Lapsepõlv- iga inimese jaoks ainulaadne aeg, kus kujunevad välja tema harjumused, harjumused ja iseloomuomadused. Selleks, et teismeline ei tunneks, et kogu maailm on tema vastu pöördunud, tuleb teda korralikult alla suruda laste sõnakuulmatuse hood. Muidu see arusaamatuse kuristik ainult kasvab. Selle välistamiseks tasub ennekõike mõista põhjuseid, miks laps ei kuuletu. Lõppude lõpuks peitub iga probleemi lahendus selle päritolus.

Sageli tähelepanu hajutamiseks ulakas laps Vanemad püüavad teda naljadest kõrvale juhtida, nalja teha, keelata, kuid miski ei tööta. Siis on vanemad segaduses ja imestavad: mida teha, kui laps ei kuula?

Kui teie laps ei kuuletu - põhjused lapse sõnakuulmatuseks

Peamised tegurid, mis mõjutavad seda, et laps ei kuuletu:

1. Vanusekriis

Eksperdid rõhutavad teatud vanuseperioodid kui see kriis on võimalik (1 aasta, 3 aastat, eelkool ja teismelised aastad ja üleminekuiga.)

Igaühele lapsepõlves täiskasvanud seavad teatud käitumise ja lubatavuse piirid. Üheaastaselt valdab beebi kõndimisoskust, püüab olla iseseisev ja vaatab ümbritsevat maailma uudishimulikult. Lapsevanemad, püüdes vältida lapsepõlvetraumasid, keelavad talle palju, tekitades lapses rahulolematust.

1. Täiskasvanutel on palju nõudmisi ja piiranguid.

Kui laps kuuleb pidevalt keelde, kutsub see varem või hiljem esile tema mässu. Mõõtke kindlasti oma "ei"-de arvu. Uurige natuke, näiteks loendage teatud aja jooksul (see võib olla 30 minutit või terve päev) kehtestatud keelde. Kui keelde on liiga palju, siis vähendage nende arvu nii palju kui võimalik. Jätke ainult need keelud, mis kaitsevad last vigastuste eest ja kaitsevad tema elu (vendid sõiduteel, mängimine ravimid, pistikupesade ja elektriseadmete uurimine). Pole vaja pidevalt valju naeru, ringi jooksmist ja mänguasjade loopimist keelata. Pidage meeles, et see on rahutu laps, kes uurib maailma huviga.

1. Vanematel puudub järjekindlus

Sageli pigistavad vanemad laste väikeste vempude ees silmad kinni, mistõttu lapsed arvavad, et teevad kõike õigesti. Kuid on olukordi, kus see domineerib täiskasvanutel halb tuju stressi, raske tööpäeva või lihtsalt peavalu tõttu. Ja kui nad teda karistavad. Siis tekib lapsel sisemine konflikt, ta on hirmul ja segaduses. Lapsel on raske sündmuste ahelat jälgida ja tuvastada, miks “see” alati võimalik oli, kuid nüüd karistatakse “selle” eest. Kui sellised olukorrad muutuvad harjumuseks, põhjustab see lapses sõnakuulmatust.

1. Lubatavus

Kui laps ei tunne absoluutselt mingeid täiskasvanute keelde, harjub ta sellega. Ja ühel hetkel hakkavad vanemad märkama, et nende laps on muutunud kontrollimatuks. Siis püütakse talle juurutada elementaarseid moraali- ja austusstandardeid, kuid aeg läheb kaotsi ja lapselt saavad nad ainult seda, et laps ei allu.

1. Täiskasvanu sõnad ja teod ei vasta üksteisele

Lapsed on oma vanemate väikesed koopiad. Seega, kui täiskasvanud lubasid midagi vähe, aga ei täitnud ja selliseid juhtumeid tuleb sageli ette, siis lõpuks saavad vanemad ulaka lapse. Laps otsustab, et täiskasvanut pole vaja kuulata, ta petab niikuinii.

1. Pereliikmetel on erinevad nõudmised

Sageli võite jälgida olukorda, kus üks täiskasvanutest rikub last ja teine ​​on üsna range. Selline olukord võib tekkida nii vanemate endi kui ka vanemate ja vanavanemate vahel. Näiteks isa on range, aga ema lubab vabadusi. Siis on võimalik kaks varianti. Esimene võimalus on see, et laps otsustab, et kuna isa on range, siis peate teda kuulama, kuid te ei pea ema kuulama, ta andestab kõik niikuinii. Teine variant on see, et laps ei allu isale, sest ema kaitseb teda igal juhul türannist isa eest. See kehtib ka vanavanemate kohta, kes on harjunud lapselapsi hellitama ja vanemad kannatavad siis selle all, saades ulaka lapse.

1. Lapse vastu pole austust

Mõned vanemad arvavad, et lapsel ei saa olla oma arvamust. See suur viga omalt poolt, sest iga väike inimene on indiviid ja tal peab tingimata kujunema isiklik ettekujutus kõigest maailmas. Selles olukorras, tundes enda vastu ebaõiglust, laps ei kuuletu.

1. Sagedased tülid perekonnas, lahutus

Sõnakuulmatu laps võib olla selle tagajärg, et tal puudub tähelepanu ja hoolitsus. Kui vanemad on omavahel tülitsemisega liiga hõivatud, pühendavad nad lapsele aega ainult selleks, et teda tema nalja pärast noomida. Aja jooksul muutub see olukord harjumuseks ja laps ei allu oma vanematele lihtsalt selleks, et nad talle tähelepanu pööraksid.

Kui me räägime vanemate lahutusest, siis igale lapsele, olenemata sellest, kui vana ta on, on see suur stress. Beebil kujuneb reeglina välja trotslik käitumine. Laps ei allu oma vanematele, sest ta usub, et nii toimides ühendab ta neid.

Kuidas ulakat last karistada

Kui laps on sõnakuulmatu, tuleb see lõpetada. Nimelt:

