka meetodid, mille abil nad saavad "auga lahkuda". raske olukord suhetes lapsega.

2. Kangekaelsus. Laps nõuab midagi ainult sellepärast, et ta ise seda soovitas.

Osta pall!

Ema ostab selle, aga minuti pärast pole õhupalli enam vaja.

Osta auto!

Kas teil on seda tõesti vaja?

Minut hiljem kadus huvi auto vastu ja see lebas ilma ratasteta. Seletus on lihtne: tegelikult ei huvita last nii pall kui ka auto, kuid tema jaoks on oluline omaette nõuda. Kui ema seda ei osta, on ta hüsteeriline! Kuid kangekaelsust tuleb eristada visadusest: muul ajal pakub masin tõelist uurimishuvi ja beebi mängib sellega kaua.

Kangekaelsus on lapse reaktsioon, kes nõuab midagi mitte sellepärast, et ta seda väga tahab, vaid sellepärast, et ta ise rääkis sellest täiskasvanutele. Ta nõuab, et tema arvamusega arvestataks. Tema esialgne otsus määrab kogu tema käitumise ja laps ei saa sellest otsusest keelduda isegi muutunud oludes.

Kangekaelsus ei ole visadus, millega laps saavutab selle, mida ta tahab. Kangekaelsus erineb visadusest selle poolest, et kangekaelne laps nõuab jätkuvalt oma otsust, kuigi ta ei taha seda enam nii väga või ei taha seda üldse või on seda ammu enam tahtnud.

Kodused psühholoogid toovad kangekaelsusest järgmise näite: «Vanaema palub kolmeaastasel Voval võileiba süüa. Vova, kes mängib praegu ehituskomplektiga, keeldub. Vanaema küsib teda ikka ja jälle ning hakkab teda ümber veenma. Vova ei nõustu. Vanaema tuleb neljakümne minuti pärast tema juurde ja pakub talle uuesti võileiba. Vova, kes on juba näljane ja ei viitsi pakutud võileiba süüa, vastab ebaviisakalt: "Ma ütlesin, et ma ei söö teie võileiba! Ma ei tee seda millegi pärast!" Häiritud ja solvunud vanaema hakkab poissi norima: "Sa ei saa vanaemaga niimoodi rääkida. Vanaema on sinust kakskümmend korda vanem. Ma tean paremini kui sina, mida sa sööma pead."

Vova langetab pea alla, ninasõõrmed lõõmavad lärmakalt, huuled on tihedalt kokku surutud. Vanaema, nähes oma lapselapse pead allapoole, arvab, et ta "võitis" ja küsib leplikult: "Noh, Vova, kas sa sööd võileiva?" Vova viskab vastamise asemel ehituskomplekti osad põrandale, trambib need jalge alla ja karjub: "Ma ei söö, ma ei söö, ma ei söö su võileiba!" Ta nutab, sest on olnud pikka aega näljane, kuid ei tea, kuidas sellest olukorrast väärikalt ja oma sõna taganevalt välja tulla.

Täiskasvanud, kes on sellisel hetkel lapse läheduses, peaksid õpetama lapsele, mida sel juhul teha, mitte ajama teda oma nõudmistega nurka. Muidugi võib vanaema “lahingu võita”, pannes lapse tegema seda, mida ta nõuab. Kuid täiskasvanul on parem mitte võtta positsiooni "kes võidab". See toob kaasa ainult suurenenud pinge ja võib-olla ka hüsteerika lapses. Lisaks võib laps endasse võtta täiskasvanu ebakonstruktiivse käitumise ja käitub edaspidi sarnaselt.

Kuidas tulla toime jonnaka lapsega?

• Ole tundlik. Sekkuge vähem lapse tegudesse, ärge kiirustage teda. Vahel on emal mugavam lapse heaks midagi ära teha, näiteks riidesse panna, toita, koristada vms, aga ära kiirusta. Laske tal riietuda ja lahti riietuda omal meelel, panna laiali pillutatud mänguasjad ära ja kammida peegli ees juukseid. Ole kannatlik. See periood suhetes lapsega pole ainult tema kasvuvalud, vaid ka eksam täiskasvanutele.

• Ole paindlikum ja leidlikum. Näiteks laps keeldub söömast, kuigi tead kindlalt, et ta peaks juba päris näljane olema. Ära palu teda. Näiteks kata laud ja aseta selle kõrvale mänguasi. Teeskle, et ta on tulnud lõunale ja palub lapsel, nagu täiskasvanulgi, proovida, kas supp on liiga kuum, ja talle süüa anda. Tulemus on hämmastav: paljud lapsed istuvad mängust kantuna mänguasja kõrvale ja söövad kuidagi iseendale märkamatult taldriku sisu koos sellega.

Või veel üks näide: „Ma ei pane kindaid selga (võtan pidžaama seljast, pesen käsi jne!“ Lapsevanem võib rahuliku häälega öelda: „Jah, muidugi, ma EI LUBA sul labakindaid ühe aasta jooksul kanda). kõndima (võtke enne lõunat pidžaamad seljast, peske käed seebiga ja kuivatage rätikuga)." ei vii konflikti!

• Kolmeaastased lapsed ootavad, et nende lähedased tunnustaksid nende iseseisvust ja autonoomiat. Seetõttu laiendage beebi õigusi ja kohustusi. Laske tal näidata oma sõltumatust mõistlikes piirides.

Laps tahab aidata emal sodi ära koristada – suurepärane! Andke talle kalts, luud või tolmuimeja ja ärge unustage teda kiitmast. Kui vanemad hakkavad sel perioodil lapsele rohkem vabadust pakkuma, toetavad nad tema uut minapilti ja õpetavad teda eristama neid eluvaldkondi, kus ta võib tõesti käituda peaaegu nagu täiskasvanu, ja nendel, kus ta endiselt püsib. väike laps, kes vajab abi ja juhendamist.

3. Kangekaelsus. Laps mässab ootamatult tavapäraste ülesannete vastu, mida ta varem probleemideta täitis. Ta keeldub kategooriliselt pesemast, söömast ja riietumast. Näiteks laps juba teab, kuidas lusikaga süüa, kuid ta võib kindlalt keelduda iseseisvalt söömast.

Erinevalt negativismist ei ole kangekaelsus suunatud inimesele, vaid varasemale elukorraldusele, reeglitele, mis olid kuni kolmeaastase lapse elus. Kangekaelsus väljendub omamoodi lapselikus rahulolematuses, põhjustades reaktsiooni, millega laps reageerib kõigele, mida talle pakutakse ja mida tehakse. Autoritaarne kasvatus perekonnas, kui vanemad kasutavad sageli käske ja keelde, aitab kaasa kangekaelsuse selgele ilmingule.

Kangekaelsus erineb lapse tavapärasest järgimatusest selle poolest, et see on erapoolik. Laps mässab, tema rahulolematu, trotslik käitumine on tendentslik selles mõttes, et see on tõesti läbi imbunud varjatud mässust selle vastu, millega laps on varem tegelenud.

Väga sageli kurdavad kolmeaastaste laste vanemad, et laps hakkab äkki oma iseseisvust näitama. Hüüab, et seob ise kingapaelad kinni, ise kallab suppi taldrikusse ja läheb ise üle tee. Pealegi ei tea ta sageli, kuidas seda teha, kuid nõuab sellegipoolest täielikku sõltumatust.

Vanemad, olenevalt olukorrast, lapse individuaalsetest omadustest, edasi perekondlikud traditsioonid, võib probleemi lahendada erinevaid viise: hajutada lapse tähelepanu, veenda teda, lubada tal iseseisvalt tegutseda. Kuid kui see toiming on beebi elule ja tervisele ohtlik, peavad täiskasvanud lapsel seda keelama (näiteks tee ületamine, gaasi sisselülitamine).

4. Ise tahtmine. Nüüd kerkib alati esile seesama, valusalt tuttav “mina ise!”. Ta püüab ise teha kõike, mida ta suudab ja ei suuda. Palju on veel tegemata, ta saab aru, et peab abi saamiseks pöörduma täiskasvanu poole, aga uhkus seda ei luba, sest ta on ise juba täiskasvanu! Vaene väikemees Mind lõhestab sisemine vastuolu: ma ei saa seda ise teha ega küsida täiskasvanutelt. Konflikt, lein, hüsteeria, möir...

