Menüü

Närviline laps: neuroosi tunnused ja põhjused. Närvilised lapsed ja kuidas neid aidata: Valvearsti meditsiiniblogi

Lapsed ja vanemad

5-aastaselt kogeb laps kriisi, mille raskustega peavad silmitsi seisma nii laps kui ka tema vanemad. Sel perioodil on lapsed sageli kapriissed, tormavad pisiasjade peale ja mõned tõmbuvad üldiselt endasse. Selleks, et raske aeg mööduks lihtsalt ja valutult, tuleb lapse suhtes üles näidata suurt kannatlikkust.

Pidev hüsteerika ja kapriisid viitavad lapse kriisile.

Miks tekib kriis 5-aastaselt?

Normaalse arengu korral, viieaastaseks saades, ei räägi laps enam halvasti ja suudab oma vajadustest rääkida. Laps tahab väga suurena näida, olla nagu täiskasvanud. Sageli võib teda näha nende vestlusi luuramas või pealt kuulamas, samuti on ta huvitatud oma eakaaslastest olemisest.

Aju on juba piisavalt arenenud ja laps suudab oma emotsioone juhtida. Ta mõistab, et poisid ja tüdrukud on erinevad. Selles vanuses on tavaline, et laps näitab kujutlusvõimet ja omab oma arvamust ümbritseva maailma kohta. Sest sellest perioodist mida iseloomustab iseloomuomaduste kõige silmatorkavam ilming.

Lapsi huvitab kõik, mis nende ümber toimub, nad oskavad rääkida isegi väljamõeldud lugusid. 5-aastaselt on lapse jaoks oluline suhelda teiste lastega, kuid alati ta seda ei saavuta, mistõttu võib ta end üksi leida. Mõnikord pole tal lihtsalt võimalust sellest kellegagi rääkida.

Kõik see võib põhjustada kriisi, kus laps muutub liiga kapriisseks ja hüsteeriliseks. Selleks, et laps ei tõmbuks endasse ja elaks kriisi kergesti üle, peab ta olema mugavates tingimustes ja tundma alati täiskasvanute tuge.


Laps on endassetõmbunud, ei taha või ei saa kellegagi rääkida – teine ​​kriisile viitav asjaolu

Ole kannatlik, sest kõik on sinu võimuses. Te ei tohiks kohe abi otsida psühholoogilt või muult spetsialistilt. Muidu tingitud võõrad laps võib veelgi rohkem ehmuda.

Kui kaua võib kriis kesta?

See artikkel räägib tüüpilistest probleemide lahendamise viisidest, kuid iga juhtum on ainulaadne! Kui soovite minult teada saada, kuidas teie konkreetset probleemi lahendada, esitage oma küsimus. See on kiire ja tasuta!

Teie küsimus:

Teie küsimus on saadetud eksperdile. Pidage meeles seda lehekülge sotsiaalvõrgustikes, et jälgida eksperdi vastuseid kommentaarides:

On võimatu täpselt ennustada, millal raske periood saabub. See võib kesta mitu nädalat kuni mitu kuud, kõik sõltub sellest individuaalsed omadused iga laps. Siiski pole vaja alla anda, anda beebile aega, pakkuda talle tuge, ümbritseda teda hoole ja armastusega. IN raskeid hetki Laps vajab eriti teie tähelepanu ja kiindumust.

Kriisi alguse märgid

Viis aastat kestnud kriis on eristavad tunnused, mille järgi saab seda eristada teistest kriisidest lapse elus:

  • kui teie laps muutub järsku vähem jutukaks, endassetõmbunud ja lõpetab teiega rõõmu jagamise oma õnnestumiste ja saavutuste üle, kuigi ta tegi seda varem;
  • kui laps käitub ebakindlalt, näib hirmul, kardab kõike uut ja tundmatut;
  • laps ärritub ja vihastab pisiasjade peale, räägib ebaviisakalt täiskasvanute või eakaaslastega (näiteks võib ta vihastada, kui te ei andnud talle tema lemmikmänguasja);
  • laps hakkas pisiasjade peale jonni, pikka aega nutma ja kapriisne (näiteks võib teda häirida asjaolu, et ta on sunnitud päeval magama);
  • liiga sageli kopeerib laps täiskasvanute kombeid ja teeb nägusid (kujutab ema söögitegemisel või koristamisel või kuidas isa midagi parandab);
  • beebi kaitseb oma iseseisvust, tahab olla täiskasvanutega võrdne, nõuab rohkem vabadust (väljendab soovi, et vanemad ei kõnniks temaga tänaval).

Sel perioodil püüab laps olla igal pool ja igal pool iseseisev.

Kriisi ei saa niikuinii vältida, nii et proovige seda protsessi oma lapse jaoks lihtsamaks muuta. Pöörake talle rohkem tähelepanu, osalege ühistes mängudes, kinkige talle oma armastust ja kiindumust. Ära võta tema kapriise ja hüsteerikat liiga tõsiselt, sest sul on rohkem kogemusi ja sina vastutad oma lapse eest.

Sellel beebi jaoks raskel perioodil julgustab dr Komarovsky vanemaid tegutsema leebelt, kuid samal ajal visalt. Kõige peamine viga täiskasvanud - ähvardage ja karistage last, kui ta on ulakas. See ei ole väljapääs sellest olukorrast. Komarovsky soovitab järgida järgmisi näpunäiteid:

  • uurige välja selle käitumise põhjus, võib-olla pole lapsel lihtsalt piisavalt teie tähelepanu;
  • luua mugav ja rahulik keskkond;
  • proovige välja selgitada lapse ees seisev probleem ja pakkuge see koos lahendust;
  • ära näita kunagi oma viha ja ärritust;
  • ära karju ega karju lapse peale kapriiside ja hüsteeria ajal, oota, kuni ta maha rahuneb ja räägi temaga rahulikult.