1. Tasakaalustage karistused ja preemiad. Raskete süütegude eest, mis võivad kahjustada heaolu ja elu, tuleb last karistada. Võite aeg-ajalt ignoreerida väiksemaid rikkumisi ja peamine on mitte unustada kiitust ja tasusid kuuleka käitumise eest.
2. Kontrolli oma käitumist keeldude ajal. Proovige rääkida rahulikus ja ühtlases intonatsioonis, ilma karjumata. Ära varja oma emotsioone. Tunnista ausalt lapsele, mida sa tema naljast tunned.
3. Meelitada laste tähelepanu teie taotlustele muudel meetoditel. Juhtub, et beebit on lihtsalt võimatu ühestki hobist lahti rebida. Seejärel võite proovida talle sosinal helistada, kasutades näoilmeid või žeste. Reeglina tajub laps teie käitumise muutust kohe.
4. Sama taotlust pole vaja mitu korda korrata. Muidu harjud selliste kordustega ära ja laps ei kuula sind esimesel korral. Alustuseks andke esimene hoiatus, kui järgite, väldib laps karistust. Kui laps ignoreeris teie sõnu, tuleb karistus viivitamatult täide viia. Kuid alati selgitage oma lapsele tema karistuse päritolu. Sellise tõestatud skeemi abil jõuab laps arusaamisele, et tal on kasulikum teie esimesele hoiatusele kohe reageerida.
5. Proovige oma lapsega rääkides välistada osake "mitte". Sageli laps ei kuula, sest ta ei taju negatiivse tähendusega sõnu. Proovige muuta väljendeid ("ära jookse", " " ja teised) tähenduselt sarnaste väljenditega ("proovige kõndida aeglasemalt", "kas saate vaiksemalt rääkida?").
6. Kui ulakas laps hakkab jonni, proovige mitte närvi minna ja ignoreerida seda. Kui teie laps suudab teid kuulata, esitage oma nõudmised uuesti. Püüdke suunata lapse tähelepanu teisele teemale.
7. Järgige oma avaldustes, tegevustes ja taotlustes rangelt järjepidevust. See peaks kehtima kõigi pereliikmete kohta. Vastasel juhul ei kuula laps teie vähimagi väärteo korral.
8. Ärge unustage pöörata oma lapsele piisavalt tähelepanu, hoolimata sellest, kui hõivatud olete. Ja me ei räägi siin mitte niivõrd teie pühendatava aja kvantiteedist, vaid selle kvaliteedist. 30 minutit põnevat koos veedetud aega ei saa ju võrrelda tundidepikkuse ebatõhusa suhtlusega. Kui laps on ulakas, siis see nõuanne, kui võimatu sobiks paremini sulle.
9. Olge kannatlik oma lapse kasvamisel. Laps ei kuula suureks saades oma vanemaid eriti. Võib-olla muutub laps sõprade survel või lihtsalt oma iseseisvuse näitamiseks äärmiselt sõnakuulmatuks. Sellisel hetkel on peamine mitte kaotada lapse usaldust ja leida pädev väljapääs.
10. Kui olete mingil põhjusel kaotanud oma autoriteedi oma lapse ees, siis proovige see tagasi võita. Näidake sagedamini üles huvi tema elu ja tunnete vastu.

Kuidas tulla toime laste sõnakuulmatuse põhjustega?

Kui laps ei kuuletu, siis esmalt taasta usalduslik suhe temaga. Usalduse alus ei seisne mitte mingil juhul vaieldamatus alistumises teile. Laps peaks saama kartmatult esitada küsimusi teda huvitavate teemade kohta. Laps peaks tundma, et tekkinud dilemmat saab lahendada erineval viisil. Selleks peavad vanemad esitama ka vastuküsimusi ("Mis te arvate?", "Kas ma saan teie abi kaaluda?").


Oma nõudmiste väljendamisel ärge unustage füüsilist kontakti (kallista last, musi, silita). Sellised liigutused on palju tõhusamad kui karjumine ja hirmutamine. Ja laps tunneb palve täitmise vastu kahepoolset huvi. Puudutustega väljendate ütlemata sõnu - "Oleme koos ja see on kõige tähtsam."

Samuti on oluline järgida silmside. Karmi pilguga alustab laps alateadvuse tasandil kaitseprotsessi ja iga teiepoolset taotlust käsitletakse tema vastu suunatud ähvardusena.

Ärge unustage premeerida ja tänada juba täidetud taotluste eest. Nii tunneb laps end vajaliku ja tähtsana.

Laps peab mõistma, et ettenägematutes olukordades, kus elu ja tervis on ohus, peab ta oma vanemale rangelt kuuletuma.

Vanemate laste kasvatamisel tehtud vigade hulgast paistab silma kolm. Nimelt:

1. Järgige lapse eeskuju. Hoolimata asjaolust, et iga laps on individuaalne, peate olema teadlik sellest, kuhu peate tõmbama piir lubavusele.
2. Arutage lapse käitumist tema ees üksteisega. Laps saab aru, et kui vanemate vahel on tema käitumise üle arutelusid, siis tekivad lahkarvamused. Seda ei tohiks juhtuda.
3. Lapse peale karjumine.

Mida teha, kui laps ikka ei kuula?

Kui laps ei kuuletu oma vanematele, siis tuleb teda karistada.

Lapse karistamisel peaksid vanemad arvestama järgmisega:

1. Ärge lootke oma tujule. Kui teie arvates on laps toime pannud õigusrikkumise, siis karista last olenemata sellest, kas tuju on hea või halb. Ole oma tegudes järjekindel.
2. Laps peab olema teadlik karistuse põhjustest.

Kui laps ei kuuletu, siis ei tohiks karistus tema jaoks olla midagi ebaloomulikku. Seda tuleb lapsele õpetada, et ta mõistaks, et karistus on vältimatu, kui ta oma käitumist ei korrigeeri ega pea kinni. üldreeglid. Võid viidata näidetele elust enesest (Punase fooritulega läbi sõitmine võib põhjustada avarii; talvel ilma mütsita jalutama minnes võib kergesti haigestuda).

Enne karistamist rääkige talle kindlasti tema sõnakuulmatuse tagajärgedest. Seletusi anna aga rahuliku ja ühtlase intonatsiooniga. Teie toon peaks väljendama jäikust ega talu nääklemist.

Lapse õige kasvatamine ja temperamendi arendamine järgib tõenäoliselt järgmisi reegleid:

1. Karistades jäta laps ilma just nendest asjadest, mis on tema jaoks tõeliselt olulised.
2. Karistus peab järgnema kohe pärast toimepandud süütegu. Karistamise edasilükkamine on võimatu isegi lühikeseks ajaks. Lapsed tajuvad aegruumi erinevalt ning mõne aja möödudes ei suuda nad karistust ja nalja seostada. Mis toob kaasa lapse arusaamatuse ja teie vastu peidetud pahameele.
3. Enne kui oma lapsele midagi keelad, mõelge sellele keelule rohkem kui üks kord, et mitte edaspidi oma seisukohta muuta. Kui ütlesite sõna "ei", peaks see otsus olema range ja muutmatu. Muidu saab laps peagi aru, et sind on lihtne ümber veenda. Siis seab käitumise piirid tema, mitte sina.
4. Et lapsel ei tekiks agressiivsust ja komplekse, ärge mingil juhul tõstke tema poole kätt.
5. Ärge proovige võtta täielik kontroll beebi käitumise üle. See võib provotseerida tema ebaõnnestumist täiskasvanueas. Näiteks narkomaanide seas on palju inimesi, kes ei suuda ise otsuseid langetada, kuid alluvad välisele arvamusele.

Millal karistusi ei kohaldata?

1. Söömise ajal.
2. Haiguse korral.
3. Pärast und või enne seda.
4. Iseseisvate mängude entusiasmi hetkedel.
5. Kui teie laps tahtis teid üllatada, kuid rikkus midagi kogemata.
6. Võõraste ees.

Sageli põhjused lapselik sõnakuulmatus valetada vanemate tehtud vigades kasvatamisel.

Näiteks haarab laps mängimise või saate vaatamise, siis on tema tähelepanu raske millelegi muule lülitada ja silmside kaob sel hetkel. Ja palvet avaldades on silmast silma vaatamine lihtsalt vajalik.

Kui lapse ülesanded on liiga rasked, siis näete sõnakuulmatut last, kes ei täida teie nõudmisi. Kuid tegelikult on beebi ummikus ega saa aru, mida nad temast tahavad. Ärge paluge korraga täita palju ülesandeid. Jagage nõuded lihtsateks ja väikesteks sammudeks.

