Juhime teie tähelepanu harivad harjutused 5-6-aastastele lastele, mis juurdepääsetavas ja meelelahutuslikus vormis aitavad lapsel omandada geomeetria põhitõdesid, samuti arendada visuaalset ja kuulmistaju, vabatahtlikku tähelepanu, mälu, loogilist ja ruumilist mõtlemist. .

Tund selles vanuses lapsega ei tohiks kesta kauem kui 25–30 minutit. Selgitage lapsele ülesannet ja vajadusel aidake selle sooritamisel. Veenduge, et ülesanne on õigesti täidetud.

Teie laps vajab töötamiseks värvilisi pliiatseid või markereid.

Ärge unustage jälgida oma beebi õiget kehahoiakut ja kiita teda pingutuste eest.

Edu teile ja teie lastele!

Ülesanne nr 1

Värvige kujundid nii, et ring asetseks ruudul.

Ülesanne nr 2

Värvige kujundid nii, et kolmnurk asetseks trapetsil.

Ülesanne nr 3

Värvige kujundid nii, et ovaal asetseks rombil.

Ülesanne nr 4

Värvige kujundid nii, et viisnurk asetseks ristkülikul.

Ülesanne nr 5

Leidke iga ahela jätk. Ühendage ahela algus ja lõpp. Värvige need. Millistest kujunditest need koosnevad?

Ülesanne nr 6

Joonistage tühjadesse lahtritesse kujundid, kuidas need objektid välja näevad. Nimeta figuurid.

Ülesanne nr 7

Ühendage objektid joontega nendega sarnaste geomeetriliste kehadega.

Ülesanne nr 8

Joonistage sirgjooned punasega, kõverad sinisega, katkendlikud jooned rohelisega.

Ülesanne nr 9

Viirutage ring vertikaalsete joontega, ruut horisontaalsete joontega ja kolmnurk kaldus joontega.

Ülesanne nr 10

Siin on tõmmatud erinevaid jooni ja nende hulgas on katkendlikke jooni. Leidke ja loendage katkendlikud jooned. Loendage nende linke. Vaadake, mida kunstnik katkendlike joonte otstesse joonistas. Joonistage samad objektid nende vastasotstesse.

Ülesanne nr 11

Erinevate objektide loomiseks jätkake katkendlikke jooni. Ütle mulle, mis sul on.

Ülesanne nr 12

Ühendage punktid joonlaua abil hulknurkade moodustamiseks. Värvige kõigi täisnurkadega hulknurk punaseks. Värvige kõigi nürinurkadega hulknurk siniseks. Selgitage, miks jäi üks kujund värvimata.

Ülesanne nr 13

Asetage värviliste pliiatsidega punktid kohtadesse, kus jooned ristuvad.

Ülesanne nr 14

Jälgige igas reas lisarida. Selgitage, kuidas see erineb teistest.

Ülesanne nr 15

Joonistage täisnurgad punase pliiatsiga, teravad nurgad rohelisega ja nürid nurgad sinisega.

Ülesanne nr 16

Punase pliiatsiga märkige hulknurkade tipud ja sinise pliiatsiga hulknurkade küljed.

Ülesanne nr 17

Laste geomeetria on vastuoluline teema, sest seal on nii palju kujundeid ja veelgi rohkem võimalusi nende uurimiseks. Milliseid tuleks kõigepealt tööle võtta ja kuidas oma beebis nende vastu huvi tekitada? Arutleme lähenemisviiside üle, mida saab kasutada uue materjali õpetamisel.

Kõigepealt peate oma lastega uurima lihtsaid kujundeid, mis on neile arusaadavad.

Keerulisemad mõisted, nagu trapets või romb, on parem jätta hilisemaks. Esiteks peab laps õppima kõige lihtsamad kujundid: ring, kolmnurk ja ruut. Olles omandanud selle lihtsa teaduse, võite hakata uurima uusi horisonte. Psühholoogid ja õpetajad ütlevad, et ring on lastele kõige lihtsam meelde jätta.

Aeg uurida kujundeid

Esimesed katsed figuuridega tutvumiseks võivad alata peaaegu sünnist saati. Mänguline materjali esitlus on alati asjakohane. Ükskõik, kas näitate oma lapsele pilti pallist või kuubist, saate alati lisaks rääkida nende kujust. Sellist lihtsat esitlust tajub laps positiivselt.

2-aastane väikelaps peaks juba suutma eristada:

1. kolmnurk;
2. ring;
3. ruut.

3-aastane laps teab lisaks:

• ovaalne;
• romb;
• ristkülik.

Neid järgides võite hakata lapsele tutvustama trapetsi, ellipsit jne. Ärge unustage oma tegevustesse lastega kaasata mänge ja lõbusaid hetki.