5. Protest, mäss. Laps satub kõigiga konflikti ja vanemad arvavad, et ta mõnitab neid pahatahtlikult. Viskab mänguasja:

Tõstke see üles, ma ei saa! - kamandab ema.

Ei, korja ise.

Ma ei saa! Sina korja üles! - ja hüsteeria.

6. Amortisatsioon. Ta lõhub väljakutsuvalt mänguasju, keerab meigikoti välja ja joonistab seintele oma ema parima huulepulgaga. Ta võib nimetada nimesid, sisestada oma kõnesse ebaviisakaid ja isegi kuskilt kuuldud sõimusõnu. Psühholoogid selgitavad: sellega tuletab ta meelde: "Mina juhin siin!"

Mis on lapse silmis devalveerunud? Mis oli varem tuttav, huvitav ja kallis. Kolmeaastane laps võib lemmikmänguasja ära visata või isegi lõhkuda (varem armastatud asjad devalveeritakse). Sellised nähtused viitavad sellele, et lapse suhtumine teistesse inimestesse ja iseendasse muutub. Ta on lähedastest täiskasvanutest psühholoogiliselt eraldatud.

7. Despotism ja armukadedus.

Ma ütlesin, et isa istub sellele toolile, mitte toolile!

Isa üritab istet vahetada – ta on hüsteerias! Kui peres on teisi lapsi, viskab väike despoot nende mänguasjad pahameelest välja ja lükkab “rivaali” ema sülest.

Peres koos ainuke laps Sageli võib avalduda poja või tütre despotism. Sel juhul soovib beebi iga hinna eest tagada, et kõik tema soovid täidetaks, ta tahab saada "olukorra peremeheks". Vahendid, mida ta sel juhul kasutab, võivad olla väga mitmekesised, sõltuvalt vanemate käitumise "nõrkusest".

Kui peres on mitu last, võib sama sümptomit nimetada armukadeduseks. Laps on sunnitud oma venna või õega jagama võimu teiste üle. Selline olukord talle ei sobi ja ta võitleb võimu nimel kõigest jõust. Armukadedus võib avalduda avalikult: lapsed kaklevad, tülitsevad, üritavad oma vastast allutada, näidata, et üks neist on parem, "tähtsam".

Et seda ei juhtuks, peavad vanemad olema pere iga lapse vajaduste suhtes tundlikumad. Mõnikord on parem mõned majapidamistööd edasi lükata, kuid pühendage päeva jooksul kindlasti igale lapsele vähemalt paar minutit jagamatut tähelepanu, olenemata nende vanusest. Iga laps vajab, et ema või isa "kuuluks" talle üksi ka kõige lühema aja jooksul, kui pole vaja jagada vanemlik armastusükskõik kellega.

Need on kolmeaastase kriisi peamised sümptomid. Neid sümptomeid uurides pole raske märgata, et kriis avaldub peamiselt sellistes joontes, mis võimaldavad selles ära tunda omamoodi mässu autoritaarse kasvatuse vastu, see on justkui lapse protest loogikas “Ei! ” See on iseseisvust nõudva väikese inimese protest, kes on välja kasvanud varases eas välja kujunenud suhtlemisnormidest ja eestkoste vormidest.

Kõik sümptomid paiknevad lapse ja teda ümbritsevate inimeste "mina" telje ümber. Need sümptomid viitavad sellele, et lapse suhtumine teda ümbritsevatesse inimestesse või enda isiksusesse on muutumas. Üldiselt jätavad sümptomid kokku võttes mulje lapse emantsipatsioonist: varem juhtisid täiskasvanud teda "käest kinni", kuid nüüd on tal kalduvus "iseseisvalt kõndida". Ilmub isiklik tegevus ja teadvus “MA ISE”, “TAHAN”, “SAAN”, “TEEN” (just sel perioodil hakkavad paljud lapsed kõnes kasutama asesõna “mina”).

Kolmeaastane kriis (nagu ka iga teine ​​kriis) on terav ainult siis, kui täiskasvanud ei märka või ei taha märgata lapses toimuvaid muutusi, kui vanemad püüavad iga hinna eest säilitada endist olemust. suhetest perekonnas, millest laps on juba välja kasvanud. Sel juhul püüavad täiskasvanud oma lapse aktiivsust ja iseseisvust piirata. Tulemuseks võivad olla ainult kasvav vastastikune arusaamatus ja sagedased konfliktid.

Kolmanda eluaasta kriis on periood, mil laps hakkab esmakordselt mõistma: ta on suureks kasvanud ja on juba midagi, suudab mõjutada teisi inimesi ja olusid, ta saab ise otsustada, mida teha, mida ta tahab ja teeb. ei taha. Ta tunneb suur mees ja nõuab asjakohast suhtumist ja austust! Ja meie, lapsevanemad, ikka dikteerime ja käsime - mida selga panna, millal süüa ja magada, millega mängida ja mida teha. Sellepärast sünnib mäss: ma otsustan kõik ise! Veelgi enam, enesemääramisõiguse võitmine ei toimu mitte ainult võitluses täiskasvanutega, vaid ka iseendaga.

Vanematel on lõputult raske taluda kangekaelsust, karjumist ja hüsteerikat. Kuid pidage meeles: nendes vastuoludes on teie lapse jaoks palju raskem! Ta ei saa aru, mis temaga toimub, ja tal puudub kontroll oma emotsioonide üle, torm haarab teda seestpoolt. Nii toimub psüühika kujunemine agoonias.

Kriisi haripunkt on hüsteeria. Veelgi enam, kui enne kaheaastaseks saamist neid ka vahel juhtus, kuid seostati ületöötamisega, mis tähendab, et tuli rahuneda ja aidata, siis nüüd on hüsteeriast saanud manipuleerimise tööriist. Näib, et laps paneb oma vanemaid proovile (muidugi mitte meelega!), et näha, kas see meetod aitab tal oma soovi saavutada või mitte. Muide, jonnihood nõuavad publikut – seepärast meeldibki lapsele poes, mänguväljakul või otse keset linnatänavat stseeni teha.

Muide, kolme aasta kriis on sarnane teismeliste kriis. Ja see, kui targalt vanemad käituvad, määrab suuresti selle, millise teismelised aastad- tõsine katastroof koos halbade seltskondade ja emapisaratega või edukas, kuigi raske täiskasvanuks saamine.

Kuidas käituda nii, et kõik väljuksid võitjatena?

• Muutke oma lapsega suhtlemise taktikat ja strateegiat: on aeg tunnistada, et ta on täiskasvanu (noh, peaaegu), austada tema arvamust ja iseseisvussoovi. Lapse jaoks pole vaja teha seda, mida ta ise teha oskab - kõike, mis pole eluohtlik: põranda pesemine, laua katmine, pesu pesemine; No küll ta vee toimetab, paar taldrikut katki - pole suur kaotus... Aga kui palju ta õpib ja kuidas ta end maksma hakkab!

• Pakkuge pidevalt valikut (või valiku illusiooni). Oletame, et ema teab, et on aeg jalutama minna, ja soovitab: "Kostya, kas me peaksime minema trepile või liftiga jalutama?" (Valikud: Mustas jopes või rohelises? Kas sööd borši või putru? Lillega taldrikult või kirjutusmasinaga? Lusika või kahvliga?).

• Ärge sundige, vaid küsige abi: "Seryozha, võtke mind käest üle tee, muidu ma kardan." Ja nüüd klammerdub poeg kindlalt oma ema käe külge - olukord on kontrolli all ja konfliktideta.

• Tuleb eeldada, et laps vajab kõige jaoks rohkem aega kui täiskasvanu, sest tal on ikka teist tüüpi närvikava ja elurütm. Oletame, et ema vajab paar minutit, et ennast riidesse panna ja laps riidesse panna, aga nüüd riietab ta ise – see tähendab, et protsess peab algama pool tundi varem.

Kõik see aitab vältida jonnihooge. Ja ometi juhtub neid paratamatult ja väga sageli avalikult. Mida siis teha?