Laps ei allu oma vanematele, kui nad sõnastavad taotluse valesti. Näiteks märkasite, kuidas beebi käitub nagu huligaan ja loobib oma mänguasju igale poole. Sellises olukorras peate otse ütlema: "Lõpetage mänguasjade loopimine", ja ärge küsige, kui kaua ta seda veel teeb.

Kui ütled liiga palju sõnu, ei saa laps tõenäoliselt sinust aru. Hoidke oma taotlused oma väikelastele lihtsaks ja arusaadavaks. Ärge kasutage lillelisi fraase.

Ulakas laps ei saa rahuneda, kui kuuleb talle suunatud karjeid. Hoidke oma emotsioonid kontrolli all ja ärge laske karjumisel välja tulla.

Võib-olla ootate liiga kiiret reaktsiooni. Olge kannatlik, kuna koolieelikud vajavad teie sõnade mõistmiseks rohkem aega.

Sõnakuulmatul lapsel pole teie sagedastest kordamistest kasu. See ainult süvendab asja ja muudab lapse algatusvõimetuks.

Postitage maja ümber meeldetuletuspilte, sest lapsed on väga hästi arenenud visuaalne mälu. Vannituppa riputage plakat kätepesu ja hammaste pesemise kasulikkusest, magamistuppa puhtuse ja mänguasjade paigal hoidmise kasulikkusest ning kööki pilt sellest, milliseid riistu tuleks söömise ajal kasutada.

Proovige dialoogis beebiga osake välja juurida "Mitte", asendades selle tähenduselt sarnase fraasiga. Näiteks selle asemel "ära mine mudasse", Räägi "Lähme parem selle lombi ümber murul".

Lapse iseloom ja kuulekuse tõenäosus sõltub ka tema kasvatusstiilist:

1. Autoritaarne. Sel juhul surub lapse tahe vanema oma täielikult alla.
2. demokraatlik. Vanemad suhtlevad lastega vestluse, mitte käskude vormis. Mitte kõigis asjades, aga siiski on lapsel hääleõigus.
3. Segatud. Vanemad kasutavad “porgandi ja pulga” tehnikat. Andke lapsele väikest leevendust "peksu" enne "peksu".

Naughty laps – mida dr Komarovsky soovitab (video):

Õnnelikud vanemad

lastega... tavaliselt on lapsed,

kellel vanematega veab.

Hiljuti mulle, kuidas klassijuhataja juurde, palus abi viienda klassi õpilase Tanya ema. Tüdruk on koolis sõnakuulelik ja leebe, kuid kodus on ta ema vastu ebaviisakas ega kuula tema nõudmisi. "Ma tahan, et ta oleks kodus samasugune, nagu ta oli koolis," ütles mu ema meeleheitel. - Mul on kolm last ja kasvatan neid üksi - abikaasa on pidevalt tööga hõivatud. Teen kõike ise, lapsed ei tea kodutöödest. Ja vastuseks - selline põlgus!

Laste sõnakuulmatuse probleem polegi nii haruldane. Miks see tekib? Kuidas leida kontakti lapsega? Proovime vastata meie artiklis.

Lapsega soovitud vastastikuse mõistmise saavutamiseks peate analüüsima oma suhteid temaga väljastpoolt, avastama enda jaoks sellise tagasilükkamise põhjused. Paraku on vahel raske end lapsevanemana adekvaatselt hinnata. Alati on tunne, et teete kõike õigesti. Inimesed on üldiselt harjunud oma probleemides teisi süüdistama.

Nimetagem laste sõnakuulmatuse levinumad põhjused. Kas tunned end kirjeldatud olukordades ära?

1. põhjus: vanemate tähelepanu puudumine

Käes on 21. sajand, nii palju uusi tehnoloogiaid on ilmunud, mis muudavad selle hooldamise lihtsamaks majapidamine. Kuid millegipärast ei teinud see naise elu lihtsamaks ega vabamaks. Meil, nagu Tanya emal, pole laste jaoks piisavalt aega. Või rutiinsest tööst tulenev väsimus heidutab igasugust soovi nendega mängida ja trenni teha.

Kahjuks pöörame lapsele tähelepanu siis, kui ta on midagi valesti teinud - sai halva hinde, läks tülli, oli ema suhtes ebaviisakas. Siis hakkame teda aktiivselt “harima”. Meie laps märkab seda ja kutsub alateadlikult esile vanemate ärritust, et saada vähemalt osa tähelepanust.

Mida teha? Vastus on muidugi lihtne – pöörake oma lapsele tähelepanu. See ei võta nii palju aega, kui me arvame. Kontakti loomiseks piisab:

• kohtuge oma lapsega kogu päeva jooksul armastava pilguga;
• looma füüsilist kontakti – kallista, musi ja isegi mänguliselt maadle temaga;
• veeta vähemalt 10-15 minutit lapsega kahekesi, eemal köögist, telekast jne. Lugege koos, arutage midagi huvitavat.

Järgides neid iga päev lihtsaid näpunäiteid annab lastele arusaamise, et olete teie jaoks vajalik ja armastatud.

2. põhjus: lapse isiksuse enesejaatus

Ühel päeval saabub aeg, mil laps tahab teada saada, kes majas vastutab – sina või tema? Esimest korda juhtub see 1,5–2-aastaselt, kui laps karjub oma kapriiside saavutamiseks. Kui andsid esimesel korral järele, kordab väike tark mees seda numbrit uuesti.

Teismelised võitlevad ka võimu pärast ja protesteerivad autoritaarse kasvatusstiili vastu.

Mida teha? Kui teie laps karjub, olge kannatlik ja ärge andke järele tema kapriisidele. Ära karju, ära veena, astu võitlusest tagasi. Siis saab ta aru, et karjumine, nutmine ja jalgade trampimine ei mõjuta sind.

Õppige oma lapsega läbi rääkima. See, muide, viib järgmise konflikti põhjuseni.

Põhjus 3: võimetus omavahel läbi rääkida

Kui seal on vastuoluline olukord, siis pritsime oma negatiivne energia lapse peal ja bumerangiseaduse kohaselt naaseb see meile õpilase suust.

Mida teha? On kaks psühholoogilised tehnikad - « Aktiivne kuulamine" ja "Ma olen avaldus." Neid ei leiutanud mina, need on juba ammu olemas, aga vähesed kasutavad neid. Meil on ju lihtsam kopeerida oma vanemate käitumisstiili kui omandada uut.

Seega tähendab aktiivne kuulamine seda, et lapsele küsimuste esitamise asemel (Miks te mänguasju ära ei pannud? Millal te tundideks valmistute? jne), peate teda kuulama. Selleks küsige endalt kõigepealt vaimselt: "Kuidas ma nüüd tunnen, et mu poeg (tütar) tegi segaduse?" Ärritus, viha, solvumine.

Järgmisena valmistage ette avaldus "Ma olen". Selle olemus seisneb selles, et räägite oma tunnetest, mitte lapse tegudest. Sellistes sõnumites ei saa kasutada sõna "sina". Näiteks: “Tead, mind ajab närvi, kui toas on segadus” (Tavalise asemel: “Millal mänguasjad ära paned?”). Õpilane ei kohtu sinuga negatiivne energia, kuna sa ei öelnud sõna "sina", tähendab see, et ta ei vasta sulle ärrituse või ebaviisakusega.