Tähelepanu ja hool aitab paigaldada soojad suhted beebiga

Mida peaksid vanemad tegema?

Vanemad sageli ei tea, mida sellises olukorras teha. Peate lihtsalt järgima mõnda reeglit ja õnnestub positiivne tulemus. Esiteks peate välja selgitama kriisi põhjuse:

  • laps tahab näida täiskasvanuna, kuid see ei õnnestu;
  • viieaastaselt püüavad lapsed õppida oma emotsioone kontrollima;
  • lapsed hakkavad mõistma erinevust vastassoo vahel;
  • Lapsed fantaseerivad ja neil on elust erinev arvamus.

Vanemad peavad järgima järgmisi reegleid:

  1. Pöörake oma lapsele rohkem tähelepanu: suhtlege, küsige huviga tema asjade kohta, ärge unustage endast rääkida.
  2. Selgitage kindlasti oma lapsele, et ta mõistaks, miks te midagi teete (näiteks peate päeval magama minema, sest see on tervisele kasulik).
  3. Kui laps näitab agressiivsust ja kakleb, rääkige temaga, kuidas see on vastuvõetamatu (soovitame lugeda:).

Kuulake last, tema arvamust, võtke vastu beebi abi, siis tunneb teie laps end vajalikuna

On oluline, et teie laps teaks, mis teil on tõsised kavatsused ja te räägite temaga kui võrdsetega. Veeda temaga palju aega, osale ühismängudes, kujutle end ka väikese lapsena. Proovige anda talle veidi rohkem vabadust, ilma et peaksite tema pärast muretsema. Harjutage oma last täitma täiskasvanute kohustusi, andes osa neist järk-järgult temale üle.

Kui laps teie abi ei vaja, on parem mitte tema asjadesse sekkuda. Ärge keelake tal raskeid asju teha, laske tal mõista, et ta eksis ja ei kuulanud asjata täiskasvanute nõuandeid. Paku oma lapsele toetust ja ära unusta teda kiitmast. Sulgege silmad lapse kapriiside, naljade ja täiskasvanute matkimise ees. Kui te sellele käitumisele ei keskendu, ei muutu see normaalseks.

Psühholoogide sõnul on viieaastaste laste kriisi ajal kõige olulisem ümbritseda last armastuse ja hoolivusega. Näita hea näide teie lapse jaoks.

Kuidas käituda 6-aastase lapsega?

Kui teie laps ei ole 6. eluaastaks veel kooliteed alustanud, peate teda selleks vaimselt ette valmistama. Sinu ülesanne on talle öelda, kuidas koolis õigesti käituda, milline igapäevane rutiin teda ees ootab. Kui teil on võimalus, võite tutvustada oma last tema tulevasele õpetajale. Näidake talle, milline marsruut on parim kooli jõudmiseks.


Näidake üles huvi lapse elu, tema klubide, kooli ja kõige vastu, mis lapsele meeldib

Kui teie laps juba käib koolis, ärge unustage teda kiita heade hinnete ja uute saavutuste eest. Las ta näeb, et oled tema üle uhke ja ära kahtle tema võimetes. Küsi temalt huviga, kuidas läks järgmine päev koolis, mida uut ta tunnis õppis? Andkem tema tegudele adekvaatne hinnang. Kui teile tundub, et laps ei saa millegagi hakkama, rääkige talle sellest õrnalt. Edaspidi püüab laps selliseid vigu vältida.

Arutage oma lapsega võimalust käia teda huvitavas klubis spordi osa. Sel ajal püüdleb laps uute teadmiste poole, haridusprotsess ta pöörab erilist tähelepanu. Tema jaoks on oluline teada, mida ta teeb tähtsaid asju ja tunnen, et teised vajavad teda. Lapsed, kes on aktiivsed, silmapaistvad spordis või kellel on muid andeid, pälvivad eakaaslaste silmis austust. Kriisi ajal on lapse jaoks väga oluline suhelda ja säilitada sõprussuhteid eakaaslastega.

Vanemad on kohustatud pakkuma oma lapsele tuge ja abi üksikisiku enesejaatamisel. Kaaluge tema arvamust ja valikut. Andke talle natuke rohkem vabadust. Kui vanemad käituvad õigesti, möödub lapse jaoks raske periood lihtsalt ja kiiresti.

Tegevused, mida vanemad ei peaks tegema


Ärge mingil juhul kandke seda oma lapsele välja, see võib probleemi ainult süvendada (soovitame lugeda:)

IN raske periood Imiku jaoks on vanematel rangelt keelatud teha järgmisi toiminguid:

  1. Ära vii oma viha välja oma lapse peale ja ära ole ebaviisakas. Temaga tuleb rahulikus õhkkonnas vestelda, miks ta ei käitunud õigesti.
  2. Kui laps käitub ebaviisakalt, peate talle selgitama, et selline käitumine on vastuvõetamatu. Sa võid temaga põhimõtteliselt isegi mitte rääkida, et ta tunneks, kui palju ta sind sellise käitumisega solvab.
  3. Kui laps korrutab kellegi peale sõimu, ei tasu teda noomida. Proovige talle selgitada, kui halb on seda sõna kasutada, või lihtsalt ignoreerige seda ja laps ei mäleta seda enam.
  4. Peame kohe tegutsema. Kui näete, et laps vajab teie abi, osutage seda kohe ja teie äri ei vii kuhugi.

Laps peaks tundma, et tal on oma vanemate elus peamine koht, et teil on tema jaoks alati aega. Andke oma lapsele teada, kui väga te teda vajate, ja te ei jäta teda kunagi raskesse olukorda.