• Lapse ultimaatumi nõudele ütleme kindla ja karmi "ei!" Ja me pöördume ära. Peaasi on säilitada väline rahu ja kiretus – ükskõik kui raske see ka poleks. Beebi karjub, kukub põrandale, koputab jalgu, möödujad vaatavad taunivalt... Peate olema kannatlik. Kui järgite eeskuju, saab hüsteeriast lapse tavaline tööriist vanematega manipuleerimiseks.

• Kui pisut kangekaelne kukub trotslikult lompi või sõiduteele, haarame ta käest kinni, viime ohutusse kohta ja paneme maha nii nagu võtsime – las ta karjub seal. Kahjuks ei pruugi sellisel hetkel manitsused aidata, peate lihtsalt ootama, kuni torm möödub.

• Looge meeldivaid väljavaateid – mõnikord aitab see ka rahuneda. Näiteks mu ema ütleb: “Kolja, sa karjusid, sest tahtsid väga multikat vaadata. Aga nüüd läheme leiba ostma. Tee peal ostame markereid ja joonistame.

• Lõpuks laps rahunes. Samal ajal sain aru, et meetod ei tööta. Ärge kritiseerige teda: "Miks sa karjusid, mul on häbi, inimesed vaatavad sind...". Parem on kibedusega öelda: "Mul on väga ebameeldiv, et see nii nuttu läks..." või "Ma olen juhtunu pärast nii vihane, et tahan lihtsalt karjuda!" Sellised fraasid õpetavad last oma emotsioone väljendama. Hiljem ütleb ta ka midagi sellist: "Olen solvunud, et te mu pingutusi ei märganud!" Enda jaoks on lihtsam oma tundeid läbi rääkida ja teistele on selge, mis on puhangu põhjused.

Tüüpiline vanemate viga oma lapse kolmeaastase kriisi ajal on kindla positsiooni puudumine, selge määratlus, mida ja kuidas lapselt nõuda, kuidas täpselt selle vanuseastme iseärasusi arvesse võtta. Tihti ei suuda erinevad pereliikmed omavahel kasvatuspõhimõtetes kokku leppida, mis tekitab lisaraskusi. Vale on ka lähenemine, mis nõuab lapselt täielikku kuulekust oma vanematele ja murrab tema tahet. Tüüpiliste vanemlike vigade tagajärjeks on "nõiaringi" teke: vead "ergutavad" negatiivseid emotsioone lapsele ja nende suurenemine põhjustab vanemate suuremat segadust, eneses kahtlemist ja emotsionaalseid purunemisi.

Vanemate õiged tegevused eeldavad lapse käitumise ja tema tegude tähenduse mõistmist. Nad tuginevad selgele positsioonile, mis määrab, millal, kuidas ja mida nõuda, mida lapse käitumises taluda, mida haridustehnikad kasulik kasutada.

Kolmeaastase kriisi edukaks ületamiseks peate meeles pidama põhimõtteid: kindlus kavatsustes, kuid paindlikkus tegudes. Oluline on arvestada individuaalsed omadused beebi. Kasulik on omada erinevaid pedagoogilised tehnikad, mis võimaldab vanematel aidata oma lapsel kriisist edukalt üle saada ja tõusta isiksuse arengu uuele vanusetasemele.

Küsimus on hariduses, proovige pöörduda psühholoogi poole.

Vitalina

See läheb mööda, kui pöörate tähelepanu ja pidurdate kapriise.

Kui ma ei eksi, siis kolmeaastaselt tehakse kindlaks, kes on boss...

See möödub, kui paned ta oma kohale ja ei lase tal nii käituda. Võite teda näidata ka psühholoogile, neuroloogile.

Peab. Aga saa aru, miks ta pabistab. Võib-olla teeb talle midagi haiget. Näiteks hambad kasvavad.

Mul on 4,5 selline tegelane, kui mitte tema järgi, siis olen kohe hull, poos käed rinnal, huuled nagu kalal ja vastuseks võib välja anda ka midagi sellist, et emme, ära muretse )))

Peame mõistma põhjuseid! TO lastepsühholoog!

Rosamund

Tõenäoliselt on tähelepanu puudus võib-olla enne seda. Kuid nad kasvavad sellest välja.

See on 3-aastane kriis. Olge kannatlik, see ei ole esimene kriis ega jää ka viimaseks. Edu!

Pese oma nägu pärast pidu. Ja proovi rahulikult rohkem seletada ja aidata Ta alles õpib elama ja kõik ei õnnestu. Peate olema ettevaatlikum ja kannatlikum.

Kolme aasta järgne vanus muutub sageli seletamatu kangekaelsuse ja negatiivsuse vanuseks. See oluline punkt beebi arengus. Laps hakkab end realiseerima eraldiseisva inimesena, oma soovide ja omadustega. Selles vanuses omandab laps uue sõna "ma ei taha", see hakkab teie endise ingli sõnastikus üsna sageli ilmuma. Beebi käitub sageli vastupidi: helistad talle ja ta jookseb minema; paluge tal olla ettevaatlik, kuid ta loobib asju meelega. Laps karjub, võib jalgu trampida või vihase ja vihase näoga vastu kiikuda. Nii näitab beebi oma aktiivsust, iseseisvust ja püsivust selle saavutamisel, mida ta soovib. Kuid oskused selleks on endiselt puudulikud. Talle hakkab midagi meeldima ja laps väljendab oma rahulolematust. Lastearstid nimetavad seda perioodi kriisiks kolmeaastane See möödub kahtlemata... Kuid et see etapp oleks lihtsam üle elada, võtke ühendust lastepsühholoogiga, kes aitab lapsel raskustest üle saada ja õpetab, kuidas sellega seotud olukordades õigesti reageerida. ülemineku periood. kannatust teile)

See läheb mööda, ma õpin praktiliselt psühholoogi juures. See on vaid kolmeaastane kriis! Lastepsühholoogias on selline mõiste olemas. Laps kasvab suureks ja proovib ennast uus staatus! Ta tahab kõike ise teha, ilma, et täiskasvanud teda aitaksid. igasugune sekkumine põhjustab konflikti lapsega. Olge kannatlik ja andestav. Teda pole vaja noomida, tulemusi ei tule, lihtsalt proovige last sundida tegema seda, mida vajate, et ta arvaks, et ta ise nii otsustas!

Ärge noomige ega segage tähelepanu mingil viisil

Noh, ma ei saa vihaseks, aga ma ehmun alati. temaga on kõik valesti. kõik on nii ja meil on ainult 2,4. ja see kestab 2,4 aastat))))))))))))

3 aastat on esimene üleminekuiga, mõnel hetkel, kui psühhoosiks pole üldse põhjust, siis ignoreeri ehk ära pane tähele, teine ​​kord tee märkus, ütle, et sa ei saa nii käituda, vaata, keegi ei käitu perekonnas nii (kui see muidugi tõesti nii on), rohkem kiindumust, tähelepanu, võib-olla on ta armukade, võib-olla on tal igav või võib-olla teeb midagi haiget, peame leidma selle käitumise põhjuse.