Seejärel tehke paus. Võite ka lisada: "Mida me teeme?" Ootame lapse reaktsiooni, kuulake tema. Me ei alanda teda, me ei avalda talle survet, aga lepime kokku.

Kui laps ise on millestki masenduses või emotsionaalselt erutatud, keeldume jällegi küsimusi esitamast. Tarbetud küsimused häirivad teda veelgi. Parem on endalt küsida: "Kuidas mu poeg (tütar) end praegu tunneb?"

Seejärel öelge jaatav vastus: "Sa oled vihane, sest said inglise keeles halva hinde" või "Sa kardad, et sul ei õnnestu, nii et sa ei taha tundi minna." Nii näitame oma õpilasele, et mõistame teda, oleme valmis aitama ning ei ähvarda ega sea tingimusi.

Teeme pika pausi ja kasutame taas aktiivse kuulamise meetodit. Laps ise jagab teiega, vabaneb sellest negatiivseid emotsioone. Võib-olla jõuab ta ise oma monoloogi käigus õige otsuseni.

Kui ei, siis relvasta end paberi ja pastakaga. Pane kirja kõik lapse ja enda valikud, arutage ja valige ühiselt see, mis teile mõlemale sobib. Ühiseid ettepanekuid kirja pannes ärge kritiseerige õpilase valikuvõimalusi.

4. põhjus: kättemaks kaebuste eest

Juhtub, et teie armastatud laps maksab teile varasema eest kätte tekitatud kaebusi. Põhjuseks võib olla vanemate lahutus, armukadedus teise lapse peale vms.

Mida teha? Kasutage uuesti tehnikaid "Aktiivne kuulamine" ja "Ma räägin". Alusta sõnadega: “Sa oled haiget saanud, sest...” või: “Kuidas ma sind solvasin?” Kuulake vabandusi otsimata. Järgmiseks parandage olukord, vabastage laps pahameelest.

Kui põhjus on armukadedus, peate oma õpilases tundma, et ta tunneb end teile armastatuna ja vajalikuna.

5. põhjus: oma suhtestiili jäljendamine teiste leibkonnaliikmetega

Kui räägite oma mehe või teiste pereliikmetega kõrgendatud toonil, kopeerib laps seda käitumist.

Mida teha? Töötage enda kallal, kontrollige emotsioone, õppige olema targad vanemad.

6. põhjus: aususe puudumine vanemlikes nõuetes

Täna ütlete "ei" laste soovidele, homme annate veenmisele järele ja annate järele. Selle tulemusena ei täida laps teie nõudmisi.

Mida teha? Kui juba mingisugust keeldu kehtestad, siis mine lõpuni, ole põhimõttekindel ja oma otsusele truu.

7. põhjus: austuse puudumine vanemate vastu

Mõnikord võib emadelt kuulda: "Ma ei saa temaga hakkama, ma ei tea, mida veel teha!" Ja nad lasid olukorral omasoodu minna, sest on kaotanud lapse austuse.

Mida teha? Lugupidamisel võib olla palju põhjuseid. Oluline on neid mõista ja kõrvaldada. Peaasi, et oled eeskujuks, intelligentsuse ja jõu poolest üle lapsest.

8. põhjus: vale suhtlusstiil lapsega

Mõelge oma suhete stiilile oma lastega. Kas me võime teda nimetada autoritaarseks? Või lubav? Esimesel juhul avaldavad vanemad lastele survet oma autoriteediga. Sellises kasvatuses on kaks äärmust: selle tulemusena kasvab kas enesekindluse puudumisega inimene või “edasi” tegutsev diktaator. Kumb variant sulle rohkem meeldib?

Pealegi, suur hulk piirangud ja keelud tekitavad austuse asemel hirmu ja vihkamist sinu vastu.

Teisel juhul lubavad vanemad oma armastatud lapsele kõike, kasvatades egoisti.

Mida teha? Hariduse jaoks on kolmas variant – demokraatlik. Pole vaja domineerida ega lapsele järele anda. Vajalik nõus. Ja kuidas, kirjutasime eespool.

9. põhjus: vanemlike nõudmiste madal motivatsioon

Juhtub, et laps ei saa aru, miks ta peaks mänguasju ära panema, ebahuvitavat raamatut lugema, määratud ajal magama minema jne. Siis hakkab ta teie soovidele vastu.

Mida teha? Selgitage nõuete eeliseid. Sa pead magama minema mitte sellepärast, et kell on juba hilja, vaid sellepärast, et uni annab jõudu järgmiseks päevaks. Mänguasju on vaja ära panna mitte sellepärast, et seal oleks kord, vaid sellepärast, et nii saad ruumi teha teistele mängudele.

10. põhjus: vale nõudealgoritm

Kuidas anda õpilasele ülesanne nii, et ta selle täidaks? Järgige seda järjekorda:

Ära räägi tühjusesse, oota hetke, mil laps sind kindlasti kuuleb. Täpsustage: "Kas sa kuulsid mind?" ja saada kinnitust.

Kontrollige, kas teid mõisteti õigesti: "Kas saate korrata, mida ja kuidas on vaja teha?"

Täpsustage, millal laps ülesandega hakkama saab: „Kas oleme kokku leppinud? Kas saate seda ise teha? Millal plaanite seda teha?

Niisiis oleme vaatlenud laste sõnakuulmatuse peamisi põhjuseid. Kas minu soovitused aitasid teid?

Nii või teisiti on peamine, et peres valitseks rahu, armastus ja vastastikune mõistmine. Me oleme targad vanemad ja saame hakkama!

9 kuud ootamist kauaoodatud kohtumine väikese õnnekimbuga, esimene sünnipäev... Sellised hetked puudutavad iga lapsevanemat! Kuid nüüd on beebi veidi kasvanud ja märkate õudusega, et ta ei ole sõnakuulelik. Reeglina loobuvad paljud täiskasvanud sellises olukorras, samas kui mõned hariduslikud seisukohad on vaja läbi vaadata ja mõista, mis on lapse jultunud käitumise varjatud põhjus.

Sõnakuulmatu laps on vanematele karistus.

Igalt poolt sajab neile pähe etteheiteid, nõuandeid ja moraaliõpetusi. Ja tõesti, kus on haridus? Miks vanemad sellele protsessile piisavalt tähelepanu ei pööra? Kuidas nad said tunnistada, et neil kasvas ulakas laps?
Tegelikult on laps vaid oma vanemate ja nende käitumise peegeldus. Lihtsamalt öeldes, et mõista sõnakuulmatuse põhjust, peaksite tähelepanu pöörama enda tundeid kogetud konflikti ajal lapsega.

Niisiis, kas tunnete sageli ärritust, kui teie laps tõmbab teie käest? Aga just nii ta võitlebki vanemliku tähelepanu eest. Või teine ​​juhtum: sageli ulakas Väike laps hakkab oma arvamust kaitsma, keeldudes täitmast vanemate taotlusi. Viimaseid valdab sel hetkel suure tõenäosusega viha. Nii on seotud vanemate ja laste tunded ning kui hakkad last kasvatama, siis ära unusta ka enda käitumist!