Et tunnid oleksid huvitavad, tuleks valida põnevad õppematerjalid

Figuuride valdamise põhimõte

Geomeetrilisi kujundeid õpitakse erinevate perioodide lastele erinevalt. Teades ealisi iseärasusi, on teil lihtsam valida sobivat metoodikat ja õpetada uusi mõisteid.

Valige kõigepealt uurimiseks ring. Kui laps sellest hästi aru saab, liikuge edasi järgmisse etappi. Mängige välja olukord, kui beebile tuli külla suur ring. Joonistage lapse sõrmega ring, puudutage seda peopesaga ja tehke selle põhjal aplikatsioon, lisades ümmargused silmad ja nina.

Kolmemõõtmelised figuurid on kujundite uurimisel üsna sobivad. Nii hakkab laps kasutama teist meeleelundit. Beebi saab alati eset puudutada, sellega manipuleerida: ehitada torni, visata, kasti panna. Selline mitmetahuline viis uue kontseptsiooni tutvustamiseks on väga tõhus, sest selles vanuses lapsed õpivad ümbritsevat maailma tundma visuaalse ja tõhusa mõtlemise kaudu.

Alustuseks on soovitatav valida sama värv ja suurus. Olgu kõik uuritavad mõisted näiteks punased, siis ei teki lapsel probleeme uute asjade tajumisega, teda ei sega värvi- ja suuruseerinevused.

See on väga huvitav, kui figuurid pole lihtsalt paberile joonistatud, vaid elusad ja kolmemõõtmelised

Treeningu omadused

Loetleme lapse arengu tunnused ja eriti figuuride taju:

• 1-2-aastaselt võrdleb beebi neid visuaalselt ja õpib sorteerima (soovitame lugeda:). Laps hakkab olemasolevate kujundite hulgast soovitud kujundit valima ja sisestama selle sobivasse auku.
• Täiskasvanud 2-aastane laps suudab paljude esitatud kujundite hulgast valida kutsutud kujundi.
• 3-aastase lapse areng võimaldab tal mõnda kujundit iseseisvalt nimetada.

Mängides ja rääkides pöörake alati tähelepanu ümbritsevatele objektidele ja võrrelge neid juba tuttavate geomeetriliste kujunditega. Pargis jalutades saate juhtida oma väikese tähelepanu kolmnurkade ja ringide välimusele isegi väljaspool maja. Pidevalt sellele teemale pöördudes saate hõlpsalt teada, mis vajab veel täpsustamist ja mille on beebil juba hästi selgeks saanud.

Uuring jätkub järgmiselt:

• tasapinnaliste ja kolmemõõtmeliste kujundite võrdlemine määratud näidistega;
• olemasoleva tasapinnalise kujutise abil mahulise keha otsimine;
• geomeetriliste kehade taastamine (skulptuur, joonistamine, lõikamine);
• pildi analüüs keerulise objektiga, selle komponentide tuvastamine.

Lapsega jalutades ja mängides tuleb tema tähelepanu juhtida erineva kujuga asjadele

Õpime

Otsin ümberringi geomeetriat

Laste arengut ei saa ette kujutada ilma geomeetriliste kujundite valdamiseta, kuid tutvumine peab toimuma järk-järgult. Alustamiseks valige ainult üks kujund. Kui olete selle valdamise ja kinnistamise lõpetanud, liikuge järgmise juurde. Soovitame alustada ringist kui kõige lihtsamast ja meeldejäävamast kujundist.

Printige vormid printeriga või joonistage käsitsi A4-lehele. Kordame, kõik figuurid peavad olema sama värvi ja ühesuurused. Võtke paar päeva ringiga tutvumiseks. Esimesel päeval näidake oma lapsele ringi ja öelge talle, millised on selle omadused. Teisel päeval hakake otsima esemeid, mis meenutavad ringi. Nähes, et laps ei tule vanuse tõttu toime, aita teda. Olles leidnud soovitud eseme, laske väiksel joonistada mööda selle serva, et see kuju meelde jätta ja kinnitada. Järgmised vormid sisestatakse samal viisil. Sellise õppetunni näite jaoks vaadake Internetist videot.

Arvates, et teie laps on veel liiga noor, et nimesid meelde jätta, ärge siiski lõpetage õppimist. Teie pingutusi kroonib lõpuks võit, sest kõik tegevused on talletatud lapse peas. Juba enne, kui väikelaps saab aastaseks, saate näidata ja nimetada geomeetria põhimõisteid, nimelt ruut, ring ja kolmnurk. Selleks peaksite kasutama spetsiaalseid videoõpetusi.