Püüan oma pisikese tähelepanu kõrvale juhtida, sest... annab ka selliseid numbreid välja, isegi kui seisad või kukud, proovib ta kõigiga ligipääsetavad viisid soovi saada. Pööran tähelepanu autodele (ta lihtsalt armastab neid), hakkan küsima Ämblikmehe kohta (see on ka üks tema iidoleid) jne. samas vaimus. Siiani on abiks üldiselt, et ta käitub niimoodi ainult meiega, võõrastega on ta lihtsalt kuldne laps, öeldakse, et ta oli ära hellitatud, lubati talle liiga palju, kuigi ma ei usu.

seeravid

Selgitage välja põhjus, võtke ühendust lastepsühholoogiga

3 aastat kestnud kriisi peetakse ägedaks. Laps on ohjeldamatu ja muutub vihaseks. Käitumist on peaaegu võimatu parandada. Periood on raske nii täiskasvanule kui ka lapsele endale. Sümptomeid nimetatakse seitsme tärni 3-aastaseks kriisiks. Negativism on reaktsioon mitte täiskasvanute ettepaneku sisule, vaid tõsiasjale, et see pärineb täiskasvanutelt. Soov teha vastupidist, isegi oma soovi vastu. Kangekaelsus. Laps nõuab midagi mitte sellepärast, et ta tahab, vaid sellepärast, et ta seda nõudis, ta on seotud oma esialgse otsusega. Kangekaelsus. See on isikupäratu, suunatud kasvatusnormide, enne kolmandat eluaastat kujunenud eluviisi vastu. Ise tahtmine. Püüab kõike ise teha. Protest-mäss. Laps on sõjaseisundis ja konfliktis teistega Devalveerumise sümptom avaldub selles, et laps hakkab vanduma, õrritama ja vanemaid sõimama. Despotism. Laps sunnib oma vanemaid tegema kõike, mida ta nõuab. Nooremate õdede ja vendade suhtes avaldub despotism armukadedusena. Kriis läheb edasi nagu kriis sotsiaalsed suhted ja on seotud lapse eneseteadvuse kujunemisega. Ilmub positsioon “mina ise”. Laps õpib eristama "peaks" ja "tahan". Kui kriis kulgeb aeglaselt, viitab see isiksuse afektiivsete ja tahteliste külgede arengu hilinemisele. Hakkab kujunema tahe, mida E. Erikson nimetas autonoomiaks (iseseisvus, iseseisvus). Lapsed ei vaja enam täiskasvanu järelevalvet ja püüavad teha oma valikuid. Häbi- ja ebakindlustunne autonoomia asemel tekib siis, kui vanemad piiravad lapse iseseisvusavaldusi, karistavad või naeruvääristavad iseseisvuskatseid. Lähima tsoon seisneb “saan” omandamises: ta peab õppima oma “taha” seostama “peaks” ja “võimatuga” ning selle põhjal määrama oma “saab”. Kriis venib, kui täiskasvanu võtab positsiooni "ma tahan" (lubavus) või "ma ei saa" (keelud). Lapsele tuleks pakkuda tegevusala, kus ta saab näidata iseseisvust. See tegevusvaldkond on mängus. Mäng oma eriliste reeglite ja normidega, mis peegeldavad sotsiaalseid sidemeid, toimib lapse jaoks kui "turvaline saar, kus ta saab areneda ja proovile panna oma iseseisvuse, iseseisvuse, ise hakkamasaamise, kuid kõik on selleks parem, sest iga kriis viib arenguni.

Radosvet

See möödub, kui emme ei ärrita ega vihasta. 7-aastaselt katkeb ema ja lapse vaheline energeetiline nabanöör. Vahepeal olete üks.

| |

Igaüks, kellel on lapsi, on ilmselt teadlik, et kolmeaastane laps on juba iseseisev inimene. Teda ei pea enam lusikaga toitma, riidesse panema ega pesema, ta on selle kõigega ise hõlpsasti hakkama saanud. Selles vanuses laps oskab üsna osavalt joonistada figuure, tunneb ära värve, loomade ja taimede liike. Beebi on muutunud osavamaks ja tähelepanelikumaks, aktiivsemaks ja tugevamaks, samuti on ta saanud hästi selgeks kõne ja mälu. Kuidas siis kolmeaastase lapsega toime tulla, kuidas teda arendada, mida õpetada? Mida peab iga lapsevanem teadma, et 3-aastase lapse areng oleks õige? Selle kõige kohta saate sellest artiklist õppida.

Kolmeaastase lapse üldised omadused

Selles vanuses imik oskab üsna osavalt kõndida, joosta ja hüpata, suudab suurepäraselt ühel jalal seista ning saab ka iseseisvalt trepist alla ja üles minna, nii et füüsiline areng 3-aastased lapsed on väga arenenud. Käed muutuvad sama osavaks: ta vehib meisterlikult lusika ja kruusiga, teeb lahti ja kinnitab nööpe, hoiab käes pastakat või pliiatsit ja palju muud. Närvisüsteem ei ole veel moodustunud, kuid aju kasvab ja seetõttu suureneb koos sellega ajutegevus. Samal ajal arenevad paremad poolkerad kehalise aktiivsuse, tunnete, kujutlusvõime, mälu ja mõtlemise arengule. Ja vasakpoolne vastutab kõne, lugemise ja kirjutamise ning loogika suurendamise eest. Seetõttu usuvad paljud teadlased, et tüdrukutel on selles vanuses vasak ajupoolkera arenenum, mistõttu hakkavad nad erinevalt poistest kiiremini rääkima.

Loomulikult areneb koos kõige muuga ka lapse keha. Kuna kõik kehaosad kasvavad, ei tundu pea nii suur kui sees oli imikueas. Õlad hakkavad muutuma laiemaks ja laiemaks, kael pikeneb märgatavalt, keha muutub järk-järgult proportsionaalseks. Kumerused arenevad ja moodustuvad selgroos. Kolmeaastase lapse kasv sõltub muidugi seotud geenidest ja elutingimustest. Tüdrukutel jääb see vahemikku 90–98 cm ja poistel 92–100. Kui laps muutub üha aktiivsemaks, väheneb kudede rasvakiht oluliselt. Kaalutõus ei ole nii suur kui esimesel eluaastal. Tüdrukute puhul varieerub see 13,5–15,5 kg ja poiste puhul 14–16 kg. Paljud kolmeaastased lapsed keelduvad päeva jooksul magamast, sel juhul peate suurendama päeval magada öösel, suurendades seeläbi unetunde, kuna unepuudus avaldab sellele väga negatiivset survet üldine areng laps ja muidugi eriti edasi närvisüsteem. Ega asjata öeldakse, et kolm aastat on esimene samm suureks kasvamise suunas. Rohkem ja rohkem suurem beebi muutub täiskasvanuks nii vaimselt kui ka välimuselt. Lastearstid soovitavad vanematel teha ennetavaid meetmeid arstlikud läbivaatused selles vanuses kord aastas. Toit ja puhkus jäävad samaks, mis varem.

Lapse vaimne areng 3-aastaselt. Kriis

Kolm aastat on kõige rohkem sobiv vanus lapsi lasteaeda saatma. Paljudel on vanavanemad, vennad ja õed, kes saavad lapsi hoida. Kui aga last pole kellelegi jätta ja emal on vaja tööle minna, on ainuke lahendus viia laps lasteaeda. Tore, kui teie laps ei karda uusi inimesi, siis ei teki probleeme lasteaiaga harjumisega. Aga kui teie laps pole harjunud võõrastele, mõjutab see teda suuresti psühholoogiline areng. Kui laps emast lahku läheb, kogeb ta enda jaoks tohutut stressi. Seetõttu tasub seda asja väga tõsiselt võtta. Algul on parem minna lapsega rühma. lasteaed, nii harjub ta kiiresti välise grupiga ja sellega, et ema ei ole teatud aja jooksul läheduses.

3-aastane laps ei kuula? Kas see nõuab oma? Selline käitumine on tingitud asjaolust, et laps tahab end näidata. iseseisev isiksus. Selles vanuses laste jaoks maailm avardub, nad saavad teha palju uut ja huvitavat, kuid nad ei suuda ikkagi oma emotsioone ja tundeid kontrollida, seega tuleb seda kriisi õigesti ja selgelt käsitleda, seades piirid, et laps saaks ei tunne end nurka surutuna.

Paljudes peredes püüavad lapsed käituda samamoodi nagu nende vanemad, seega ole oma käitumise suhtes vaoshoitum ja tähelepanelikum. Laps tunneb oma ema väga hästi, nagu ei keegi teine. Kui naine on depressioonis, püüab laps teda sellest seisundist välja viia, isegi alateadlikult halva käitumisega.

Selles vanuses laps ei saa täielikult õppida oma emotsioone kontrollima ja mõistma, seetõttu ei tohiks te talle karjudes mingil juhul vastata. Kuid on hädavajalik sõnadega selgitada, et agressioon ja võitlus ei ole mingil juhul lubatud. Lastepsühholoogide sõnul tuleb õpetada oma last andma muutust suuliselt ehk verbaalselt. Kuid enamik hariduse näiteid näitavad vastupidist, paljud vanemad õpetavad oma lapsi füüsilisel viisil muutma. Eriti poisid.