Laste ebasobiva käitumise põhjused.

Nii et esimene põhjus on võitlus vanemliku tähelepanu eest.
On teada, et lapsed on väga uudishimulikud ja tahavad ka oma lähedastega võimalikult sageli koos olla. Vanemad aga ei suuda sageli anda lapsele nii palju tähelepanu, kui ta vajab. Tulemus on ulakas solvunud laps, püüdes vähemalt sel viisil tähelepanu tõmmata.

Teine põhjus - enesejaatus.
Mida tunneb täiskasvanu, kui tema vigadele pidevalt tähelepanu juhitakse ja teda noomida üritatakse? Ta hakkab kangekaelseks muutuma! Lapsed teevad sama, püüdes näidata oma isikupära.

Kolmas põhjus on kättemaksusoov.
Selline olukord esineb sageli peres, kus kasvab vanim laps ja noorim laps on just sündinud. Vaadates, kuidas ema annab kogu oma helluse lapsele, hakkab vanem kättemaksu maksma. Ainus, mida beebi sellistel hetkedel soovib, on see, et täiskasvanud tunneksid sama, mida tema.

Ja lõpuks, viimane põhjus - enesekindluse puudumine.
Tuleb märkida, et lapsed suruvad sellesse punkti väga sageli nende vanemate endi poolt. Kas sa arvad, et ulakas laps ei vaja kiitust ja julgustust? See on vale! Kui vanemad oma last ei kiida, kaotab ta lihtsalt usu enda jõud ja keeldub sobivalt käitumast.

Haridus peab algama varases lapsepõlves. Ei, see ei tähenda sugugi, et ulakas väike laps peaks sageli oma karistuse kandma nurgas või saama põhja löögi. Peamine kasvatusmeetod on armastus. Keelud ja kõikvõimalikud reeglid võivad tekitada vaid kangekaelsust, millest saab tõuke allumatus. Kuid ärge unustage, et väga sageli on sõnakuulmatus lapse enda hüüd, et ta vajab hädasti piire!

Lapse kontrollimise viisid

Ja nüüd tasub pöörata tähelepanu viisidele, kuidas isegi kõige sõnakuulmatum laps kuulekuse saavutab:

1. Kehtesta käitumisreeglid
Sageli seavad vanemad oma lastele keelde ilma neile üldse selgitusi andmata. Aja jooksul eksib laps "ei"-küsimustesse lihtsalt ära. Et unustada selline teema nagu ulakas väike laps, peate paika panema mõned selged reeglid ja neid põhjendama!

2. Ole kindel
Kui beebi ei kuuletu, saab ta noomituse. Aja jooksul hakkab emal oma lapsest kahju ja ta taandub oma arvamusest. See ei ole õige. Lapsed tunnetavad oma vanemate kahtlusi väga hästi, nii et kui nad ütlevad "ei", siis ei tohiks naeratada ega vaadata süüdlasele alandlikult otsa.

3. Anname lapsele valikuõiguse
Niipea, kui vanemad hakkavad lapselt absoluutset kuulekust nõudma, solvub ta. Kes tahab tunda end nukuna? Palju kasulikum on pakkuda lapsele tema käitumiseks mitmeid variante, ükskõik kui raske olukord ka ei tunduks.

4. Kiida last
Naughty nutt on laps, kellel lihtsalt puudub vanemate kiitus. Ärge unustage oma last kiitmast ka kõige pisemate asjade eest ja ta soovib veelgi paremaks saada!

5. Loo endale igapäevane rutiin
Režiim on vajalik igas vanuses lastele. Tänu hästi koostatud ajakavale õpib laps õigel ajal tegema seda, mida temalt nõutakse.

Vanemate vead

Peamine viga, mida vanemad lapse kasvatamisel teevad, on sage altkäemaksu kasutamine. Muidugi on palju lihtsam veenda oma last aeda minema, lubades talle õhtul midagi osta. uus mänguasi kui kokkuleppele jõuda ilma altkäemaksu andmata. Tegelikult peab imik teist autoriteeti märgates mõistma, et vanema sõna tähendab palju.

Samuti ei tohiks esimesel võimalusel kasutada füüsilist karistamist ega hirmutada last “onuga”, kes tuleb nurga tagant ja võtab väikese pahanduse enda peale. Laps peaks teadma, et teie sõnad ja suhtlus ei ole tühjad. Pealegi ei tohiks ta hirmust midagi teha!
Ja lõpuks, ärge kunagi näidake oma lapsele oma jõuetust karistades, kasutage "siin ja praegu" reeglit ja mõtle enne, kui tegutsete!

Ja viimane asi, mida vanemad peaksid meeles pidama, on juhtumid, kus last on võimatu karistada, hoolimata sellest, kui halvasti ta käitub:

— söögikordade ajal;

— võõraste ees;

— Pärast und;

— mängu ajal;

— hetkel, mil ta soovib aidata.

Pidage meeles, et ulakas, kapriisne laps ei tohiks oma vanemate poolt vähem armastada!

Sõnakuulmatu laps - levinud probleem probleemid, millega vanemad laste kasvatamisel kokku puutuvad. Sellel käitumisel on palju põhjuseid ja enne tegutsemist peaksite neist aru saama. Pange tähele, et lastel on vaja eristada närvilisust ja sõnakuulmatust, kuigi need mõisted on üksteisega tihedalt seotud. Selles artiklis vaatleme põhjuseid ulakas käitumine 2-3-aastane laps, arvestage närvilisuse sümptomitega varajane iga ja õppida, kuidas nende probleemidega toime tulla.

Lapse käitumise tunnused 2-3-aastaselt

Vanemad ei puutu sõnakuulmatuse probleemiga praktiliselt kokku enne, kui laps on kaheaastane. Psühholoogide sõnul pärast kaheaastane Beebi isiksus kujuneb välja. Laps hakkab teadlikult väljendama rahulolematust ja proovile panna vanemate jõudu.

Kolmeaastaselt algab beebi suhete ümberkorraldamine vanemate ja teda ümbritseva maailmaga. Lastearstid ja psühholoogid nimetavad seda perioodi "kolmeaastaseks kriisiks". Laps ütleb üha enam "ei" ja suhtub vanemate ettepanekutesse negatiivselt, isegi kui talle see tegevus meeldib. See etapp kestab 3-4 kuud ning ema ja isa pädeva käitumisega möödub see järk-järgult, laps muutub kuulekaks ja kontrollitavaks.

Uhke laps ei ole tragöödia ja sellist käitumist saab parandada. Lastearstid toovad välja seitse lapse sõnakuulmatuse põhjust. Vaatame kõiki ja uurime, mida teha, kui laps ei kuuletu oma vanematele.

Liigne uudishimu

Selline käitumine on tüüpiline juba kaheaastastele lastele, kuid mõnikord esineb seda ka vanematel lastel. Selles vanuses “sisemine barjäär” alles kujuneb, laps alles kogub kogemusi. Muidugi, aasta pärast saab laps juba aru sõnast "võimatu", kuid ta ei kuula seda iga kord.