Kujutuvastusmängud

Mängimiseks läheb vaja väikest kotti, kuhu tuleb panna juba tuntud kujundid. Näidake oma lapsele näiteks kolmnurka ja paluge tal siis kotist samasugune leida. Veidi hiljem, olles mõistnud lamedate ja mahuliste kehade seost, näidake lamedaid pilte, paludes leida vastava mahulise keha, näiteks pall on ring, kuubik ruut. Pärast selle harjutuse omandamist õpib laps lõpuks näitama mitte figuure, vaid reaalseid objekte.

Lotto on ainulaadne mäng, mis võimaldab teil uurida kõike. Samuti õpetame hõlpsalt kujundeid loto abil. Mängu jaoks tehke kahes eksemplaris kaardid uuritavate mõistete piltidega (väikelaste puhul tuleks alustada 3-4 vormiga). Ühe neist lõikasime eraldi pildikaartideks. Alustuseks tee sama värvi ja suurusega figuuridega loto ning pisikese kasvades suureneb suuruste ja värvide mitmekesisus. Erinevat värvi pilte on keerulisem leida.

Põhifiguurid kaartidel:

Sorteerimismeetod

Sorteerija mänguasi on suurepärane abiline geomeetria õppimisel. Lähemal aastal avastab beebi selle mänguasjaga mängides, et igal osal on oma ainulaadne auk. Aidake oma last vihjetega: "Leidsite ruudu ja see auk on ümmargune. Ei sobi siia. Otsime ruudukujulist auku? Lihtsa sorteerija saate ise valmistada. Võtke kaks karpi, tehke ühte ümmargune ja teise kandiline auk. Kutsuge oma last klotsid ja pallid kastidesse sorteerima. Lisa mudilase tegevustele kommentaarid ja õige kujundi nimi. Sel lihtsal viisil omandab beebi kõik mõisted. Seal on vaheseintega sorteerijad, mis takistavad osade segunemist kuubi sees. Sellised sorteerijad sobivad suurepäraselt lastele, kellel on raskusi kujundite äratundmisega.

Sorter sobib suurepäraselt huvitavaks ja aktiivseks kujundite uurimiseks.

Sisestatavad raamid on erinevates suundades, sealhulgas geomeetriliselt. Põhikujuga raamid nõuavad sobiva osa sisestamist soovitud lahtrisse. Harjutusmäng meenutab sorteerijat. Videonäited on Internetis laialdaselt kättesaadavad.

Atribuutide järgi sorteerimine: laps peab õppima kujunditega manipuleerimise erinevusi, näiteks üks ese veereb ja teine ​​mitte või mõne abil saab teha torni, teised aga selleks ei sobi jne. 5-aastaseks saades saab laps esemeid sorteerida kahe kriteeriumi järgi: neid saab rullida, kuid neid ei saa ehitada torniks (palliks), neid ei saa veeretada, vaid saab üksteise peale laduda (silinder ), neid ei saa rullida (kuubik). 6-7-aastases koolieelses eas peab tulevane esimesse klassi astuja suurepäraselt omandama esmased primitiivsed teadmised geomeetriast.

Rakendused

Rakenduste tegemine aitab teil õppida uusi mõisteid. Kasutage tulevase aplikatsiooni kavandamiseks erinevaid geomeetrilisi tahkeid elemente. Esimesed katsed tuleks teha võimalikult lihtsaks, näiteks kolmnurksele lehele liimitakse ainult kolmnurgad, ruudukujulisele lehele ainult ruudud. Las beebi ise otsustab, millise kujundi kuhu liimib.

Ostetud või isetehtud rakendused aitavad teil geomeetriat paremini mõista.

Tulevasi aplikatsioonidetaile saab välja lõigata erinevatest materjalidest: vildist, papist, sametpaberist jne. Umbes pooleteise aastaga on beebi osade malli järgi vajalikesse kohtadesse liimimise protsessi selgeks saanud ja uueks etapiks valmis. Nüüd võite hakata tegema kõige primitiivsemat kompositsioonilist aplikatsiooni. Harjutuste aluse saab võtta järgmistest juhenditest:

• Sari "Seitsme päkapiku kool 1+".
• Harivad kleebised lastele.
• Imelised kleebised. Lõbus geomeetria.

Kombatav loovus

Kombatav töö geomeetriliste kehadega võimaldab neid kiiremini meelde jätta. Igasugune loominguline tegevus (joonistamine, skulptuur, lõikamine) on abiks uute kontseptsioonide omandamisel. Printige või joonistage A4 paberilehele suuri kujundeid. Näidake oma lapsele, kuidas mõnda neist pliiatsi, markerite või värvidega joonistada. Joonista käsikäes, et laps saaks põhimõttest aru. Aja jooksul hakkab ta ilma teie abita hakkama saama. Enamasti on lastele kõige lihtsam joonistada ring.