Psühholoogilise kriisi perioodil peetakse lapse jonnihooge tavaliseks. Kuid te ei tohiks kõike endale lubada, sest nii tekib lapsel harjumus põhjusega või ilma jonnihoogude esinemist. Kui teie laps on ometi pidevalt kapriisne, peate oma lapse kasvatamise süsteemi ümber mõtlema. Rääkige kindlasti vanavanematele oma lapse kasvatamise meetodist, muidu toimub kahekordne kasvatus. Pöörduge ka lastepsühholoogi ja võib-olla ka neuroloogi poole, lastearsti soovitusel.

Kriisi ajal on väga oluline, et igapäevane rutiin ei oleks häiritud ega õigel ajal nihutatud: hea toit, Värske õhk Ja uinak sel perioodil väga oluline. Proovige lapsele muinasjutte lugeda, lülitage sisse rahulik muusika ja multikad.

Mida peaks kolmeaastane beebi suutma?

Selles vanuses kasvab teie laps kiiresti, keha proportsioonid muutuvad, ta muutub palju aktiivsemaks, targemaks ja osavamaks. Soov areneda kasvab tohutu jõuga. See, mida ta varem üksi teha ei saanud, tuleb iga kord paremaks ja paremaks.

Laps oskab iseseisvalt kolmerattalise rattaga sõita, tõmblukke ja nööpe lahti teha, söögiriistu käes hoida ning joonistada ja värve eristada. Proovige mängida nii sageli kui võimalik loogikamängud. Arendage motoorseid oskusi, näiteks õpetage oma last panema helmeid kitsa kaelaga purki. Õpetage oma last skulptuuri tegema geomeetrilised kujundid: ringid, ovaalid, ruudud. Trepist üles ronimisel lugege samme.

Vaatan raamatuid, laps sellest vanusest kirjeldab raamatus kujutatud pilte. Tüdrukud hakkavad näiteks mängima tütart-ema.

Lapsed riietuvad praktiliselt ise, pesevad ka hambaid, pesevad, kammivad juukseid, puhuvad nina, söövad ja joovad.

Eriti oluline protsess on see, et laps on õppinud oma edasiste tegude eest vanemaid hoiatama, näiteks ütleb, et läheb joonistama või mängima. Kolmeaastased lapsed oskavad rääkida lausetega, laulda laule või öelda sõnu riimis. Samuti teavad nad näiteks, et puul on lehed, päike on taevas, muru on maas jne.

Kõne areng 3-aastaselt

Väärib märkimist, et kõne areng kasvab samuti kiiresti. Rääkige kindlasti lapsega, selgitage talle erinevaid asju, jagage oma emotsioone ja muljeid ümbritsevast maailmast. 3-aastaselt on lastel kõnedefektid: suutmatus hääldada susisevaid helisid, erinevate helide neelamine, lausete vale sõnastus. Logopeedid ei pea seda keskmisest vormist kõrvalekaldumiseks.

Mängud imiteerivate helidega arendavad suurepäraselt lapse mälu, motoorseid oskusi ja loomulikult ka kõne arengut. Selliseid mänge saab mängida absoluutselt igal pool, näiteks: kui näete tänaval koera, küsige, mida koer ütleb, ja laps vastab. Aga kui laps on kolmeaastane ja ikka veel ei räägi, tuleks kindlasti abi otsida spetsialistidelt.

Klassid lastele vanuses 3 aastat

Kolmeaastast last võib julgelt nimetada koolieelikuks. Paljud selles vanuses inimesed käivad lasteaias. Teised eelistavad lapsega iseseisvalt kodus tegeleda. Klassid 3-aastastele lastele on vajalik programm, mis võimaldab vanematel oma lapsega tihedamalt suhelda.

Rääkimisoskusega klassid mängivad suurt rolli, õppides seeläbi emotsioone ja muljeid edasi andma. Saate esitada küsimusi ja anda mitu vastusevarianti ning laps arutleb ja valib õige vastuse. Seda saab teha ka piltidega.

Selgitage ja õpetage lapsele järjekorda, näiteks enne kingade jalga panemist tuleb kõigepealt sokid jalga panna, kõigepealt ärgata, siis pesta jne. Esitage küsimusi, mis sunnivad teie last enne vastamist mõtlema. Näiteks mida päike teeb ja nii edasi.

Õpetage oma last joonistama punktiirjoontele ja lihtsatele geomeetrilistele kujunditele. Kõige harivam ja lihtsaim viis lapsega suhtlemiseks on jalutada võimalikult sageli ja rääkida talle ümbritsevast, näiteks kuidas linnud laulavad, mis värvi on taevas, öö ja päeva muutumisest, taimedest ja loomad. Tegevused ei tohiks mingil juhul muutuda mänguks, kuid need ei tohiks olla lapsele ebahuvitavad. Lapsel peaks olema hea meel õppida ja õppida. Et see juhtuks, loo kerguse ja positiivsuse õhkkond. Kiida oma last saavutuse eest positiivne tulemus, julgustada. Kui aega lubab, töötage lapsega samal ajal, mitte rohkem kui pool tundi.

Tehke kokkuvõte. Kolmeaastase lapse areng: (kõne, vaimne, füüsiline) toimub väga kiiresti. Beebi üllatab oma vanemaid ja üllatab ennast iga uue päevaga. Üha enam saavutab uusi eesmärke ja eesmärke. Seetõttu on eriti oluline näidata ja õpetada lapsele positiivset “mina”, mis annab edaspidi terve ja õige enesehinnangu.

2–2,5-aastaselt hakkavad lapsed noorukieas. Siis eitavad lapsed ilmselgeid asju ja vaidlevad täiskasvanutega igal juhul. 2–3-aastaselt kuulevad emad ja isad fraase: "ei", "ma ei taha", "ma ei taha" jne. See on lastele raske periood, nii et te ei tohiks seda teha. avaldada neile survet, sest see on nende emotsionaalse arengu oluline periood.

Lapsega toimetulekuks ja kangekaelsuspuhangutest delikaatselt üle saamiseks peavad vanemad õppima ennast kontrollima. Peate andma beebile veidi rohkem vabadust, arendama temas iseseisvust, kuid samal ajal arendama selget keeldude süsteemi. Oluline on olla kannatlik ja püüda mõista lapse probleeme, et sellest keerulisest perioodist koos üle saada.

Kangekaelse vanuse probleemid

2–3-aastaselt algab “kolmeaastane kriis”. Selles vanuses laps püüab eraldada oma "mina" emast. Tema kõne pole veel piisavalt arenenud, nii et emotsioonide näitamiseks kasutab beebi karjumist, pisaraid, põrandal hüsteeriat jne. Kui kapriise korratakse üha sagedamini, on vaja perekonnas uuesti üles ehitada suhete süsteem ja kohandada haridust. meetodid.

4-aastaselt hakkab laps mõistma oma iseseisvust, tal on lemmiktegevused, nõud, asjad jne. 4-aastased lapsed käivad lasteaias, nad teavad, kuidas oma soove kõne kaudu väljendada, nii et nad on vähem kapriissed .

Tihti juhtub, et kangekaelsuspuhangud peegeldavad perekonnas valitsevat käitumismustrit. Selle vältimiseks ei tohiks te oma last täiskasvanute konfliktidesse kaasata. Kui jonnihood 4-aastaselt ei lõpe, on see hea põhjus pöörduda lastepsühholoogi või neuroloogi poole.

Kapriiside põhjused

Mõnikord kutsuvad vanemad ise esile laste jonnihoogusid. Näiteks kui emal on kiire ja laps nutab, siis ta lubab, et ostab talle kõik, mida ta soovib, või kannab tema lemmikasju. Siis saab laps aru, et karjete ja pisarate abil saate palju saavutada, ja kasutab seda ära.

Probleemi lahendamiseks peate mõistma selle päritolu. Mõnikord on laps kapriisne, sest vanemate nõudmised talle on liiga kõrged. Siis ei saa laps tõesti aru, kuidas seda või teist nõuet täita.

Psühholoogid on tuvastanud 2–3-aastaste laste kangekaelsuse puhangute peamised põhjused:

Jõuproov. Kui beebi märkab, et tema kapriisid hirmutavad vanemaid, kordab ta neid ikka ja jälle. Nii kontrollib ta, milline on ema ja isa reaktsioon uutele vempudele, näiteks supi lauale keeramisele, mänguasjade loopimisele jne. See tähendab, et ta kontrollib täiskasvanute autoriteeti ja püüab mõista, kui tõsised on nende keelud.

Hirm muutuste ees. Eriti tundlikud ja emotsionaalsed inimesed kardavad uuendusi, nad vajavad erilist lähenemist. Nad kardavad proovida uut rooga, lähevad eraldi voodisse magama, lähevad jalutama uus sait jne Iga muutusega kaasnevad pisarad ja kategooriline eitamine. Oluline on beebile toeks olla, et ta tunneks, et miski teda ei ähvarda, siis on ta uuendusega nõus.

Tavaline rike. Umbes 3-aastaselt soovib laps ise otsustada, mida selga panna, süüa ja millal magama minna. Kui ema ja beebi arvamus selles küsimuses ei lange kokku, võib tekkida protest. Sel juhul on soovitatav kuulata lapse arvamust, võib-olla see, mida ta tahab, polegi nii halb.

Liigne kaitsevõime . Mõned vanemad ja vanaemad kaua aega Nad püüavad last probleemide eest kaitsta, selleks toidavad teda lusikast, riietavad iseseisvalt, kannavad kärus jne. Kui sellest väsivad, pakuvad nad lapsele iseseisvamaks muutumist, kuid need nõudmised on kohtas protesti. Laps lihtsalt ei saa aru, miks vanemad oma kohustusi ei täida.

Vanemate tähelepanu äratamine. Alates 2. eluaastast (ja mõnikord ka varem) mõistavad lapsed, kuidas köita ema ja isa tähelepanu. Kui teda iga kord pärast hüsteeriat rahustatakse ja haletsetakse, hakkab ta aja jooksul seda üha sagedamini kasutama.

Kõike ei tasu jätta juhuse hooleks, sest vanuse kasvades probleem süveneb ja lapse käitumist on raskem muuta. Oluline on probleem võimalikult varakult lahendada.

Laste kapriisidega toimetulemine on üsna keeruline. See on eriti ilmne, kui vanematel on kuhugi kiire ja laps on hõivatud mängimisega ega taha kuhugi minna. Sel juhul ei tohiks täiskasvanud oma ärritust demonstreerida, vastasel juhul protest ainult tugevneb. Enamasti lõpeb konflikt vanemate kasuks ja beebi läheb neile pisarates järele. Aga see Vale suund probleemi lahendamiseks, seega tasub peres suhtlusreegleid muuta ja õpetada last oma protesti väljendama sõnadega, mitte karjumise ja nutmisega.

Vanemad peavad õppima end kontrollima, mitte karjuma, muidu mäss ainult süveneb. Ärge näidake oma lapsele abitust. Rahunemiseks mõelge, kui raske beebil praegu on, aga ta ikka kakleb, kaitseb oma arvamust, vaidleb täiskasvanuga.

Kangekaelsuspuhangutega tõhusalt toimetulemiseks peaksid vanemad arvestama järgmiste näpunäidetega:

Kontrollige oma taotlusi oma lapsele, võib-olla on mõned neist tõesti liiga kõrged. Beebi võib mõnikord ise otsustada, mis riideid selga panna või millist mahla juua.

Töötage välja selge keeldude süsteem. Esimesel korral piisab 4–5 punktist, näiteks ei tohi läheneda hulkuvatele koertele, iseseisvalt üle tänava minna jne. Neid keelde peavad kinnitama kõik pereliikmed.

Lastel on raske iga päev vanemate juhiseid järgida. Protesti vältimiseks pakkuge talle valikuvõimalusi, näiteks milliseid jalanõusid ta jalutuskäigul kanda soovib: kollaseid või siniseid.

Ärge tehke oma lapse heaks seda, mida ta saab ise teha, isegi kui see on teile mugav. Te ei tohiks teda riidesse panna, parem on oodata, kuni ta seda ise teeb, isegi kui lahkute kodust 20 minutit hiljem.

Mõnikord on parem oma lapse kapriisidele mitte reageerida. Jätke laps oma asjadega tegelemise ajaks tuppa. Tavaliselt rahuneb laps ilma “vaatajateta” kiiremini. Kui hüsteeria juhtus rahvarohkes kohas, proovige saada privaatsust ja seejärel suunata lapse tähelepanu millelegi muule.

Analüüsige olukorda. Iga kangekaelsuse puhang on lapse täitumatu soov. 2–3-aastaselt ei oska nad midagi halba tahta. Mõelge sellele, võib-olla puudub tal teie tähelepanu või suhtlus.

Ja muidugi ärge unustage last selle eest kiita hea käitumine. Märkige kindlasti, mis teile lapse tegevuse juures meeldis;

Õhtused kapriisid ja nendega toimetulemise meetodid

Kui hüsteeria esineb kõige sagedamini õhtul, viitab see lapse emotsionaalsele üleerutumisele. Sellesse koguneb liiga palju emotsioone, mis ei lase lõõgastuda ja rahulikult magada. Reeglina on see tüüpiline hüperaktiivsetele lastele. Samuti võivad tekkida õhtused jonnipuhangud, kui laps pole päeval välja puhanud.

Õhtuste jonnihoogude vältimiseks järgige neid soovitusi:

Jalutage terve päeva väljas. Väga kasulik on minna jalutama õhtul 1 – 1,5 tundi enne magamaminekut.

Tuulutage lastetuba iga päev. Jälgige magamistoas temperatuuri, see peaks jääma 18-22° vahele.

2-3 tundi enne magamaminekut lõpetage söömine aktiivsed mängud: järelejõudmine, peitus. Multifilme on soovitav mitte vaadata.

Enne magamaminekut võite mängida surnut Lauamängud või loe muinasjuttu.

Kui allergiat pole, võib teie laps enne magamaminekut võtta vanni ürtide keetmisega. Sel eesmärgil on kõige parem kasutada kummeli, nööri, piparmündi jne keetmist.

Kui lastearst pole seda keelanud, võite pruulida taimeteed enne magamaminekut. Õhtul võib laps juua teed apteegitilli, sidrunheina ja piparmündiga. Võite kasutada iseseisvalt kogutud toorainet või osta apteegis valmispreparaate. Optimaalne aeg juua rahustavat teed - mitte varem kui 2-3 tundi enne magamaminekut.

Meetodid laste kapriiside ennetamiseks

Paljud vanemad püüavad takistada oma lastel kapriissust, kuid otsene moraaliõpetus on sageli ebaefektiivne. Siiski on lapse üle kavaldamiseks ja rahustamiseks mitmeid meetodeid:

Räägi minuga, sõber! Kui vanemad on kõik oma argumendid ammendanud, võivad nad vestlusesse kaasata kujundi. Selleks saate kasutada oma lapse lemmikmänguasja. Võtke nukk või pehme mänguasi ja öelge tema nimel: "Tere, kallis! Miks sa nii kurb oled? Ma olen ka kurb, äkki lähme jalutama?" Võib-olla on beebi alguses jätkuvalt närvis, kuid pärast paari fraasi hakkab ta kuulama. See meetod töötab sageli kaheaastaste laste puhul.

Teemat vahetama. Kui märkate vestluse käigus, et tekkimas on hüsteeria ja laps ei taha kategooriliselt midagi ette võtta, siis muuda lihtsalt teemat. Selleks võid temalt küsida, mida huvitavat ta täna nägi, kellega koos jalutas lasteaed jne. Pärast mõneminutilist kirglikku vestlust võite naasta teile muret tekitava teema juurde. Tavaliselt lapsed sisse hea tuju valmis tegema kompromisse.

See on vastupidi. Kui laps kategooriliselt ei taha tervislikku toitu süüa, siis ütle talle, et seda ei saa teha. Selleks võite meelitada beebi kööki, teeselda, et te ei näe teda, ja süüa midagi. Ja siis lihtsalt peita taldrik. Laps peaks roa vastu huvi tundma. Kui see meetod töötas, saate seda tulevikus kasutada erinevad juhtumid, kuid ärge kuritarvitage seda!