Mida rohkem sõnu beebi teab, seda lihtsam on talle selgitada, mida tohib ja mida mitte. Kuid olge valmis, et vestlus kaheaastase lapsega ei ole nii tõhus, kui soovite. Kuna selles vanuses laps ei saa alati aru, mida temalt nõutakse.

Rääkides proovige mitte oma lapse peale karjuda ega karjuda. Peate olema kannatlik ja selgitama sama asja mitu korda. Karjumine ainult hirmutab last ja ei too kaasa soovitud tulemust. Kaasake oma selgitustesse tegevusi, muutke see mänguks. Kui teie laps on asju ja mänguasju laiali ajanud, võistlege esemete kokku kogumiseks.

Tähelepanu puudumine

Lapsed sageli nutavad, käituvad ja käituvad halvasti, kui tahavad oma vanemate tähelepanu võita. Iga beebi jaoks igas vanuses on ema ja isa tähelepanu oluline. Proovige oma lastega rohkem aega veeta. Koos saab ju palju asju teha. Sööge ja jalutage koos, tehke harjutusi ja vaadake koos telekat, kuulake koos muusikat. Lugege sagedamini raamatuid, mängige ja rääkige oma lapsega.

Lapsed vajavad tähelepanu ja suhtlemist. Suhtlemine vanematega on emotsionaalsete ja psühholoogiline areng lapsed. Samuti on oluline mõista, et kui tunned puudust lapse kasvatamisest 2-3 aastaselt, on edaspidi raske vanemate ja laste vahel sidet luua.

Vanemate reaktsioonide kontrollimine

Üldine põhjus halb käitumine igas vanuses lastel. 2-3-aastaselt uurib laps maailma ja mõnikord valib selle otsimise tee sobiv meetod suhtlemine isa ja emaga. Laps tahab teada, mis juhtub, kui ta ei tee seda, mida tema vanemad paluvad.

Sel juhul soovitavad lastearstid ka seda perioodi oodata ja taluda. Peate allumatusele reageerima rahulikult. Samal ajal on oluline mitte olla juhitud ja mitte kiirustada iga kapriisi täitma. Tehke selgeks, et kuulete ja mõistate last, kuid ei saa praegu palvet täita. Olge järjekindel ja nõudke omaette! Mõne aja pärast väsib beebi teie provotseerimisest, ta kaotab selle vastu huvi.

Motivatsiooni puudumine nõuete täitmiseks

Lastelt midagi nõudmisest ei piisa, taotlusi tuleb motiveerida ja selgitada. Laps peab aru saama, miks ta midagi teeb. See ei tähenda, et iga õige tegevus ta saab mänguasju või maiustusi. Peate oma lapsele selgelt selgitama, miks ta peaks nii käituma.

Lapsele selgitamine, miks midagi teha, võib olla keeruline. Esiteks selgitage seda endale juurdepääsetavas vormis. Mõelge, mis motiveerib teid seda või teist tegevust tegema. Kasutage sõnu, mille tähendus on lapsele selge ja kättesaadav. Otsige, millist kasu saate sellest või teisest tegevusest saada.

Näiteks nõue “koristada tuba nii, et kord oleks” on lapsele arusaamatu. Ja vähesed inimesed mõistavad 2-3-aastaselt, mida sõna "tellimus" tähendab. Selgitage oma lapsele, et kui ta lamab Täidisega mänguasjad kohati jääb ruumis rohkem ruumi kuubikutega mängimiseks. Või et kui ta riideid ringi ei loobi, pole vaja aega koristamisele raisata. Selle asemel saate mängida või joonistada.

Suur hulk keelde

Paljud vanemad patustavad, keelavad liiga palju ja nõuavad liiga palju. Isegi kui laps on sõnakuulelik, vaikne ja rahulik, kuuleb ta sageli "ei" ja "ei". Lisaks piiravad mõned vanemad oma lapsi isegi sisse loominguline areng. Igal inimesel, isegi nii väikesel, saab lihtsalt kannatus otsa.

Ärge suruge alla laste soove ja ilminguid! Kui teie laps tahab klotsidega mängida, ärge sundige teda joonistama. Ärge karistage oma last, kui ta tahab kanda pigem rohelist kampsunit kui punast. Mõelge üle oma lähenemine lapsevanemaks olemisele, keelake vähem ja julgustage oma last tegema soovi, iseseisvuse ja positiivsete omaduste näitamise eest.

Vanemad nõuavad asju, mida nad ise ei tee.

Vanemate suur viga on see, et nad sageli ise ei tee seda, mida nad oma lastelt nõuavad. 2-3-aastased lapsed kordavad oma vanemate järel, võtke eeskuju emalt ja isalt. Pealegi teevad nad selles vanuses seda ilma põhjuseta. Miks nad peaksid tegema midagi, mida sina ei tee?

Analüüsige lapse käitumise "valusaid kohti". enda käitumine. Kui koristate oma korterit harva, siis ärge nõudke beebilt korda oma toas. Kui sina hommikul trenni ei tee, siis ei tee seda ka su lapsed.

mäleta seda isiklik eeskuju– võimas motivaator ja õppevahend! Kui nõuate oma lapselt midagi, kasutage seda argumenti selgitusena. Öelge oma lapsele, et kui ta tahab olla nagu ema või isa, peaks ta tegema sama.

Vanemate usaldamatus

See halva käitumise põhjus ei ilmne 2-3-aastaselt, see ilmneb nelja aasta pärast. Kui varem peavad lapsed end süüdi vanemate etteheidetes, siis 4-6 aasta pärast hakkavad nad aru saama, et ka vanemad võivad eksida. Näiteks kui ema on harjunud lapse pealt “välja võtma” või isa karistab sageli ebaõiglaselt. Selle tulemusena kaotavad lapsed usalduse oma vanemate vastu ja sõnakuulmatus muutub eesmärgipäraseks.

Sel juhul peavad vanemad kohandama oma käitumist, läbi vaatama õppemeetodid ja -vormid, hoolikalt kaaluma ja analüüsima hetkeolukorda, tuvastama ja parandama vigu. Sobiv variant Selle probleemi lahendamiseks pöörduksime poole perepsühholoog, tagastama vana usaldus vanematele.

Sellise probleemi vältimiseks peate lapse varases eas õigesti käituma. Püüdke olla õiglane ja rahulik. Rääkige oma lapsega ja selgitage, mida ja kuidas õigesti teha ning ärge ajage oma viha välja laste peale.