Ärge piirake väikelaste loovust ainult joonistamisega. Figuure saab laduda niitidest, voltida hambaorkidest, mille otsad saab kinnitamiseks plastiliiniga kinnitada, vormida taignast ja plastiliinist, luua mosaiikidest jne. Samuti ühendage tänavamängud õppimisega: joonistage asfaldile värvipliiatsidega kujundeid, maas pulgad, koguge tammetõrusid ja kivikesi ning seejärel laotage välja ruudud ja ringid. Saate inspiratsiooni saada suure hulga Internetis esitatud tundide fotode ja videote abil.

Värviliste värvipliiatsite abil saate isegi asfaldil treenida

Domani kaartide kasutamine

Paljud inimesed peavad Domani meetodit geomeetriliste kujundite uurimisel kõige tõhusamaks. Minimaalse pingutusega omandab laps uusi kontseptsioone võimalikult lühikese ajaga. Täpsustame ühte punkti: kui uurime lapsega uusi mõisteid, vajavad need teadmised kinnistamist. See on võimalik mitmesuguste treeningmängude abil, millest me eespool rääkisime. Tugevdamata teadmised ununevad väga kiiresti, peaaegu sama kiiresti kui need omandati. Kõige sagedamini võite kuulda soovitusi, et Domani kaartidega tundide algust on parem edasi lükata kuni 1-aastaseks saamiseni. Sel perioodil on laps juba valmis töötama sorteerijate, aplikatsioonide ja sisestusraamidega. Seda meetodit kasutatakse sageli lasteaedades.

Lastele, kellel on vajadus mõista ümbritsevat maailma liikumise kaudu, on kasulik pakkuda mänge, milles nad peavad liikuma teatud trajektoori mööda. Mängurada või rada jäljendab üht või teist kujundit. See harjutus võimaldab koolieelses eas kinesteetilistel õppijatel kiiresti uusi mõisteid õppida. Abiks on ka mängukompleksid ja linnakesed.

Geomeetria tundmaõppimise elemente saate lisada igasse aktiivsesse mängu.

Mänguharjutus “Mine ümber figuuri” sobib lastele vanuses üks kuni kaks aastat. Kõndimise hästi õppinud beebi on valmis mängus osalema. Kriidi või nööri abil märgi kujund, märgi algus ja lõpp, mis on üks punkt. Esitage taustaks mõni naljakas lugu. Ülesandeks paluge lastel pildi ümber kõndida, kõndides, hüpates, roomates jne. Beebi vanemaks saades lähevad ülesanded keerulisemaks: võid paluda tal ringi visata palli loopides või lusikat, mille käes on pall, kaasas kanda.

Hea mäng kolmeaastastele on figuurimajade abil järele jõudmine. Märkige majad põrandale või maapinnale. Need võivad olla eelnevalt lõigatud suured kujundid või lihtsalt kriidiga joonistatud majad või pulkadest valmistatud majad. Sellistes majades (ringid, ruudud ja kolmnurgad) saab laps juhi eest peitu pugeda vaid siis, kui ta kuju õigesti nimetab.

Kui me õpetame geomeetria põhitõdesid, saame kasutada kaasaegseid tööriistu. Kasuks tulevad õppevideod ja karikatuurid, mis räägivad erinevatest geomeetrilistest kujunditest. Pöörake tähelepanu sellistele koomiksitele nagu: “Väikesed beebid” ja “Chuk-Chuk the Little Engine”.

Vorme on lõpmatu arv. Kuju on objekti väliskontuur.

Kujundite uurimist saab alustada juba varasest lapsepõlvest, juhtides lapse tähelepanu meid ümbritsevale maailmale, mis koosneb kujunditest (taldrik on ümmargune, teler ristkülikukujuline).

Alates kahest eluaastast peaks laps teadma kolme lihtsat kujundit - ring, ruut, kolmnurk. Alguses peaks ta neid lihtsalt näitama, kui te küsite. Ja kolmeaastaselt saate neile juba ise nime anda ja eristada ringi ovaalist, ruutu ristkülikust.

Mida rohkem harjutusi laps vormide kinnistamiseks teeb, seda rohkem uusi kujundeid talle meelde jääb.

Tulevane esimese klassi õpilane peab teadma kõiki lihtsaid geomeetrilisi kujundeid ja oskama neist rakendusi teha.

Mida me nimetame geomeetriliseks kujundiks?

Geomeetriline kujund on standard, mille abil saate määrata objekti või selle osade kuju.

Figuurid jagunevad kahte rühma: lamedad figuurid, kolmemõõtmelised figuurid.