(1 hinnatud at 4,00 alates 5 )

Meiega toimub praegu sama, üks ühele. "Ma teen, mida tahan, millal tahan." Kuskil novembrist saadik. Minu tütar on praegu 4 aastat 10 kuud vana. Alguses ta nuttis ja läks hüsteeriliseks kaks korda päevas. Suuremahuline. Siis ilmnes agressiivsus vanemate vastu kuni kaklemiseni, uste paugutamiseni, toa lõhkumiseni, nimede hüüdmiseni. Isa ja mina oleme šokeeritud. Nad viisid mind psühholoogi juurde. Loeme palju kirjandust.
Kuiv jääk:
1. Laps on 5-aastane. Selles vanuses käitumisprobleemid ei ole lapsel viga, vaid vanemad ei reageeri õigesti. Laps kasvab suureks, saab targemaks, muutub. Ja meie reageerimismeetodid on vanad. Peame otsima uusi.
2. Vaatame, kas neid on välised tegurid, mis muutus dramaatiliselt. Meie puhul pikk haigus, puhkus, pikalt kodus istumine ilma aiatöödeta. See on tavalist elu oli häiritud ja algas ebakindlus. Nad tõid tagasi aia ja režiimi – läks paremaks...
3. Võtsime enesestmõistetavaks, et meie tütar ei oska veel oma emotsioone ja viha juhtida. Ta on veel liiga noor ja me ülehindame tema tigedust. ta tahab olla hea, aga ta ei saa. Usun teda, kui ta ütleb, et ei tea, miks ta nii käitub. See, et ta ei varja oma emotsioone hästi. Ärritusele reageerimiseks on viis viisi. Tehke Murašova järgi test enda ja tütrega: pange paberileht üle laua - see on sein, inimene läheneb sellele - ta näeb takistust, tal on vaja minna teisele poole, mida teha? Kaks esimest meetodit on kaasasündinud, veel kaks on õpitud ja viies pole ilmne. Kirjutan vastuse allpool, et testi mitte rikkuda. Mis on variant – hävitada? Meie oma osutus mitte kaasasündinud, vaid omandatud. Juba hea. Püüdsin tütrele selgitada, et alati saab kasutada kõiki viit viisi, mitte ainult nutta ja kõike hävitada. Ja ma õpetan teda jätkuvalt olukordadele õigesti reageerima. Aeg-ajalt.
4. Seega, tal on tugev iseloom ja ta oskab manipuleerida – hea, temast tuleb elus palju kasu. Me ei murra seda, vaid püüame arendada enda vastu kiindumust ja kasvatada austust täiskasvanute vastu.
5. Tegime abikaasaga enda jaoks karmi otsuse – me ei hakka oma lapse peale karjuma – mitte kunagi! Kohutavalt raske on end ümber koolitada ja esimesi reaktsioone kontrollima õpetada. Kuidas see meie laste jaoks on? Proovi. Aga! see ei muuda vihase vanema metallilist ja vastikut juhendamistooni konflikti ajal.
6. Psühholoogi nõuanded - lastega manipuleerija püüab oma juba alanud hüsteerias meid alati tasakaalust välja viia, saavutada emotsionaalne reaktsioon. Püüan mitte lasta end petta. Kuid ärge jääge ükskõikseks. Ma ütlen sõnumites, et tunnen, kui ärritunud ma olen, kui vihane ma olen, et mul on häbi ja solvumine, kui mu tütar endale lubab jne. Räägin vaikselt, isegi kui tundub, et ma ei kuule. Jama, ta kuuleb kõike.
7. Agressioon ja katse lüüa. Kui laps on agressiivne, on see meie jaoks tema sos, tal on probleem sees ja ta ei saa seda ise lahendada. kuidas ma reageerin: hoian teda ja ütlen: ma ei tee sulle kunagi haiget, see pole õige. Aga ma ei lase endale lüüa. Mitte kunagi.
8. Ma ütlen talle pidevalt, et armastan teda niikuinii ja armastan teda alati. Ja me peame õppima läbirääkimisi pidama, et õnnelikult koos elada. Ma ei taha teda eemale tõrjuda ja kiindumust kaotada, aga ma ei taha teda ka hellitada. Kuid ma näen, et ta ei saa meie reeglitest täielikult aru täiskasvanu elu ja miks ta saab kõiki "tellida", nagu printsessid muinasjuttudes.
9. Püüa vältida konflikte. See on raske, sest nad on sündinud tühjalt kohalt. Hakkasin ette hoiatama, mida me homme, nädalavahetusel, hommikul teeme. Väga üksikasjalik, et tal oleks aega ette valmistuda, vaielda ja arutada. Kuhugi minekuga on sama lugu. Sa pead käituma nii ja naa. Tehing? Jah. Mida me teeme, kui hakkate skandaali käima? Arutame karistuse eelnevalt läbi. Mõnikord piisab karistuse meeldetuletamisest ja skandaal ei lahvata.
10. Tingimuslik " Maagiline sõna". Näide: Ema, loeme veel. Kira, sa ei tõuse homme üles, sa nutad hommikul ja me kakleme uuesti. Ei, ma tõusen üles. Ok. Hommikul, kui sa hakkad olema kapriisne, ma ütlen "Terlex" ja teie lubadus jääb meelde Jah.

"Lõpetage klouneerimine!" - hüüad sa. Ja siis vaatad lähemalt – mõned liigutused on kummalised, kinnisideeks ja tundub, et laps teeb neid mitte omal tahtel. Mis see on?

Mis kus Millal?

"Need on puugid või teisisõnu obsessiivsed seisundid," selgitab lastepsühhiaater, meditsiiniteaduste kandidaat, Vene Föderatsiooni austatud doktor Vladislav Braginsky.

Need esinevad 5-11-aastastel lastel. Poisid kannatavad nende all 4 korda sagedamini kui tüdrukud. Ja peaaegu iga kümnes laps on puugile vastuvõtlik, üldiselt sagedane rünnak.