Mida teha, kui teie laps ei kuula

• Määrake selle käitumise põhjus. Selleks esitage suunavad küsimused, näiteks "Miks sa seda suppi süüa ei taha?", "Äkki sööte supi asemel putru?", "Kas see supp pole maitsev?" jne.;
• Pakkumine Alternatiivne variant. Kui laps ei taha joonistada, paku mängu, kui ta ei taha suppi süüa, paku teist rooga jne;
• Selgitage oma lapsele selgelt ja arusaadavalt, mida soovite. Kasuta lihtsad sõnad ja fraasid. Õppige oma lapsega läbirääkimisi pidama;
• Rääkige rahulikult ja ärge karjuge, ärge kasutage käskivat tooni ega näidake võimu ning ärge püüdke last jõu või autoriteediga alla suruda. On oluline, et beebi ei "sulguks" oma vanematest;
• Lastepsühholoogid ei soovita alla kolmeaastasi karistada, kuna nad ei saa aru, miks neid karistatakse.;
• Olge järjekindel ja pidage oma lubadusi. Kehtestage mõned püsivad keelud, mida vanemad ega lapsed ei tohiks rikkuda. Näiteks tehke igal hommikul harjutusi;

• Kui eksite, karistasite oma last ebaõiglaselt või "kaotasid", siis vabandage kindlasti!;
• Ärge unustage oma lapsele näidata, et armastate teda, isegi kui ta on pühendunud halb asi. Selgitage, et olete vihane tegevuse või konkreetse käitumise peale, mitte käitumise enda peale. Ära ähvarda oma last, et lõpetad tema armastamise või jätad ta maha, kui ta halvasti käitub!;
• Kui karistate last, veenduge, et ta mõistaks, miks. Te ei tohiks oma last karistada teiste laste või täiskasvanute juuresolekul. Selgitage omaette, miks ta eksib;
• Mõnikord nutavad 2–3-aastased lapsed ja muutuvad ilma hüsteeriliseks ilmne põhjus. See juhtub siis, kui lapse närvisüsteem on ülekoormatud. Lihtsalt lase tal nutta;
• Pöörake oma lapse tähelepanu, kui ta on väga ulakas või nutab. Kuid see meetod sobib ainult alla 3-4-aastastele lastele;
• Ärge unustage, et olete oma lastele eeskujuks! Looge koos igapäevane rutiin ja pidage kinni ajakavast;
• Kiida oma last, otsi ja arenda tema võimeid, ütle vähem “ei”.

Närviline laps: haigus või sõnakuulmatus

Närviline käitumine ei ole alati seotud isiksuse arengu ja sõnakuulmatusega. Harvadel juhtudel näitab see närvihaigus ja frustratsiooni. Uuringud näitavad, et lapsepõlve närvilisuse põhjused peituvad korralik haridus beebi varases eas. KOOS närviline laps raske suhelda. Seda haigust iseloomustab sobimatu käitumine, ärrituvus ja liigne erutuvus, pisaravool ja rahutu uni.

2-3-aastaste laste habras närvisüsteem on alles kujunemisjärgus, mistõttu on see äärmiselt vastuvõtlik neuroosidele ja häiretele. Pidev stress ja keelud, tähelepanu puudumine võivad põhjustada neuroosi. See haigus avaldub 5-6 aasta pärast, kuid mõned märgid on märgatavad isegi 2-3 aasta pärast.

Esimesed neuroosi nähud lastel:

• Suurenenud erutuvus või, vastupidi, liigne isoleeritus;
• Ärevus ja hirmud;
• Sage agressiivsus ja ärrituvus;
• Une- ja söögiisu häired;
• Sage hüsteerika ja liigne pisaravus;
• Puudub soov suhelda ega huvi meid ümbritseva maailma vastu.

Neuroosi põhjused on olukorrad, mis traumeerivad beebi habrast psüühikat. Alkoholism või vanemate lahutus, pikaajaline lahusolek emast ja isast, sagedased kolimised, ebatervislik õhkkond perekonnas, läheb lasteaed ja raske kohanemine sellistes asutustes. Võib käitumist negatiivselt mõjutada suur hirm, tähelepanu puudumine ja vanemate julmus, õe või venna sünd. Kui perre ilmub veel üks beebi, pöörake kindlasti vanematele lastele piisavalt tähelepanu!

Kui märkate neuroosi märke, peate viivitamatult konsulteerima arstiga. Ilma asjatundliku sekkumiseta arenevad sellised sümptomid sageli haigusteks ja häireteks, mis segavad täisväärtuslikku elu. Laps võib kokutada närviline tic või enurees.

Lae alla:

Eelvaade:

Laste sõnakuulmatuse põhjused

Lapse püsiva sõnakuulmatuse põhjuseid tuleks otsida tema psüühika sügavusest. Pealtnäha tundub, et ta "lihtsalt ei kuula", "lihtsalt ei taha aru saada", kuid tegelikult on põhjus erinev. Ja reeglina on see emotsionaalne, mitte ratsionaalne. Lisaks, seda ei teadvusta ei täiskasvanu ega laps ise.

Psühholoogid on tuvastanud neli peamist laste tõsiste käitumishäirete põhjust.

Esiteks - võidelda tähelepanu eest.Kui laps ei saa vajalik kogus tähelepanu, mida ta nii vajab normaalseks arenguks ja emotsionaalseks heaoluks, leiab ta selle saamiseks võimaluse – sõnakuulmatuse. Täiskasvanud muudkui kallavad kommentaare... Seda ei saa öelda, et see oleks väga meeldiv, aga tähelepanu saab siiski. Parem see kui mitte midagi.

Teine põhjus - võitlus enesejaatuse nimelliigse vanemliku võimu ja eestkoste vastu. Kaheaastase lapse kuulus “teen ise” nõue püsib kogu lapsepõlves, muutudes eriti teravaks noorukitel. Lapsed on selle soovi rikkumise suhtes väga tundlikud. Kuid eriti keeruliseks muutub see neile, kui neid edastatakse peamiselt juhiste, kommentaaride ja murede vormis. Täiskasvanud usuvad, et nii nad sisendavad lastele head harjumused, harjutada neid tellima, ennetada vigu ja harida neid üldiselt.

See on vajalik, kuid küsimus on selles, KUIDAS seda teha. Kui kommentaarid ja nõuanded on liiga sagedased, käsud ja kriitika liiga karmid ning hirmud liialdatud, siis hakkab laps mässama. Õpetaja seisab silmitsi kangekaelsuse, enesetahtelisuse ja trotsiga. Sellise käitumise tähendus lapse jaoks on kaitsta õigust ise otsustada ja üldiselt näidata, et ta on isik. Ja pole tähtis, et tema otsus pole mõnikord väga edukas, isegi vale. Kuid see on oma ja see on peamine!

Kolmas põhjus on kättemaksusoov.Lapsed solvavad sageli täiskasvanuid. Põhjused võivad olla väga erinevad: õpetaja on tublide õpilaste suhtes tähelepanelikum, vanemad noorema suhtes tähelepanelikumad, vanemad on lahutatud, laps eraldati perest (haiglasse lasti, saadeti vanaema juurde), vanemad pidevalt tüli, õpetaja teeb pidevalt ülekohtuseid märkusi jne.

Pahameeleks on palju ja individuaalseid põhjuseid: täitmata lubadus, karm märkus, ebaõiglane karistus...

Ja jällegi, sügaval sisimas laps muretseb ja isegi kannatab, kuid pealtnäha on samad protestid, sõnakuulmatus ja kehv sooritus. "Halva" käitumise tähendust saab sel juhul väljendada järgmiselt: "Sa tegid mulle halvasti - olgu see ka sulle halb!..."

Lõpuks neljas põhjus -usu kadumine enda edusse.Võib juhtuda, et laps kogeb probleeme ühes eluvaldkonnas ja kogeb ebaõnnestumisi hoopis teises valdkonnas. Näiteks ei pruugi poisil olla klassis häid suhteid ja tagajärjeks on õpingute tähelepanuta jätmine; teisel juhul võib ebaõnnestumine koolis kaasa tuua kodus trotsliku käitumise jne.