Tasapinnalisteks kujunditeks nimetame neid kujundeid, mis asuvad samal tasapinnal. Nende hulka kuuluvad ring, ovaal, kolmnurk, nelinurk (ristkülik, ruut, trapets, romb, rööpkülik) ja kõikvõimalikud hulknurgad.

Kolmemõõtmeliste kujundite hulka kuuluvad: kera, kuubik, silinder, koonus, püramiid. Need on kujundid, millel on kõrgus, laius ja sügavus.

Geomeetriliste kujundite selgitamisel järgige kahte lihtsat nõuannet:

1. Kannatlikkust. See, mis meile, täiskasvanutele, tundub lihtne ja loogiline, tundub lapsele lihtsalt arusaamatu.
2. Proovige koos lapsega kujundeid joonistada.
3. Mäng. Alustage kujundite õppimist mänguliselt. Head harjutused lamedate kujundite kinnistamiseks ja uurimiseks on rakendused geomeetrilistest kujunditest. Mahukate jaoks saab kasutada valmis poemänge ning valida ka rakendused, kus saab välja lõigata ja liimida mahuka kujundi.

Siin saate koos lapsega õppida geomeetrilisi kujundeid ja nende nimesid lõbusate pilditegevustega. Kuid õppimine on kõige tõhusam, kui lisate trükitud ülesandele ka erinevaid geomeetriliste kujundite näidiseid. Selleks sobivad pallid, püramiidid, kuubikud, täispuhutud õhupallid (ümmargused ja ovaalsed), teekruusid (standardsed, silindrikujulised), apelsinid, raamatud, niidipallid, kandilised küpsised ja palju muud – kõike, mida iganes teie kujutlusvõime teile ütleb .

Kõik loetletud esemed aitavad lapsel mõista, mida tähendab kolmemõõtmeline geomeetriline kujund. Lamedaid figuure saab valmistada, lõigates paberist välja soovitud geomeetrilised kujundid, pärast nende värvimist erinevates värvides.

Mida rohkem erinevaid materjale tunniks ette valmistate, seda huvitavam on teie lapsel uusi mõisteid õppida.

Samuti võib teile meeldida meie veebipõhine matemaatika simulaator 1. klassi „Geomeetrilised kujundid” jaoks:

Matemaatika veebikoolitaja "Geomeetrilised kujundid 1. klass" aitab esimese klassi õpilastel harjutada põhiliste geomeetriliste kujundite eristamist: ruut, ring, ovaal, ristkülik ja kolmnurk.

Geomeetrilised kujundid ja nende nimed - viime lapsega läbi õppetunni:

Et teie laps mäletaks hõlpsalt ja loomulikult geomeetrilisi kujundeid ja nende nimesid, laadige esmalt alla lehe allservas olevate manuste pilt koos ülesandega, printige see värviprinterile ja asetage see koos värviliste pliiatsidega lauale. Samuti peaksite selleks ajaks olema juba ette valmistanud erinevad üksused, mida me varem loetlesime.

• 1. etapp. Esmalt lase lapsel täita prinditud lehel olevad ülesanded – öelge kujundite nimed valjusti ja värvige kõik pildid.
• 2. etapp. Lapsele on vaja selgelt näidata erinevusi kolmemõõtmeliste ja lamedate kujundite vahel. Selleks asetage kõik näidisobjektid (nii ruumilised kui ka paberist välja lõigatud) paika ja liikuge koos lapsega laua juurest sellisele kaugusele, kust kõik ruumilised kujundid on selgelt nähtavad, kuid kõik lamedad näidised on silmist kadunud. Juhtige oma lapse tähelepanu sellele asjaolule. Las ta katsetab, tulles lauale lähemale, siis kaugemale, rääkides sulle oma tähelepanekutest.
• 3. etapp. Siis tuleb tegevus muuta omamoodi mänguks. Paluge lapsel hoolikalt enda ümber vaadata ja leida esemeid, millel on mõne geomeetrilise kujundi kuju. Näiteks teler on ristkülik, kell on ring jne. Plaksutage iga leitud tüki peal valjult käsi, et mängule entusiasmi lisada.
• 4. etapp. Tehke uurimis- ja vaatlustööd nende näidismaterjalidega, mille olete tunniks ette valmistanud. Näiteks asetage lauale raamat ja lame ristkülik paberist. Paluge oma lapsel neid puudutada, vaadata neid erinevate nurkade alt ja rääkida oma tähelepanekutest. Samamoodi saab uudistada apelsini ja paberist ringi, lastepüramiidi ja paberist kolmnurka, kuubikut ja paberist ruutu, ovaalset õhupalli ja paberist välja lõigatud ovaali. Saate ise esemete loendit täiendada.
• 5. etapp. Asetage erinevad kolmemõõtmelised näidised läbipaistmatusse kotti ja paluge lapsel puudutada ruudukujulist eset, seejärel ümmargust, siis ristkülikukujulist jne.
• 6. etapp. Asetage lapse ette lauale mitu erinevat tegevusse kaasatud eset. Seejärel paluge lapsel mõneks sekundiks eemale pöörata, kuni peidate ühte objekti. Pöördudes laua poole, peab laps nimetama peidetud objekti ja selle geomeetrilise kuju.