Puugid ei häiri kunagi last une ajal. Aga need intensiivistuvad põnevusest, elevusest... tuttav ümbrus need on vähem märgatavad ja sileda iseloomuga. Peal intellektuaalsed võimed puugid ei mõju, inimene võib lapsepõlves nende käes kannatada, kuid täiskasvanueas on tore mõelda ja kasvada akadeemikuks.

Põhjustada seda häiret erinevad põhjused, seetõttu on ka puukide prognoos ja ravi erinev.

Psühhiaatrid jagavad need kahte põhitüüpi:

● neurootiline (uue rahvusvahelise klassifikatsiooni järgi – mööduv, mööduv);

● ja neuroosilaadne (krooniline).

Tiksub ehmatusega

Oletame, et teie oma on täiesti terve, rahulik laps teda ehmatas õues kallale tormanud võõras koer või karm õpetaja, kes teda terve klassi ees sõimas ja nüüd tõmbleb silm või põselihas või teeb selliseid liigutusi kaela, nagu vabastaks ta end kitsast kraest. See on neurootiline tikk. Vaatamata hirmutavale nimele on neurootilised puugid lihtne valik. See tekib välistest traumadest – hirmust, stressist, pingest – ja saab arsti poolt ravile paari nädala, kõige rohkem kuu-paari pärast. Pärast ravi kaob see jäljetult.

Mida sel juhul vanematelt nõutakse?

● Näidake last arstile.

● Looge kodus rahulik keskkond.

● Ärge koormake õnnetut intensiivsete matemaatikatundidega, võõrkeeled, arvutiteadus...

● Kui puugid on põhjustatud koolikonfliktidest, rääkige õpetajaga, et ta ei oleks liiga range.

Kuid seda tüüpi obsessiivsed seisundid ei ole väga levinud, need moodustavad ainult 10% kõigist tikidest.

Põhjus ja juhus

Teine asi on see kummaline köha, mis mu pojal kunagi tekkis. Siin ei pruugi te isegi arvata, et see on tiikpuu. Selline neuroosilaadne, krooniline obsessiivsed seisundid Vladislav Braginsky sõnul moodustavad nad puukide hulgas 85–90%. Nende põhjuseks on nõrkus närvisüsteem laps. See tekib siis, kui emal on raske rasedus või sünnituse ajal tekkinud probleemide tõttu (näiteks lapsel oli asfiksia - hapnikunälg, või sünnitus venis, stimulatsiooniga või oli vaja C-sektsioon, või tangidega...), või beebi enda haiguste tõttu esimestel elukuudel - haigused muudavad ka närvisüsteemi reaktiivsust.

Just sellisel “ettevalmistatud” pinnasel tekib igasugune põhjus: olgu selleks külm või väljakannatamatust tingitud väsimus. õppekoormus- võib põhjustada neuroosilaadset tikki.

Sageli saab see alguse reaalsest sündmusest: näiteks on lapsel näss, mida on pidevalt tunda ja mis segab, mistõttu laps pilgutab sageli silmi. Siis kaob nõel ära ja pilgutamine muutub obsessiivseks, kontrollimatuks tegevuseks. Või oli mu pojal näiteks bronhiit. Kaks kuud on haigusest möödas, kõik vereanalüüsid on head, aga köha venib ja venib.

Laps mõistab, et puugid on ebatavalised ja valusad liigutused. Tal on nende pärast sageli piinlik, ta üritab end avalikult tagasi hoida, kuid see tekitab temas tohutut sisemist pinget, mis teda kohutavalt väsitab. Püüded puuke kontrollida muudavad need veelgi hullemaks.

Neuroositaolisi tikke on raske ravida ja see võtab kaua aega. Need võivad ilmneda, seejärel kuuks või kuueks kuuks kaduda, seejärel uuesti naasta isegi ilma nähtava tõuketa, näiteks järgides hooajalisi kõikumisi. Tikkide ägenemise aeg on kevad ja sügis.

"Kas need tõmblused, silmapilgutused ja köha kummitavad meid tõesti kogu meie elu?" - Vanemad küsivad tavaliselt arstilt. Ei, nad ei tee seda. Puugid on teismelistel äärmiselt haruldased. Ja need vägivaldsed täiskasvanud, keda näeme tänavatel või metroos, kannatavad muude haiguste või peatraumade tagajärgede all.

Kuidas ravida

Kuigi meditsiin väidab, et puugid pole eluaegsed, tuleb last ravida, mis tähendab, et seda tuleb näidata arstile: psühhiaatrile või neuropsühhiaatrile, psühhoterapeudile.

Esiteks veendumaks, et teie juhtum on lihtsalt närvisüsteemi nõrkus, mitte tõsise vaimuhaiguse sümptomid. Arst saab seda hinnata, uurides, milliste muude häiretega tic esineb. Näiteks neuroosilaadsed tikid on kombineeritud väsimuse, ärrituvuse, pisaravoolu, meeleolumuutuste, halva unega...

On vaja välistada haruldased obsessiivsed seisundid, mille puhul puugid muutuvad aastate jooksul keerukamaks.

Teiseks, kui diagnoos selgub, määrab arst ravi.

Alustuseks võiksid need olla füsioteraapia: männivannid (5-6 aastastele lastele mõjuvad väga hästi), rahustav tee, elektrouni, elektroforees broomiga... Kõik see lõdvestab närvisüsteemi. Kasulik on kaelarihma piirkonna massaaž – see parandab aju verevarustust. Öösiti on hea juua sooja piima meega – see rahustab ka sind. Ainsad sellised lihtsate vahenditega saate palju saavutada.

Tikkide puhul on kasulik psühhoteraapia või psühhokorrektsioon. See hõlmab hüpnoosi, vanematele lastele - autotreeningut - võimet kasutada enesehüpnoosi, et aidata endal lõõgastuda ja spetsiaalseid hingamisharjutused lõõgastumiseks - arst õpetab seda kõike lapsele.