Järeldus: Õpetaja:

Ja siis peate mõistma seda mõtlemist terminites "miks?" või "mille eest?" - see on ummiktee. Peate mõtlema kategooriasse "miks?" Miks mul selline laps sündis? Selle nurga alt küsimust esitades saad palju aru iseendast, ümbritsevast ja üldse elust, mis su ema ümbritseb. Kui küsimus on "miks?" - see on küsimus mineviku kohta, siis küsimus "miks?" – see on oleviku küsimus.

Niisiis, ema küsib: "Miks ma sain sellise lapse?" Siin peaks ehk umbkaudu välja tooma, miks meil üldse lapsi on. Sellele küsimusele vastavaid teooriaid on üsna palju ja igaüks võib vabalt valida oma maitsele ja värvile sobiva. Üks on mulle lähedane. Ausalt, ma ei mäleta, kust ja millal sellest teada sain, aga mida kauem ma elan, seda ilmsem see mulle on. Lapsed tulevad meie juurde, et saaksime õppida ja ennast muuta. Paljude inimeste jaoks muudab lapse sünd nende elu. Muidugi teine ​​staatus, teine ​​vastutus, kõik on teistmoodi. Pereelu, selle rütm ja täius muutub. Neid pole enam kaks, vaid kolm või isegi rohkem. Noored vanemad hakkavad oma vanemaid hoopis teistmoodi hindama, mida nad oma nüüdseks kasvanud lastele andsid, kui kogete omal nahal, mis on vanemlik töö. Inimesed avastavad endas uusi omadusi. Elu on täis uusi värve ning emad-isad ehitavad oma tulevane elu võttes juba arvesse uusi avastusi.

Väga sageli kurdavad noored emad, et ei leia lapsega kohta. vastastikune keel. Samas võrdlevad kõik täiskasvanud beebit vastsündinud beebiga ja kadestavad neid emasid, kes muresid ja probleeme teadmata rahulikult oma lapsi kasvatavad. Kuid sarnane võrdlus on rumal, kuna teatud vanuses on omad harjumused, seega tuleb õppida eristama lapse tavategevust arenevast “probleemist”. suunas ulakad lapsed Kõige sagedamini kasutatakse väljendit "rasked lapsed". Nad ei pruugi oma vanemaid üldse kuulata, olla liiga iseseisvad, kahjulikud, kangekaelsed, kuid ärge unustage, et need on lihtsalt lapsed. Õige kasvatuse korral saavad isegi rasketest lastest kõige tavalisemad, vaiksemad, südamlikumad ja armastavamad lapsed.

Seda laadi probleemid tekivad kõige sagedamini noorte vanemate seas, kes alles õpivad oma esimest last kasvatama. Väikseimgi viga ja laps hakkab juba halvasti käituma. Ja selles olukorras võib öelda, et süüdi on eelkõige vanem, mitte laps. Peame alati meeles pidama, et just meie suhtlemine lastega võib põhjustada nii positiivseid kui negatiivne tulemus. On täiesti loomulik, et beebi, kes kuuleb pidevalt ainult oma ema nuttu, muutub varem või hiljem selle suhtes ükskõikseks. Selle tulemusena kasvab normaalsest lapsest kõigi peale kibestunud teismeline, kes tulevikus oma lapsi samamoodi kasvatab. Seetõttu pole rasked lapsed midagi muud kui tulemus ebaõige kasvatus vanemad.

Kujutagem ette, et teie laps on lõpetanud teie kuulamise ja teeb kõike, mida süda soovib. Kõigepealt peate mõistma, et raskete laste kasvatamine on vaevarikas ja üsna pikk protsess, seega olge kannatlik. Allpool kirjeldame, millised ametikohad on sellises olukorras sobivad. Ära keela talle kõike maailmas. Selline narrimine ja pidevad keelud ainult kibestavad last ega anna talle vabadust. Las ta proovib seinale joonistada - seda on lihtne kustutada, kuid ta näeb, et tal lubati seda teha. Edaspidi peate lihtsalt lapsele selgitama, et saate paberile joonistada ja seinad peavad olema puhtad. Korrates seda mitu korda ilma karjumata, näete tulemusi mõne nädala jooksul. Ärge nuhelge teda kõigi ees. See mõjub teie lapsele liiga tugevalt ja tekitab mitmeid komplekse. Kui teie laps teeb midagi ebatavalist, on parem öelda talle vaikselt, et ta ei saa seda teha, kui plahvatada pooleks tunniks vihaseks tiraadiks. Ärge mingil juhul lööge last. Selline lähenemine on ebamoraalne. Ärge kaitske teda kõige eest maailmas. Väga sageli püüab ema oma last probleemide eest kaitsta. Soovitav on seda teha siis, kui laps on veel väga väike, kuid lapse kasvades on tal vaja teha rumalusi ja vigu. Sellega omandatakse kogemusi, mis tulevad talle tulevikus kindlasti kasuks. Andes oma lapsele iga tegevuse kohta üksikasjalikke juhiseid, riskite kasvatada inimest, kes ei suuda iseseisvaid otsuseid teha. Probleemsed lapsed Nad koolitavad väga kiiresti ümber, kui kõik on õigesti tehtud. Laske lapsel tunda teie hoolitsust (kuid mitte ülemäärast) ja siis on kõik hästi ja probleemideta.

Õpetaja: - Soovitan teil kuulata laste esseesid nende vanematest ja sellest, kuidas pere nädalavahetusi veedab. Lugesin kõik esseed läbi ega maini nimesid. Ja siis jagan seda kõigile isiklikult. Miks ma selle ette lugesin, selgitan. Kõik pered on erinevad, kuulake, kuidas nad oma nädalavahetusi korraldavad, mida lapsed arvavad. Loodan, et paljud laste ütlemised aitavad kellelgi nende vigu parandada. Ja keegi tunneb end ära ja teeb järelduse.

Õpetaja: - Ja nüüd laste joonistuste esitlus. Lapsed joonistasid pilte asjadest, mida nad koos vanematega tegid. Vaadake, kui erinevad ja huvitavad kõik joonised on.

Hoolimata asjaolust, et mõned vanemad karistavad oma lapsi, märkisid lapsed oma kirjutistes ja joonistustes ainult häid asju, näidates sellega armastust oma vanemate vastu. Olge oma laste suhtes tähelepanelikum, leidke aega koos mängimiseks, kinos ja looduses käimiseks, loominguks perekondlikud traditsioonid, tugevdavad nad mitte ainult suhteid lastega, vaid ühendavad ka kogu pere. Alusta iseendast, siin on kõige huvitavam see, et ennast muutes muudab iga inimene selle kaudu oma reaalsust ja koos sellega muutuvad ka lähedased. Beebi toimib siin lakmuspaberina ta edastab oma vanematele oma käitumist, tervislikku seisundit, milline on tema sisemine ja välismaailm tema vanemad. Muidugi võime meenutada arvukalt näiteid, kui imelisi lapsi sünnib vähe head inimesed ja vastupidi. Aga mulle meeldib minu teooria selles, et inimene on aktiivne looja, mitte passiivne märter ja kannataja.

Pidage meeles, et laps vajab ainult abi – ja mitte mingil juhul kriitikat ega karistust.