Sõnakuulmatuse päev. Lapsed elavad pidevalt piirangute all. Väikese pisut lõõgastumiseks korraldage sõnakuulmatuse päev, eelistatavalt puhkepäeval. Andke oma väikesele teada, et täna saab ta kõike teha. Küsige oma lapselt, mida talle täna süüa teha, kuhu ta jalutama tahab minna, mida selga panna jne. Väike kingitus tõstab vaid tuju. Sel päeval proovige koos olla, rääkige palju ja õhtul küsige, kas talle meeldis tema päev. Sellised "puhkused" lõdvestavad lapsi ja toovad nad vanematele lähemale. Lubage oma lapsele, et tal on igal nädalal ulakas päev. See on suurepärane kangekaelsushoogude ennetamine.

Padjasõda. Et beebi saaks oma emotsioone väljendada, kutsu ta padjasõda või pehmed mänguasjad. Sõna otseses mõttes pärast 5-minutilist sellist mängu saab laps vabaneda negatiivsusest ja unustada kaebused.

Laste jonnihood 2–3-aastastel on üsna normaalne nähtus. Näidake lapsele tähelepanu ja kannatlikkust, järgige ülalkirjeldatud soovitusi ja saate temaga kokkuleppele. Beebil on ju oluline näha, et emme ja issi tunnevad tema arvamuse vastu huvi, armastavad ja hindavad teda väga.

Beebil ru: laps on muutunud kapriisseks

Veel eile oli teie laps nii pehme ja sõnakuulelik, kuid täna ajab ta jonni, on mis tahes põhjusel ebaviisakas ja keeldub kategooriliselt oma ema palveid täitmast. Mis temaga juhtus? Suure tõenäosusega on laps sattunud nn kolmeaastasesse kriisi. Nõus, see kõlab muljetavaldavalt. Kuidas peaksid aga sellisele lapsikule käitumisele reageerima täiskasvanud ja mida peaksid tegema kapriisidest väsinud vanemad?

Psühholoogilises kirjanduses nimetatakse kolmeaastaseks saamise kriisi lapse eriliseks, suhteliselt lühiajaliseks eluperioodiks, mida iseloomustavad olulised muutused tema elus. vaimne areng. Kriis ei pruugi saabuda kolmandal sünnipäeval, keskmine vanus esinemine - 2,5 kuni 3,5 aastat.

"Ei taha! Ma ei tee seda! Pole tarvis! Mina ise!"

• Kangekaelsuse periood algab umbes 1,5 aastaselt.
• Reeglina lõpeb see faas 3,5-4 aastaga.
• Kangekaelsuse tipp saabub 2,5-3 aastaselt.
• Poisid on kangekaelsemad kui tüdrukud.
• Tüdrukud on kapriissed sagedamini kui poisid.
• Kriisiperioodil esineb lastel kangekaelsuse ja kapriissuse rünnakuid 5 korda päevas. Mõne jaoks kuni 19 korda.

Kriis on lapse ümberstruktureerimine, tema küpsemine.

Manifestatsioonide kestus ja raskusaste emotsionaalsed reaktsioonid sõltub suuresti lapse temperamendist, perekondlik stiil haridus, ema ja beebi suhete tunnused. Psühholoogid on kindlad, et mida autoritaarsemalt sugulased käituvad, seda eredamalt ja teravamalt kriis avaldub. Muide, see võib visiidi algusega tugevneda.

Kui hiljuti ei saanud vanemad aru, kuidas oma lapsi iseseisvaks õpetada, siis nüüd on seda liiga palju. Fraasid "Ma ise", "ma tahan/ma ei taha" kuulatakse regulaarselt.

Laps teadvustab ennast eraldiseisva inimesena, oma soovide ja vajadustega. See on selle kõige olulisem uus moodustis vanuse kriis. Seega ei iseloomustavad nii rasket perioodi mitte ainult konfliktid ema ja isaga, vaid ka uue kvaliteedi – eneseteadvuse – esilekerkimine.

Ja vaatamata näilisele küpsusele ei mõista beebi, kuidas saada vanematelt tunnustust ja heakskiitu. Täiskasvanud kohtlevad last jätkuvalt väikese ja ebaintelligentsena, kuid tema jaoks on ta juba iseseisev ja suur. Ja selline ebaõiglus paneb teda mässama.

7 peamist kriisi märki

Kolmeaastasel kriisil on peale iseseisvusiha ka muud iseloomulikud sümptomid, tänu millele ei saa seda segi ajada halva käitumise ja lapsepõlvekahjulikkusega.

1. Negativism

Negativism sunnib last vastanduma mitte ainult oma emale, vaid ka enda soov. Näiteks pakuvad vanemad loomaaeda minekut, kuid beebi keeldub kategooriliselt, kuigi tahab väga loomi näha. Asi on selles, et ettepanekud tulevad täiskasvanutelt.

On vaja eristada sõnakuulmatust ja negatiivseid reaktsioone. Sõnakuulmatud lapsed käituvad vastavalt oma soovidele, mis sageli lähevad vastuollu nende vanemate soovidega. Muide, negativism on sageli selektiivne: laps ei täida üksikisiku, enamasti ema taotlusi, vaid käitub teistega nagu varem.

Nõuanne:

Lastega ei tohiks rääkida käskival toonil. Kui laps on sinu suhtes negatiivne, anna talle võimalus rahuneda ja eemalduda liigsetest emotsioonidest. Mõnikord aitab teistpidi küsimine: "Ära pane riidesse, me ei lähe täna kuhugi.".

2. Kangekaelsus

Kangekaelsust aetakse sageli segi visadusega. Püsivus tuleb aga kasuks. tahtejõuline kvaliteet mis võimaldab väikemees saavutada eesmärke vaatamata raskustele. Näiteks saab kuubikutest maja valmis ehitada, isegi kui see laguneb.

Kangekaelsust iseloomustab lapse soov lõpuni seista ainult seetõttu, et ta on seda juba korra nõudnud. Oletame, et kutsute oma poja õhtusöögile, kuid ta keeldub. Te hakkate veenma ja ta vastab: "Ma juba ütlesin, et ma ei söö, nii et ma ei söö.".

Nõuanne:

Ärge püüdke last veenda, sest võtate talt võimaluse raskest olukorrast väärikalt välja tulla. Võimalik lahendus on öelda, et jätate toidu lauale ja ta saab süüa, kui tal on kõht tühi. Seda meetodit on kõige parem kasutada ainult kriisi ajal.

3. Despotism

See sümptom esineb kõige sagedamini peredes, kus on ainult üks laps. Ta püüab sundida oma ema ja isa tegema seda, mida ta tahab. Näiteks tütar nõuab, et ema oleks kogu aeg temaga. Kui peres on mitu last, väljenduvad despootlikud reaktsioonid armukadedusena: beebi karjub, trampib, tõukab, võtab vennalt või õelt mänguasju ära.

Nõuanne:

Ärge laske end manipuleerida. Ja samal ajal proovige oma lastele rohkem tähelepanu pöörata. Nad peavad mõistma, et vanemate tähelepanu saab äratada ilma skandaalide ja hüsteerikateta. Kaasake beebi majapidamistöödesse – tehke koos isale õhtusööki.

4. Devalveerumise sümptom

Lapse jaoks kaob vanade kiindumuste väärtus - inimeste, lemmiknukkude ja -autode, raamatute, käitumisreeglite vastu. Järsku hakkab ta mänguasju lõhkuma, raamatuid lõhkuma, vanaema ees nimesid hüüdma või nägusid tegema ja ebaviisakalt rääkima. Pealegi täieneb beebi sõnavara pidevalt, täieneb muu hulgas erinevate halbade ja isegi vääritute sõnadega.

Märkus emadele!

Tere tüdrukud) Ma ei arvanud, et venitusarmide probleem ka mind puudutab ja ma kirjutan sellest ka))) Aga pole kuhugi minna, seega kirjutan siia: Kuidas ma venitustest lahti sain jäljed pärast sünnitust? Mul on väga hea meel, kui minu meetod aitab ka teid...