Ja lisaks sõnadega ravile on vaja ravimeid: vitamiine, aju toitumist, selle ainevahetust parandavaid ravimeid, rahusteid.

Saame vanematele nõu anda:

● Looge kodus rahulik keskkond.

● Jälgi, et nõrga närvikavaga laps saaks piisavalt magada.

● Ta vajab nädalavahetustel õrna režiimi ja korralikku puhkust.

● Pärast haigust jälgige tema närvisüsteemi eest erilist hoolt: isegi väike külmetus muudab selle haavatavaks veel kaheks nädalaks.

● Ja ärge arutlege tema puukide üle. Mida rohkem neist räägid, seda hullemaks laps läheb. Ta saab juba aru, et temaga on midagi valesti, ja ootab sinult abi.

Muideks

Liigid obsessiivsed liigutused:

  • vilkuv
  • Põse, õla, jala tõmblemine
  • Pöörates silmad üles
  • Obsessiivne köha
  • Obsessiivsed neelamisliigutused
  • Kortsus otsaesine
  • Mürakas hingamine
  • Kõhu sissetõmbamine
  • Käe viskamine küljele

Isiklik arvamus

Joseph Prigogine:

– Lapse psühholoogiline seisund sõltub suuresti pere õhkkonnast. Kui õhkkond on lahke ja armastav, siis erilisi probleeme närvilise üleerutusega lapsed seda ei tee.

Kapriisid, sõnakuulmatus ja lapsepõlve neuroosid – mis on enne ja mis on selle tagajärg? Mõned emad peavad oma laste lärmakaid jonnihooge lapse närvisüsteemi häire ilminguks, kuid see juhtub ka vastupidi - lõputud kapriisid ja sobimatu käitumine põhjustavad lapsepõlve neurooside teket.

Närviline laps – haigus või sõnakuulmatus

Närvilisus lastel on seotud kõrvalekalletega nende käitumises - suurenenud erutuvus, pisaravool, unehäired, ärrituvus ja muljetavaldavus. Närviline laps raske suhelda, rikub ümbritsevate tuju, kuid ennekõike muudab ebasobiv käitumine tema enda elu, jättes ta ilma lihtsatest lapserõõmudest. Pikaajalised uuringud näitavad, et lapsepõlve närvilisuse põhjused peituvad enamikul juhtudel varases lapsepõlves ja on tagajärg Mitte korralikku kasvatust.

Väikeste laste närvilisus ja sõnakuulmatus on nii tihedalt läbi põimunud, et vahel on raske aru saada, kes on süüdi – kas vanemad või nende lapsed. Paljude sõnakuulmatuse põhjuste hulgast saab välja tuua peamised:

1. Lapse soov meelitada tähelepanu – märgates, et palju rohkem avalduvad vanemlikud emotsioonid, kui ta sooritab mõne solvumise, kasutab kiindumuse puudumise all kannatav laps alateadlikult tõestatud meetodit.

2. Iseseisvuses piiratud ja arvukatest keeldudest väsinud laps kaitseb oma vabadust ja arvamust allumatuse protestimeetodil.

3. Laste kättemaks. Põhjuseid võib olla palju – ema ja isa lahutus, lubaduste täitmata jätmine, ebaõiglane karistus, ühe vanema sobimatu käitumine.

4. Beebi enda jõuetus, võimetus teha mis tahes toiminguid, mis on teistele kättesaadavad.

5. Laste närvisüsteemi haigused, vaimsed häired.

Hoolimata asjaolust, et ainult viimases lõigus nimetatakse sõnakuulmatuse põhjuseks närvisüsteemi probleeme, viitab igaüks neist veenvalt tihe ühendus lapse käitumine temaga psühholoogiline seisund.

Lapseea neuroosid - põhjused ja tunnused

Laste habras ja vormimata närvisüsteem on äärmiselt vastuvõtlik neuroosidele ja psüühikahäiretele, mistõttu beebi kummaline käitumine, tema kapriisid ja hüsteerikud peaksid tähelepanelikke vanemaid hoiatama ja viivitamatult tegutsema. Pidev stress, keelud ja tähelepanu puudumine kuhjuvad järk-järgult ja arenevad valulikuks seisundiks - neuroosiks. Arstid nimetavad seda terminit, mis on põhjustatud igasugustest stressirohked olukorrad lapse mööduva iseloomuga psüühikahäire. Neuroosid võivad olla lapse sobimatu käitumise põhjuseks või selle tagajärjeks.

Kõige sagedamini tekivad neuroosid viie-kuueaastaselt, kuigi tähelepanelik ema märkab mõnda selle üksikut tunnust palju varem. Erilist tähelepanu peaks pöörama tähelepanu lapse käitumisele perioodidel vanusega seotud muutused psüühika - 2–4 aastat, 5–8 aastat ja sisse noorukieas. Laste närvisüsteemi häirete põhjusteks võib pidada järgmist:

- psühholoogiliselt traumaatilised olukorrad - vanemate alkoholism, lahutus, tülid eakaaslastega, kohanemine lasteasutus;

suur hirm mis tahes vaimse mõju tagajärjel;

- vanemate liigne karmus ja karmus, tähelepanu ja kiindumuse puudumine;

- atmosfäär perekonnas ja vanemate omavahelised suhted;

- venna või õe sünd, kellele ema ja isa põhitähelepanu lülituvad, ning lapsepõlves kibestunud armukadedus.