Geomeetrilisi kujundeid ja nende nimesid - Ülesande vorm - saate alla laadida lehe allosas olevatest manustest.

Geomeetriliste kujundite nimed – prinditavad kaardid

Lapsega geomeetrilisi kujundeid uurides saate tundides kasutada Little Fox Bibushi prinditavaid kaarte. . Laadige alla manused, printige värviprinteriga välja kaartidega vorm, lõigake iga kaart mööda kontuuri välja – ja alustage õppimist. Piltide välimuse säilitamiseks võib kaarte lamineerida või liimida paksemale paberile, sest neid kasutatakse korduvalt.

Esimesed kuus kaarti annavad teile võimaluse uurida koos lapsega järgmisi kujundeid: ovaal, ring, ruut, romb, ristkülik ja kolmnurk, mille iga kujundi all saate lugeda selle nime.

Pärast seda, kui laps on teatud kujundi nime pähe õppinud, paluge tal teha järgmist: tõmmake kaardil ringi kõik uuritava kujundi näidised ja seejärel värvige need vasakus ülanurgas asuva põhifiguuri värviga.

Geomeetriliste kujundite nimed - Prinditavad kaardid - saate alla laadida lehe allosas olevates manustes

Järgmise kuue kaardi abil saab teie laps tutvuda järgmiste geomeetriliste kujunditega: rööpkülik, trapets, viisnurk, kuusnurk, täht ja süda. Nagu eelmises materjalis, leiate iga joonise alt selle nime.

Lapsega tegevuste mitmekesistamiseks ühendage õppimine joonistamisega – see meetod hoiab ära lapse üleväsimise ja laps õpib hea meelega edasi. Jälgi, et laps figuure jälgides ei kiirustaks ja täidaks ülesande hoolikalt, sest sellised harjutused mitte ainult ei arenda peenmotoorikat, vaid võivad edaspidi mõjutada ka lapse käekirja.

Lisades saate alla laadida prinditavaid kaarte lamedate geomeetriliste kujundite kujutistega

Selle protsessi käigus, kuidas uurite oma lapsega kolmemõõtmelisi geomeetrilisi kujundeid ja nende nimesid, kasutades Bibushi uut kuut kaarti kuubiku, silindri, koonuse, püramiidi, palli ja poolkera kujutistega, ostke poest uuritavad kujundid või kasutage majas sarnase kujuga esemeid.

Näidake oma lapsele näidetega, kuidas kolmemõõtmelised figuurid päriselus välja näevad. Eelkõige on see vajalik selleks, et kasutada lapse visuaalset ja efektiivset mõtlemist, mille abil on lapsel lihtsam mõista ümbritsevat maailma.

Laadi alla – mahulised geomeetrilised kujundid ja nende nimed – leiad need lehe allosas olevatest manustest

Samuti on kasulikud muud materjalid geomeetriliste kujundite uurimise kohta:

Lõbusad ja värvikad ülesanded lastele “Joonised geomeetrilistest kujunditest” on väga mugav õppematerjal eelkooliealistele ja algkoolilastele põhiliste geomeetriliste kujundite õppimiseks ja meeldejätmiseks:

Ülesanded tutvustavad last geomeetria põhikujudega - ring, ovaal, ruut, ristkülik ja kolmnurk. Ainult siin pole igav kujundite nimede päheõppimine, vaid omamoodi värvimismäng.

Reeglina hakatakse geomeetriat uurima lamedate geomeetriliste kujundite joonistamisega. Õige geomeetrilise kuju tajumine on võimatu ilma seda oma kätega paberilehele joonistamata.

See tegevus lõbustab teie noori matemaatikuid. Lõppude lõpuks peavad nad nüüd paljude piltide hulgast leidma tuttavad geomeetriliste kujundite kujundid.

Kujundite üksteise peale kihistamine on geomeetria tegevus koolieelikutele ja algklassiõpilastele. Harjutuse mõte on liitmisnäidete lahendamine. Need on lihtsalt ebatavalised näited. Numbrite asemel peate lisama geomeetrilisi kujundeid.

See ülesanne on loodud mängu kujul, milles laps peab muutma geomeetriliste kujundite omadusi: kuju, värvi või suurust.

Siit saate alla laadida piltidena ülesandeid, mis näitavad, kuidas loendada geomeetrilisi kujundeid matemaatikatundide jaoks.