Nõuanne:

Proovige laste tähelepanu teiste mänguasjadega kõrvale juhtida. Autode asemel võtke raamatute asemel kasutusele ehituskomplektid, valige joonistamine. Vaadake sageli pilte teemal: kuidas teiste inimestega käituda. Lihtsalt ärge lugege moraaliloenguid, parem mängige rollimängudes välja lapse reaktsioonid, mis teid muretsevad.

5. Kangekaelsus

See ebameeldiv sümptom kriis on isikupäratu. Kui negativism puudutab konkreetset täiskasvanut, siis on kangekaelsus suunatud tuttav pilt elu, kõigi tegude ja esemete eest, mida sugulased lapsele pakuvad. See esineb sageli peredes, kus on kasvatusküsimustes erimeelsusi ema ja isa, vanemate ja. Laps lihtsalt lakkab täitmast mingeid nõudmisi.

Nõuanne:

Kui laps ei taha mänguasju praegu käest panna, tegele temaga mõne muu tegevusega – näiteks joonista. Ja mõne minuti pärast leiate, et ta hakkab ise autosid korvi panema, ilma teie meeldetuletuseta.

6. Mäss

Kolmeaastane laps püüab täiskasvanutele tõestada, et tema soovid on sama väärtuslikud kui nende omad. Seetõttu läheb ta igal juhul konflikti. Näib, et beebi on ümbritsevatega välja kuulutamata “sõjas”, protestides nende iga otsuse vastu: "Ma ei taha ega taha!".

Nõuanne:

Püüdke jääda rahulikuks, sõbralikuks, kuulake laste arvamusi. Siiski nõudke oma otsust, kui tegemist on lapse ohutusega: "Teel ei saa palliga mängida!"

7. Iseseisvus

Enesetahe väljendub selles, et lapsed püüdlevad iseseisvuse poole, olenemata konkreetsest olukorrast ja oma võimalustest. Laps soovib iseseisvalt poest mõnda kaupa osta, kassas maksta ja vanaema käest kinni hoidmata ületada teed. Pole üllatav, et sellised soovid ei tekita täiskasvanute seas erilist rõõmu.

Nõuanne:

Laske oma lapsel ise teha seda, mida ta tahab. Kui ta saavutab selle, mida ta tahab, saab ta hindamatuid kogemusi, kui ta ebaõnnestub, teeb ta seda järgmisel korral. Loomulikult kehtib see ainult nende olukordade kohta, mis on lastele täiesti ohutud.

Videokonsultatsioon: Kriis 3 aastat, 8 kriisi ilmingut. Mida vanemad peavad teadma

Mida peaksid vanemad tegema?

Esiteks peavad täiskasvanud mõistma, et lapsik käitumine pole seda halb pärilikkus või kahjulik iseloom. Teie laps on juba suur ja tahab saada iseseisvaks. On aeg luua temaga uus suhe.

1. Reageerige läbimõeldult ja rahulikult. Tuleb meeles pidada, et beebi paneb oma tegevusega vanema närvid tugevuse proovile ja otsib nõrku kohti, millele saab survet avaldada. Samuti ärge karjuge, tehke seda lastele ja eriti ärge karistage füüsiliselt - karmid meetodid võivad kriisi kulgu süvendada ja pikendada ().
2. Seadke mõistlikud piirid. Väikese inimese elu pole vaja täita igasuguste keeldudega. Kuid te ei tohiks minna teise äärmusse, vastasel juhul riskite lubavuse tõttu türanni kasvatamisega. Leidke "kuldne keskmine" - mõistlikud piirid, mida te absoluutselt ei saa ületada. Näiteks on keelatud mängida maanteel, kõndida külma ilmaga ilma mütsita või jätta vahele päevased uinakud.
3. Julgustada iseseisvust. Laps võib proovida teha kõike, mis ei kujuta endast ohtu lapse elule, isegi kui õppimise käigus läheb katki mitu kruusi (). Kas teie pisike tahab tapeedile joonistada? Kinnitage seinale whatmani paber ja andke mõned markerid. Näitab üles tõelist huvi pesumasin? Väike kraanikauss sooja vee ja nukuriietega tõmbab teid pikka aega trikkidest ja kapriisidest kõrvale.
4. Andke valikuõigus. Vanemlik tarkus soovitab anda ka kolmeaastasele lapsele võimalus valida vähemalt kahe variandi vahel. Näiteks ärge tõmmake seda jõuga. ülerõivad, ja paku välja minna rohelise või punase jopega :). Muidugi teed ikka tõsiseid otsuseid, aga võid järele anda põhimõteteta asjades.

Kuidas tulla toime kapriiside ja hüsteerikaga?

Enamikel juhtudel halb käitumine kolmeaastased - kapriisid ja hüsteerilised reaktsioonid -, mille eesmärk on äratada vanemate tähelepanu ja saada soovitud asi. Kuidas peaks ema käituma kolmeaastase kriisi ajal, et vältida pidevat hüsteeriat?

1. Afektipuhangu ajal on asjatu lapsele midagi seletada. Tasub oodata, kuni ta maha rahuneb. Kui hüsteeria tabab avalik koht, proovige ta "avalikkusest" eemale viia ja tähelepanu kõrvale juhtida laste tähelepanu. Pea meeles, millist kassi sa õues nägid, mitu varblast istus maja ees oksal.
2. Püüdke mängude abil vihapurskeid siluda. Kui teie tütar ei taha süüa, istuge tema kõrvale nukk ja laske tüdrukul teda toita. Varsti aga väsib mänguasi üksi söömisest, nii et üks lusikas nukule ja teine ​​beebile (vaata videot artikli lõpus).
3. Kriisi ajal kapriiside ja hüsteerika vältimiseks õppige enne mis tahes tegevuse alustamist oma lastega läbi rääkima. Näiteks leppige enne poodi minekut kokku, et kallist mänguasja on võimatu osta. Proovige selgitada, miks te ei saa seda masinat osta. Ja kindlasti küsige, mida beebi vastutasuks saada tahaks, pakkuge välja oma versioon meelelahutusest.

To minimeerida hüsteerika ja kapriiside ilminguid, vajalik:

• jääge rahulikuks, ilma ärritust ilmutamata;
• pakkuda lapsele tähelepanu ja hoolt;
• kutsuge last valima oma viis probleemi lahendamiseks ( "Mida sa teeksid, kui sa oleksid mina?");
• välja selgitada selle käitumise põhjus;
• lükata vestlus edasi, kuni skandaal on möödas.

Mõned vanemad ütlevad pärast meie artikli lugemist, et nad pole oma kolmeaastastel lastel selliseid negatiivseid ilminguid täheldanud. Tõepoolest, mõnikord tekib kolmeaastane kriis ilma ilmsete sümptomiteta. Sel perioodil pole aga peamine see, kuidas see möödub, vaid see, milleni see võib viia. Kindel märk lapse isiksuse normaalne areng selles vanuseastmes - sellise tekkimine psühholoogilised omadused nagu visadus, tahe ja enesekindlus.

Seega on kolmeaastaselt tekkinud kriis kasvava lapse jaoks täiesti normaalne nähtus, mis aitab tal saada iseseisvaks inimeseks. Ja veel üks oluline punkt – mida usalduslikum ja pehmem suhe beebi ja ema vahel, seda kergemini see etapp läbi läheb. Täiskasvanute ärritus, kategoorilisus ja karjumine ainult halvendavad lapse negatiivset käitumist.

LOE KA:

• Kuidas õigesti läbida kriisiperioodid lapsepõlves ja noorukieas ning sisendada lapsesse kindlustunnet ja iseseisvust.

Kuidas me kriisi üle elasime

Mängud kriisist ülesaamiseks 3 aastat

Psühholoogiatunnid emadele

Märkus emadele!

Tere tüdrukud! Täna räägin teile, kuidas mul õnnestus vormi saada, 20 kilogrammi kaalust alla võtta ja lõpuks vabaneda paksude inimeste kohutavatest kompleksidest. Loodan, et teave on teile kasulik!