Lisaks sellele võib esineda välised põhjused- õnnetus, lähedaste surm või raske haigus, katastroof. Esimesed märgid, et laste närvisüsteem ei tööta korralikult, on:

- hirmude tekkimine ja ärevusseisund;

- unehäired - närvilisel lapsel on raskusi uinumisega ja ta võib keset ööd ärgata;

- võib tekkida enurees ja seedetrakti häired;

kõnehäired- kogelemine;

- närviline köha;

- vastumeelsus ja suutmatus kaaslastega suhelda.

Kui vanemad märgivad oma väikese koletise käitumises agressiivsust, suurenenud erutuvust või vastupidi liigset isoleeritust, ärrituvust ja suhtlemisoskuste puudumist, siis on kõige parem arutada tekkinud probleeme arstiga. Lase arengul kulgeda omasoodu võimalik haigus ja ilma mingeid meetmeid võtmata riskivad vanemad kasvatada üles argliku, otsustusvõimetu inimese, kes ei suuda tekkivate probleemidega toime tulla ega teistega suhelda. Arsti poole tuleb pöörduda ka siis, kui laste närvisüsteemi seisund häirib normaalset elurütmi. Kogelemise, enureesi või närvilise puugi ilmnemine nõuab viivitamatut ravi kompleksne ravi spetsialistidelt.

Närvilised puugid lastel - põhjused ja sümptomid

Arstid iseloomustavad närvilist tikki kui teatud lihasrühma lühiajalist sobimatut liigutust, millele imik lihtsalt ei suuda vastu seista. Statistika kohaselt on iga viies laps selliseid ilminguid vähemalt korra kogenud ja ligikaudu 10% lastest kannatab kroonilise haiguse all. See näitab, et tohutul hulgal 2–18-aastastel lastel on eakaaslastega suhtlemisel kompleksid, nad on oma obsessiivsete liigutuste pärast piinlikud ja olemasolev probleem takistab neil tõesti täisväärtuslikku elu elada.

Laste närvilised puugid võib jagada mitmeks põhirühmaks:

- motoorne – huulte hammustamine, grimassi tegemine, jäsemete või pea tõmblemine, pilgutamine, kulmu kortsutamine;

- vokaal - köhimine, nuuskamine, susisemine, nurrumine, nurrumine;

- rituaal - kõrva, nina, juuksesalgude sügamine või askeldamine, hammaste kokku surumine.

Raskuse järgi närvilised tikid lastel jagunevad need lokaalseteks, kui kaasatud on ainult üks lihasrühm, ja mitmeks, mis avalduvad samaaegselt mitmes rühmas. Kui motoorsed tikid on kombineeritud vokaalsetega, näitab see üldistatud tiki, mida nimetatakse Tourette'i sündroomiks, olemasolu, mis on pärilik.

Lastel on oluline eristada primaarset ja sekundaarset närvipuudust, kliinilised ilmingud mis on sarnased. Kui viimased arenevad teiste haiguste taustal - entsefaliit, ajukasvajad, traumaatiline ajukahjustus, närvisüsteemi kaasasündinud haigused, siis on esmaste põhjused järgmised:

- kehv toitumine - magneesiumi ja kaltsiumi puudus;

- emotsionaalsed šokid - tülid vanematega ja nende liigne tõsidus, hirm, tähelepanu puudumine;

- kesknärvisüsteemi koormused kohvi, tee, energiajookide sagedase ja suurenenud tarbimise näol;

- ületöötamine - pikaajaline istumine teleri, arvuti taga, lugemine hämaras;

- pärilikkus - geneetilise eelsoodumuse tõenäosus on 50%, soodsate tingimuste korral on puukide oht minimaalne.

Närvilised puugid lastel une ajal ei teki, kuigi nende mõju avaldub selles, et lapsel on raskusi uinumisega ja tema uni on rahutu.

Kas närvipuudust on võimalik välja ravida ja millal pöörduda arsti poole?

Mitte mingil juhul ei tohi laste närvilisi puuke jätta järelevalveta. Neuroloogi visiit on vajalik, kui:

- lahti saama ebameeldiv nähtus ebaõnnestus kuu jooksul;

— tikk tekitab lapsele ebamugavusi ja segab tema suhtlemist eakaaslastega;

- esineb tugevat raskusastet ja närvilisi tikke.

Tähtis! Laste närviliste tikkide eripära on see, et saate neist suhteliselt kiiresti igaveseks lahti, kuid võite jääda probleemiga kogu eluks. Eduka ravi peamine tingimus on puukide ilmnemise põhjuste väljaselgitamine ja õigeaegne arsti poole pöördumine.

Pärast teatud uuringute läbiviimist ja konsultatsioone teiste spetsialistidega määrab arst vajalik ravi, mis viiakse läbi kompleksis:

- ravim;

- närvisüsteemi normaalse aktiivsuse taastamiseks suunatud meetmed - individuaalne psühhoteraapia ja psühholoogiline korrektsioon juures rühmatunnid;

- rajatised traditsiooniline meditsiin.

Vanemad on kohustatud tagama peres rahuliku keskkonna, hea toitumine Ja õige režiim päeva, piisab lapsele viibimisest värske õhk, sporti tehes. Tekke vähendavad rahustavate ürtide – emajuur, palderjanijuur, viirpuu, kummel – keetmised.

Haiguse kulgu mõjutab suuresti lapse vanus. Kui närvilised puugid ilmnesid lastel vanuses 6-8 aastat, on ravi tõenäoliselt edukas ja te ei pea muretsema haiguse taastumise pärast tulevikus. Vanust 3–6 aastat peetakse ohtlikumaks, isegi kui see kaob ebameeldivad märgid, peab kuni täisealiseks saamiseni. Kuid närviliste puukide ilmnemine enne kolmeaastaseks saamist on eriti ohtlik, kuna need võivad olla skisofreenia, ajukasvajate ja muude ekstreemsete seisundite kuulutajad. ohtlikud haigused.