Selles ülesandes tutvub laps geomeetriliste kehade jooniste kontseptsiooniga. Põhimõtteliselt on see õppetund kirjeldava geomeetria minitund.

Siin oleme teile ette valmistanud kolmemõõtmelised geomeetrilised paberikujundid, mida tuleb lõigata ja liimida. Kuubik, püramiidid, romb, koonus, silinder, kuusnurk, printige need papile (või värvilisele paberile ja seejärel kleepige papile) ja andke lapsele meelde jätta.

Siia oleme postitanud teile 5-ni loendamise – lastele mõeldud matemaatiliste ülesannetega pildid, tänu millele harjutavad teie lapsed mitte ainult oma loendusoskust, vaid ka oskust lugeda, kirjutada, geomeetrilisi kujundeid eristada, joonistada ja värvida.

Ja saate mängida ka väikese rebase Bibushi võrgus matemaatikamänge:

Selles harivas võrgumängus peab laps nelja pildi hulgast välja selgitama, mis on paaritu. Sel juhul tuleb juhinduda geomeetriliste kujundite omadustest.

Kaasaegsel turul on lastele palju geomeetrilisi kujundeid esindavaid tehnikaid. Allpool on välja toodud peamised, aga ka last arendavad mängud.

Tänapäeval omistatakse suurt tähtsust lapse varasele arengule. Lapsi hakatakse õpetama peaaegu sünnitusmajast. Seal on palju mänge, raamatuid, video- ja helimaterjale, mis aitavad lastel kiiresti omandada esmapilgul lihtsad teemad nagu tähed, numbrid, kujundid, värvid. Geomeetrilisi kujundeid kujutavad kaardid on eriti populaarsed laste jaoks. See juhend on selge ja lühike. See võimaldab lapsel kiiresti ja lihtsalt omandada vajalikud teadmised.

Millal peaksin alustama geomeetriliste kujundite õppimist?

Üldiselt saate oma lapsele kujundeid tutvustada esimestest kuudest alates. Pole midagi hullu, kui näitad talle mänguliselt pilte või mänguasju, ilma beebit tüütamata, hääldades selgelt välja kujundi nime (ring, ruut vms).

Seega peaks laps kaheaastaseks saades hästi tundma kolme vormi:

1. kolmnurk;
2. ring;
3. ruut.

Kolme aasta pärast tuleks sellesse nimekirja lisada:

• ovaalne;
• romb;
• ristkülik.

Muide, palju tähelepanu pööratakse geomeetriliste kujundite uurimisele Maria Montessori meetodil. Tema materjalide hulgas on mitmeid mänge, mis aitavad lapsel kiiresti objektide kuju tuvastada. Räägime neist edasi.

Miks peaks laps õppima geomeetrilisi kujundeid?

Varajase arenduse eelistest on juba palju räägitud. Just lapse aktiivne õppimine perioodil sünnist kuni kolme aastani kujundab tema loovust ja mõtlemisvõimet, töökust ja teadmistearmastust ning oskust infot kiiresti omastada.

Vormide uurimine on vajalik mitmel muul põhjusel.

• Kogu ümbritsev maailm koosneb kujunditest (ring on auto ratas, taldrik, päike; ruut on aken, tooliiste jne).
• Kooliks valmistumine - mida varem omandab laps lihtsad teadmised, seda lihtsam on tal koolis õppida.
• Kujundite õppimine võimaldab beebil mängida neid mänge, mis on kättesaamatud lastele, kes ei tea, mis on ring, ruut jne.
• Geomeetrilisi kujundeid uurides laiendab laps oma silmaringi, treenib aju ja suurendab sõnavara.

5 reeglit geomeetriliste kujundite õpetamiseks

Tasub meeles pidada, et kogu teave, mis tundub meile elementaarne, on uus ja sageli lastele arusaamatu. See reegel töötab peaaegu alati geomeetriliste kujunditega. Seega, kui laps ajab ringi ruuduga segi ega taha end parandada, olge kannatlik ja ärge nuhelge last tema vigade pärast.

Väikese lapse kiiremaks ja lihtsamaks õppimiseks järgige neid lihtsaid näpunäiteid.

1. Osutage oma beebile igapäevaelus geomeetrilisi kujundeid. Näidake oma lapsele raamatut ja öelge talle, et see on ristkülikukujuline. Näidake talle alustassi ja määrake "ring".
2. Proovige saada tagasisidet. Küsige oma lapselt, millisesse kategooriasse maja, laud, padi kuuluvad. Vaadake õpetlikku videot ja paluge oma lapsel rääkida, mida ta nägi.
3. Kasutage õige geomeetrilise kujuga mänguasju. Ostke oma lapsele ümmargused ja kolmnurksed vormid, kuubikud ja pall.
4. Mängige mänge, mis nõuavad tükkide nimede tundmist (vt allpool).
5. Vaadake videoid ja koomikseid, mis räägivad kujunditest (nagu Beebi Einstein).

Mängud "Geomeetrilised kujundid" lastele

Sorteerija

See on üks lapse esimesi harivaid mänguasju, mis võimaldab tal õppida tundma erinevate kujundite omadusi. Sorteri olemus seisneb selles, et teatud augu jaoks tuleb valida sobiva kujuga mänguasi (pall, kuubik jne). Laps hakkab väga kiiresti aru saama, mis on mis.

Selline mänguasi mitte ainult ei õpeta väiksele kiiresti eristama erineva geomeetrilise kujuga kujundeid, vaid treenib ka sõrmede peenmotoorikat ning arendab ka loogilist mõtlemist.

Mängud Montessori meetodil

Maria Montessori, nagu eespool mainitud, omistas beebi õppemängudes geomeetrilistele kujunditele suurt tähtsust. Tema metoodikas on mitu võimalust, kuidas lapsele mänguliselt geomeetriat tutvustada. Näiteks:

• Asetage kujundid läbipaistmatusse kotti või kotti. Laske lapsel võtta üks mänguasi korraga ja ilma seda välja võtmata tehke kindlaks, mis kujuga see on.
• Vanema lapse jaoks võite välja mõelda järgmise ülesande: öelge määratlussõna, näiteks "nad sõidavad". Laps peab nimetama vormid, millel see omadus on.
• Võite kutsuda beebi nimetama kõiki kujundeid nurkadega või ilma, servadega või ilma.
• Mängu loov versioon figuuridega. Paluge lapsel ette kujutada ja öelda, kuidas ring, ruut või kolmnurk välja näeb.

Montessori meetodi puhul on olemas spetsiaalne seade nimega "Frames and Liners". See on sorteerija analoog, millest me eespool rääkisime.

Joonised ja šabloonid

Kui teie lapsele meeldib joonistada, siis kasutage seda, et õpetada teda kujundeid ära tundma. Joonistage koos maja. Rääkige läbi kõik üksikasjad: aknad on ruudukujulised, katus on kolmnurkne jne.

Samuti võite pakkuda oma lapsele šabloone. Saate need ise paksust paberist lõigata või osta valmis.

Seda või teist kujundit jälgides õpib laps neid joonistama (“õpetage kätt”) ja teie kommentaarid (see on ring, see on kolmnurk) aitavad lapsel nende nimed kiiresti meelde jätta.

Domani kaardid

Domani meetod on väga populaarne oma lapse varajasest arengust huvitatud vanemate seas. See hõlmab visuaalsete kaartide kasutamist, et laps saaks omandatud teadmisi paremini omastada. Domanil on eraldi geomeetrilistele kujunditele pühendatud kaardikomplekt. Saate seda Internetist osta või alla laadida (sealt leiate ka video selle tehnika kohta).

Kirjandus ja õppematerjal

Allpool on kõige populaarsemad ja tõhusamad meetodid ja materjalid lastele geomeetriliste kujundite tutvustamiseks.

• "Seitsme päkapiku kool"

Laste varajase arengu raamatute sarjas “Seitsme pöialpoissi kool” on kujunditele pühendatud kaks: “Ruut ja ring” (lastele sünnist kuni ühe aastani), “Kuju. Värv" (lastele vanuses 1 kuni 2 aastat). Raamatud esitavad põhifiguurid suurelt ja selgelt.

• Geomeetrilised kujundid. Pehme mosaiik

Väga mugav ja särav viis oma lapsele kujundeid tutvustada. Mosaiik on valmistatud turvalisest pehmest materjalist. Beebil on huvi selle detaile vaadata ja neist pilte koguda.

• Värvimislehed

Kaasaegsel turul on palju selliseid harivaid raamatuid. Saate esile tõsta „Nutikas värvimine. Smeshariki" laste lemmiktegelastega samanimelisest multikast.

• Kleebised

Korduvkasutatavad kleebised on väga kasulikud ka siis, kui teie laps õpib "geomeetriat väikestele". Neid kleebiseid saab paigutada kõikjale! Vannitoas, lastetoas, köögis. Paku oma beebile mängu: sa pead leidma keskkonnast üht või teist tüüpi esemeid.

Multikad geomeetrilistest kujunditest

Järeldus

Lapsele geomeetriliste kujundite õpetamine ja tutvustamine pole mitte ainult oluline, vaid ka väga huvitav! Näidake oma kujutlusvõimet, mõelge oma lapsele välja oma mänge ja ülesandeid, näidake huvitavaid videoid ning ta vastab teile armastuse ja tänuga.