Närvilise lapse kasvatamine ja ravimine

Laste närvisüsteemi talitlushäirete edukas ületamine sõltub kahest peamisest tegurist - igakülgsest arstiabist ja õigest kasvatusest. närviline laps. Te ei tohiks arvata, et probleemid kaovad vanusega ilma spetsialistide kvalifitseeritud abita, närvilise lapse ravi on võimatu. Kui arst on diagnoosinud neurootiline häire, vajate mõlemat uimastiravi, samuti tunnid psühholoogiga. Olemas eritüübid teraapiad, mis aitavad vabaneda beebi pingest, kohandada suhtlemisviise, taastada aktiivsust ja seltskondlikkust. Vanemad saavad selles suureks abiks olla.

Ema ja isa peaksid hoolikalt analüüsima lapse närvilisuse põhjuseid ja püüdma neid kõrvaldada, luua mugavad tingimused oma lapse jaoks. Iseseisvuse puudumisel, mille poole teie järeltulija järjekindlalt püüdleb, peaksite andma talle rohkem vabadust, keskendumata kontrollile oma tegude üle. Kas teil on oma beebiga suhtlemiseks katastroofiline ajapuudus? Mõelge, mis on teie elu prioriteet - karjäär ja laitmatu puhtus majas või psühholoogiline tervis ning ennastsalgav armastus ja pühendumus väikemees.

Tervete, vaimselt tasakaalus laste kasvatamine pole mitte ainult vanemate täiesti mõistetav soov, vaid ka nende kohustus. Hoolitsege beebi vormimata ja haavatava psüühika eest, et te ei vajaks tulevikus närvilise lapse ravi spetsialistidelt. Emad ja isad on üsna võimelised looma perekonnas stabiilse ja tasakaalustatud mikrokliima, vältima tarbetuid tülisid ja ebamõistlikke keelde, andma oma lapsele maksimaalset tähelepanu ja hellust ning kasvatama enesekindlat inimest. Mitte mingil juhul ei tohi last hirmutada, tema pahategudele ebaadekvaatselt reageerida ega tema vabadust ülemäära piirata. Neid järgides mõned lihtsad nõuanded kogenud psühholoogid on teie laste erinevate neuroloogiliste häirete usaldusväärne ennetamine.

Mõiste “närviline laps” on väga mahukas ja olenevalt sellest konkreetseid olukordi, võib katta erinev komplekt käitumuslikud omadused. Erinevaid tasakaalustamata lapsi ühendab vaid meie negatiivne suhtumine reaktsioonidesse, mis tekivad beebis vastusena tema suhtlemisele ümbritseva maailmaga üldiselt ning eelkõige meie, tema pere ja sõpradega.

Närviline laps võib olla vinguv ja kartlik, agressiivne, liiga ärrituv, erutuv või hüsteeriline. Ükskõik, millised reaktsioonid teie beebis valitsevad, on kurja juur reeglina alati sama - kasvatusvead. Seetõttu tuleks närvilisust "ravida" selliste vigade parandamisega.

Lapsepõlve ebastabiilsuse füsioloogilised põhjused

Alustuseks proovime närvilist olemust "vähe verega" korrigeerida. Füsioloogilised tegurid mõjutavad ka laste, eriti nooremate käitumist.

Tingimused, mida peate kõigepealt looma oma lapsele tema kui inimese täielikuks arenguks ja kujunemiseks:

  • praegune igapäevane rutiin;
  • piisav uni;
  • õige toitumine;
  • proportsionaalne füüsiline aktiivsus;
  • isikliku hügieeni säilitamine.

Kui kõik füsioloogilised tingimused on loodud, kuid laps jääb endiselt närviliseks, tuleb teie suhteid temaga kohandada.

Kui laps on närvis, tähendab see, et see on talle kasulik

Lapsed on väga praktilised inimesed. Kui nad kas teadlikult või alateadlikult teevad oma valiku pigem närvilisuse kui rahulikkuse ja tasakaalukuse kasuks, tähendab see, et see on neile kasulik ja see tähendab, et olete omal ajal näidanud, kuidas närvilisust nende endi huvides kasutada.

Olukord: Emal on kiire ja tütar vajab temalt midagi. Beebi küsib rahulikult - ema vastab "Jah, nüüd, oota" ja ajab oma asju edasi, siis tütar küsib tungivamalt ja alles siis, kui ta nutma hakkab, märkab ema teda ja annab talle, mida ta vajab. Tasapisi tekib beebil arusaam, et lihtsam on kohe oma nõudmisi hüsteeria vormis esitada – siis saab see kiiremini täidetud.

Sellises olukorras peaks ema tegema järgmist: kui ta suudab täita oma poja või tütre nõudmise ja keeldumiseks pole põhjust, siis tuleks seda teha kohe, hüsteeriat ootamata. Kui nõue on võimatu, siis peate selgitama, miks seda ei saa täita, ja mitte lubada kapriisi isegi siis, kui teie järglane nutab ja hüsteerias. Laps ei tohiks arendada teistega suhtlemise mudelit: "Ma nutan - saan, mida tahan", meie eesmärk on "Küsin tavaliselt - mind premeeritakse." Teisisõnu, lastele tuleb luua keskkond, kus neil on kasulik olla rahulik ja terve, mitte agressiivne ja kapriisne.

Vanemlik meelekindlus ja järjekindlus

Kui hetk on ammu kadunud, siis nüüd on sinu ülesanne olla rahulik ja panna mehhanism vastupidises suunas tööle, premeerida last, kui ta on rahulik ja konstruktiivne, kiita teda kiire rahunemise eest ja julgustada teda igas asjas. võimalik viis tema tasakaalu saavutamiseks, isegi kui see tundub kunstlik.

Järgmine aspekt, mis aitab kaasa lapse närvikäitumise kujunemisele, on vanemate ebajärjekindlus preemiate, keeldude ja karistuste süsteemis.

See tähendab seda, kui lapse sama tegu ühes olukorras tõlgendatakse negatiivsena ja karistatakse selle eest, kuid mõnes teises kontekstis seda ei märgata. See hõlmab ka vanemate käitumismustrit, kui nad esitavad oma lapsele nõudmise, kuid üheksal korral kümnest ei veendu nad selle nõude täitmises ning kümnendal korral lähevad nad kohe karistuse peale ja esimesel üheksal ka.

Näiteks: Poeg vaatab telekat ja iga kord, kui ema mööda läheb, ütleb ta rahulikult: "Lülita telekas välja." Lapsed tõlgendavad sellist taotlust vabatahtlikuna.

Õige oleks öelda:"Vaadake veel 2 minutit ja lülitage see välja" ja 2 minuti pärast teavitage, et aeg on möödas, tulge üles ja lülitage see välja. Laps võib esitada vastunõudeid, paluda veel 5 minutit ja kui see pole oluline, siis võib ema seda lubada ja 5 minuti pärast teler välja lülitada. Laps vaidleb suure tõenäosusega vastu, aga vähem, kuna tema nõue on täidetud, temaga arvestatakse.

Vanema sõna jõud

Kui vanemad tahavad näha oma last tasakaaluka ja sõnakuulelikuna, peavad nad tegema kõik selleks, et nende sõna ei kaotaks laste silmis oma tähendust.

Kui esitate nõudmise, olge valmis minema lõpuni ja veenduma, et see täidetakse, vastasel juhul ärge seda esitage.

Sama on ähvardustega – kui ütlete: "Kui teete seda uuesti, siis ma karistan sind", siis olete kohustatud karistama. Kui te pole kindel, et suudate lubaduse või ähvarduse täita, ärge lubage ega ähvardage.

Keeldude otstarbekus

Lapsed ise varajane iga juhised "Ära puuduta!", "Istu paigal!" tõlgendatakse ka nõuetena, mitte kohustuslikena, sest neid fraase reprodutseerides saavad vanemad ise suurepäraselt aru, et laps jätkab puudutamist, jooksmist ja hüppamist. Fraasid nagu "Bussis ei tohi karjuda!" või "Sa ei saa kätega süüa!" on ka väga kahtlased, sest kuidas saab see võimatu olla, kui laps just seda edukalt teeb, mõeldes samal ajal, et "ma karjun ja söön kätega, nii et see on võimalik," lõpuks pole meie "võimatu" midagi väärt, meil on närviline laps, me ei saa aru, mida teha ja kuidas see juhtus.

Keelud toimuvad hariduses vaid siis, kui see on tõesti vajalik.

Kui võõras keskkonnas või teistsuguses meeleolus te last ei piiraks, siis on parem talle kohe selgitada, mille poolest see olukord sarnastest erineb. Näiteks: „Käime külas ja on eakas vanaema, kellel on praegu peavalu, nii et me karaoket ei laula. Tuleme koju – siis saame.”

Proportsionaalne emotsionaalne ja vaimne stress

Lapse harmooniline seisund on tasakaal ja kalduvus kompromissile, kui te lõpetate selle jälgimise oma lapsel, tähendab see, et erutus- ja pärssimisprotsessides on talitlushäireid. Üks neist on muutunud domineerivaks või asendavad nad üksteist liiga kiiresti või juhuslikult.

Kõige sagedasem lapseea närvilisuse põhjus on erutusprotsessi ülekoormus.

See ei pruugi olla lapse süstemaatiline seisund, mis võib ilmneda situatsiooniliselt. Lapse jaoks on see teabe liig, sündmuste liiga kiire muutus, suur hulk muljeid, mida ta ei suuda seedida. Lapse jaoks koolieas see võib olla liiga suur akadeemiline ja kooliväline koormus. Doseerige emotsioone ja stressi.

Sündmuste semantilise koormuse modelleerimine

Närvilisus tekib väga kergesti, kui silmitsi seistes ebameeldivate või hirmutavate muljetega, nii pideva kui ka üksikuna. Pealegi ei pea olukord olema objektiivselt katastroofiline – olulisem on see, millise tähenduse laps ise sellele annab. Siin peegeldab lapse reaktsioon täielikult tema vanemate ja teda ümbritsevate lähedaste inimeste reaktsioone.

Isegi klassikaline lapsepõlve neuroosi põhjus, vanemate lahutus, on lapsele kergemini talutav, kui lähedased olukorda ei dramatiseeri ja olukorda ei eskaleeri.

Mis tahes kõige ebameeldivama sündmuse tähtsuse ja traagika kunstlik vähendamine vanemate poolt neutraliseerib Negatiivne mõju see olukord lapsele ja vähendab vastavalt närvilisuse riski.

Kui laps kasvab närvilises õhkkonnas, kus vanemad ei räägi, vaid karjuvad pidevalt lapse peale ja üksteise peale, kus laps jälgib lähedaste inimeste emotsioonide kõige ekstreemsemaid ilminguid, pole selles midagi üllatavat. tõsiasi, et ta neelab kõike, mis juhtub ja taastoodab teile seda, mida teie ümber jälgib. Sinu ülesandeks on õppida ise positiivset laengut kandma ja siis sa ei märka, kuidas sinu suhtumine kandub edasi teistele ja ennekõike sinu kunagisele tasakaalutu lapsele. Olge oma laste suhtes tähelepanelik, sest nende närvilisus võib olla ilming. Siin on teil vaja kõiki oma jõupingutusi ja armastust, et olukorda parandada, kui seda oleks saanud vältida. Armasta ja kallista oma lapsi sagedamini; see soodustab rahu.

Psühholoog, psühhoterapeut, isikliku heaolu spetsialist

Svetlana Buk

Psühholoog selgitab, kuidas lapse neuroos on seotud pereprobleemidega: