Tõenäoliselt oli Shakespeare'il õigus, kui ta ütles, et maailm on teater ja selles elavad inimesed on näitlejad, sest sõna “roll” on ammu kasutusel olnud igapäevases tähenduses: naiste, meeste, ülemuse ja alluvate rollid... Kõik sõltub sellest, millisesse olukorda me leiame. See on lapse roll perekonnas võib olla erinev, olenevalt suhtestiilist, millest tema vanemad kinni peavad.

Laps on vara

See roll on pandud lastele, kelle peres kasvatatakse autoritaarset, allasurutavat suhtlusstiili täiskasvanute ja laste vahel. Sellises eluviisis ei omistata lapse individuaalsusele mingit tähtsust, vastupidi, seda eitatakse. Laste ainuõigus (ja vastutus!) on kuulekus. Initsiatiiv surutakse maha, iga üleastumine karistatakse.

Isegi kui te neid ridu lugedes kahtlesite, et selline "leibkonna struktuur" on olemas, ütleb iga psühholoog teile, et seda tüüpi suhteid perekonnas esineb üsna sageli.

• Ettenähtavus. Läbi koolituse ja selgete käitumisreeglite juurutamise, mille rikkumine on karistatav, õpetatakse lapsi käituma “nagu ema ütles”

• Tagasihoidlikkus ja austus vanemate vastu: lapsed mõistavad perekonna hierarhiat ja kuuletuvad vaieldamatult

• Juhitavus: väiksem võimalus sattuda halba seltskonda

On see nii?

Kummalisel kombel sunnib laste pikka aega allasurutud tahe neid mõnikord ettearvamatutele tegudele: kodust põgenema, "halva seltskonnaga" segama, püüdma põgeneda täiskasvanute kontrolli alt. Nii et prognoositavusest saame rääkida esialgu vaid.

Kodus tavaliselt vaiksed ja kuulekad, karistust kartma kasvatatud lapsed võivad kõige ebasobivamal hetkel "plahvatada". Sageli diagnoositakse neil psüühikahäireid, mis on ülemäärased isegi võõraste, sealhulgas vanemate inimeste suhtes.

Kodus soojusest ja lugupidamisest ilma jäänud lastel on kõige suurem võimalus teiste mõju alla sattuda. Ühelt poolt kannatavad nad komplekside ja täiskasvanute poolt sisendatud mõtete all enda alaväärsusest, teisalt otsivad nad visalt võimalusi survest vabanemiseks. Nende laste hulgas, kellele rakendati autoritaarseid kasvatusmeetodeid, on enamus tulevased alkohoolikud, narkomaanid, suitsidaalsete kalduvustega inimesed jne.

Nii soovitavad psühholoogid vanematel mõelda oma lapse täieliku kontrolli lootuste illusoorsusele. Kui ta ei näe oma lähedaste usaldust, kolib ta varem või hiljem siiski eemale ja läheb oma teed, kuid sel juhul on vastastikuse mõistmise saavutamiseks vähe võimalusi.

"Kolmas ratas"

Autoritaarsuse tagaküljeks perekasvatuses peetakse liberalismi. Siin antakse lastele "ei" asemel nii palju vabadust, kui palju nad ei vaja, sest nad hakkavad tundma end oma kodus üleliigse, ebavajalikuna. Sageli tekivad sellised olukorrad düsfunktsionaalsetes peredes, kus vanemad joovad, põevad muid sõltuvusi ja lapsed on jäetud omapäi.

Siin arvavad täiskasvanud tõsiselt, et õpetajad peaksid haridusse kaasama, kuid samas suhtuvad nad rahulikult sellesse, et nende lapsed koolis ei käi ja seetõttu kasvatatakse neid tänaval. Sobivus hariduses pole vähem kahjulik kui liigne jäikus. Lapsest kasvab “anarhist”, kes põlgab igasuguseid reegleid. Ta võib kibestuda kogu maailma peale, sest keegi ei hooli temast, eriti tema enda vanemad. Tulevikus saavad sellistest lastest marginaalsed isikud, hulkurid, seiklejad ja potentsiaalsed kurjategijad.

Liberaalsete vanemate laste ainus võimalus seda saatust vältida on kohtuda targa inimesega, kes pälvib nende usalduse ja suudab neile selgitada, mida ema ja isa ei selgitanud.

Nagu võrdne võrdsega

Õnneks on viimasel ajal üha rohkem vanemaid hakanud kasutama demokraatlikku haridusstiili. Lapse roll perekonnas antud juhul – Isiksus. Juba varakult hakkavad nad talle näitama, et armastavad ja austavad tema individuaalsuse ilminguid, kuid samal ajal õpetavad nad teda teiste inimestega õigesti ja väärikalt käituma, neid austama.

Armastuse ja tähelepanuga kasvatatud lapsed teavad oma väärtust, kuid ei püüa teistele oma paremust tõestada. Nad on uudishimulikud, taktitundelised ja neil on juhiomadused. Neil on kõrgelt arenenud vastutustunne, sest neile õpetati lapsepõlves, mis see on.

Kui autoritaarsete vanemate lapsed mõtlevad, kuidas keeldude süsteemist välja murda, siis liberaalide lapsed laskuvad oma kasvatuses anarhiasse selgelt aru, mis on lubatu, ega pinguta, et nendesse “mahtuda”.

Millised on lapse rollid teie peres?

Kokkupuutel

Lapse roll perekonnas

Lapse tüüpilisemad rollid perekonnas

• Pelgukits. Laps võtab üle oma vanemate negatiivsed emotsioonid.
• Lemmik. Vanematel ei ole üksteise vastu tundeid ja emotsionaalset vaakumit täidab ülepaisutatud hoolitsus lapse vastu (demonstratiivne armastus).
• Beebi. Nukk, igavene laps. Vanem vajab seda vaid teatud hetkel, kui ta soovib lapsega tegeleda. Kui vanemad on üksteisele väga lähedased, pööravad nad oma armastuse lapse poole vaid aeg-ajalt, kuid reeglina jääb ta kolmandaks rattaks.
• Lepitaja. Laps reguleerib ja kõrvaldab konflikte vanemate vahel. Sageli täidavad sellised lapsed peres täiskasvanu rolli.

Mõnes skeemis on aluseks vanemate emotsionaalne suhtumine (lapse aktsepteerimine või mitteaktsepteerimine vanemate poolt).

• Ülekaitse. Vanemad dikteerivad lapsele igal sammul, kontrollivad teda, kontrollivad teda. Lapsed harjuvad kuuletuma, nad harjuvad sellega, et kõik on nende eest otsustatud ja kõik on läbi mõeldud. Sellised lapsed on tahtejõuetu, algatusvõimetu ning altid alkoholismile ja narkomaaniale (tahtepuudus asotsiaalses seltskonnas). Nad võivad kuulutada vanematele välja boikoteerimise jne.
• Hüpohooldus. Laps on jäetud omapäi, tunneb end soovimatuna, armastamatuna ja on sunnitud enda eest hoolitsema. Laste vajadused ei ole rahuldatud, neil pole piisavalt mänguasju, raamatuid jne. Äärmuslik vorm on kodutus ja Mowgli lapsed. See on peamine kuritegelike rühmituste täiendamise allikas, kus on väljaütlemata seadused - õigus on sellel, kes on tugevam.
• Perekonna iidol. Esmapilgul tundub, et laps on armastatud, teda imetletakse ja tema iga soov on täidetud. Sellised lapsed usuvad oma eksklusiivsusse ja paremusse teistest. Nad on isekad, harjuvad tarbima ja mitte midagi vastu andma. Enesehoolduse osas jäävad nad eakaaslastest maha ning hindavad ennast ja ümbritsevaid erapoolikul. Täiskasvanuikka jõudes ei suuda nad alluvuse hierarhiasse mahtuda, on neil raske adekvaatselt käituda. Raskusi on ka normaalsete suhete loomisel teisest soost inimestega ja sellest tulenevalt ka pere loomisel. Nad on sageli infantiilsed. Sellised lapsed on elus edukad, kui vanemad investeerivad neisse teatud oskused.
• Tuhkatriinu. Last solvatakse, alandatakse perioodiliselt, nad ei tunne hoolimist, kiindumust, neid vastandatakse pidevalt teistele, parematele lastele. Laps püüab teha kõik, et elada ideaali järgi ja olla oma vanematele meelepärane, kuid ei saa kunagi julgustust. Laps peab ennast koormaks. Enamasti satuvad sellised lapsed fantaasiamaailma, kus kõik probleemid lahendatakse nagu muinasjutus. Sellistel lastel puudub algatusvõime, nad on vaiksed, tegutsevad põhimõttel "lihtsalt meeldida" ja saavutavad elus harva midagi märkimisväärset.
• Suurenenud moraalne vastutus. Laps on pandud tema eale mittevastava vastutuse õlule. Enamasti juhtub see siis, kui vanemad näevad lapses oma unistuste täitumist või kui lapsele antakse vastutus noorema või vanema pereliikme eest. Siin võib olla kaks võimalust:
  • Laps tuleb toime, muutub tõsiseks ja küpseks üle oma vanuse ning teab, kuidas keerulisi probleeme lahendada.
  • laps ei tule toime, muutub kibestunuks, närviliseks, salatsevaks ja kavalaks. Sellistel puhkudel pole haruldane ka enesetapp, kui laps ei tule vastutusekoormaga toime (näiteks sai suurepärane õpilane ootamatult halva hinde).
• Haridus haiguse kultusest. Kui laps ise on haige või kui vanemad näevad teda haige lapsena - kasutades tekkinud olukorda, satuvad lapsed haigusseisundisse ja šantažeerivad oma vanemaid. Haigust tajutakse kui privileegi, mis annab eriõigusi. Laps spekuleerib selle üle ja võib saada oma vanematele türanniks. Kui üks pereliikmetest on haige (või teda peetakse haigeks), tantsivad kõik selle inimese ümber, kogu režiim on talle allutatud. Lapsel kujuneb teatud hoiak haigusesse ja ellu.
• Printsi troon. Sagedamini - jõukates peredes, kus vanemad on hõivatud materiaalse rikkuse hankimisega ja pole aega lapse kasvatamiseks. Kompensatsiooniks - lapsele kingituse tegemine. Sellised lapsed protesteerivad kõige sagedamini selle vastu, mis nende vanematele oli püha. Nad lähevad oma teed ja rikuvad sageli kõik, mida nende vanemad on saavutanud. Kui sellised lapsed valivad tee oma vanemate jälgedes, osutuvad nad sageli võimetuks.
• Vastuoluline lastekasvatus. Võib olla kaks võimalust: ebakõla erinevate vanemate vahel, näiteks ema ütleb üht - isa ütleb teist või ema ütleb üht - vanaema ütleb teist. Teine võimalus on ühe vanema nõudmiste ebajärjekindlus (eriti kui vanem on neurootiline või skisofreenik). Näiteks: Sa pead kogu aeg istuma ja õppima! Miks sa poodi ei läinud? (laps läheb poodi) Kus sa käisid? Jne. Selline laps peab ise otsustama, mis on võimalik ja mis mitte. Tal pole selge, keda kuulata, kellele meeldida, kõik see aitab kaasa neuroosi tekkele.
• Vanemlusmustrite muutmine. Esiteks kasvatatakse last ühe, seejärel teise skeemi järgi (lahutus, teise lapse sünd, ühe vanema surm). Laps kas ei suuda muutuvate stiilidega kohaneda või tal on raskusi kohanemisega. Laps võib protestida, tekkida neurootilised reaktsioonid, perest lahkumine jne.

Vale kasvatus ja selle tagajärjed

Laps- see on individuaalne, eriline maailm, kuid sotsiaalselt peavad sellel olema perekondlikel suhetel põhinevad rollid: poeg või tütar, lapselaps või lapselaps, vend või õde. Vanemad aga määravad oma lastele sageli muid rollifunktsioone. Räägime rollidest, mida lapsed saavad peres täita, kui nende kasvatus pole õigesti üles ehitatud. Ja kui leiate sellest tekstist näite oma suhtumisest lapsesse, parandage olukord kohe.

Perekonna iidol

“Perekonna iidol” on üks levinumaid rolle. Laps rõõmustab alati täiskasvanuid, tema tegevus kiidetakse heaks. Täiskasvanud täidavad koheselt iga beebi kapriisi. Kui keegi ei hinda lapse võimeid või omadusi nii kõrgelt, tekitab ta pereliikmetes kohe rahulolematust. Kogu pereelu on allutatud lapsele, justkui oleks ta universumi keskpunkt. Vanemad, vanaisad, vanaemad elavad ainult tema jaoks.

Ühest küljest on armastus lapse vastu loomulik, kuid teisest küljest, kui õige selline käitumine on? Lapsevanemaks olemine ei välista armastust lapse vastu. Enamasti tuleb võimalikust noomimisest ebakorrektse käitumise eest lapsele endale ainult kasu. Miks siis täiskasvanud ei mõtle sellele, julgustades laste kapriise, ebaviisakust ja kultuuri puudumist? Isegi kui nad mõistavad, et lapse tegevus on vale, leiavad nad vabanduse:

võtab asju küsimata - ta on lihtsalt väga uudishimulik;
teeb vanematega broneeringu – tunneb end täiskasvanuna;
konfliktid eakaaslastega - ei näe võrdset;
ei allu – energiline laps;
ei õpi hästi – õpetaja ei oska seletada;
käitub koolis või aias halvasti - tal on seal igav.
Samas imetletakse last nii tihti, et ta hakkab veelgi hullemini käituma.

Igaüks meist on kohanud avalikes kohtades pahatahtlikke lapsi ja kõige šokeerivam on vanemate õrn suhtumine sellesse kõigesse.

Ema varandus

Tema ja "perekonna iidoli" erinevus seisneb selles, et laps pole "aare" mitte kõigile korraga, vaid konkreetsele täiskasvanule. Laps tajub alati peenelt, kes kuidas ja kui tugevalt temasse suhtub. See määrab lapse käitumise erinevate pereliikmetega.

Selle nähtuse psühholoogilised põhjused võivad peituda pereelu iseärasustes. Näiteks ema, kes pole abielueluga rahul, valab oma lapse peale kulutamata armastust; vanaema, kes lõpetab eneseteostuse tööpõllul, sukeldub täielikult oma armastatud lapse maailma. kõige selle tulemuseks on see, et "aare" on rikutud. Kõik kommentaarid tema käitumise kohta leiavad kohe õigustuse ja eestpalve. Lapsel hakkavad arenema sellised omadused nagu leidlikkus, silmakirjalikkus ja kavalus. Moraalist ja pere heaolust pole vaja rääkida.

Tubli tüdruk

Kui juba väikesest peale kasvatatakse last sõnakuulelikuks ja eeskujulikuks, siis see on juba lapsele “hea poisi” rolli “surumine”. Temalt oodatakse vaieldamatult viisakust ja häid kombeid. Laps riietub, räägib ja käitub "õigesti". Julgustatakse üliviisakust ja beebi juba täidab seda rolli.

Vähesed mõtlevad sellele, kas lapsele endale selline käitumine meeldib: kas see on tema teadlik valik või teeb ta nagu treenitud koer trikke mitte armastusest, vaid hirmust.

Laps on isik, kellel on oma soovid ja püüdlused. Ta kipub ringi mängima, olema kangekaelne ja liikuma siis, kui ta seda ei peaks tegema. Talle pole vaja "suruda" liiga kuuleka lapse rolli, kuna see on tulvil tagajärgi:

sõnakuulmatus ja ebaseaduslike tegude sooritamine;
äkiline muutus käitumises (näiteks sõltuvus noorte subkultuuridest);
loovuse kaotus.
Tihti mängivad “hea poisi” rolli nende vanemate lapsed, kelle jaoks prestiiž on ülimalt oluline. Sellega kaasneb veel üks probleem - lapse hüpersotsiaalsus lapsepõlvest (suurenenud tähelepanu kõigi ühiskonna poolt ette nähtud käitumisnormide ja reeglite järgimisele).

Pelgukits

“Patuoinas” on laps, kes on oma peres “renegaat”: teda süüdistatakse kõigis hädades, temas nähakse vaid puudujääke, sõimatakse solvumiste eest, millele teised pered tähelepanu ei pööragi. Põhjuseid, miks laps võib perekonnas patuoina rolli mängida, on tohutult.

Sageli on seda rolli sunnitud täitma lapsed, kes on sündinud inimestele, kes ei olnud moraalselt ette valmistatud lapsevanemateks. Nende tavapärane eluviis on muutunud: vanemad hakkasid väga väsima, kogesid rahalisi raskusi, sõimasid ja selle asemel, et otsida põhjust iseendast, süüdistavad nad alateadlikult kõiges last. Aeg läheb, ühed probleemid asenduvad teistega, aga vanemad süüdistavad ikkagi kõiges oma last. Sellises peres võib sageli kuulda väljendeid: “Sa oled alati teel!”, “Kõik probleemid on sinu pärast”, “Sa jääd pidevalt vahele”, “Tänamatu”, “Ole tänulik, et Ma kasvatasin sind!"

Samuti võib näiteks lapsest saada “patuoinas” intelligentses peres, mis püüab ühiskonna silmis edukas ja eeskujulik välja näha. Sõnakuulmatust lapsest võib saada patuoinas. Ta ei pruugi midagi valesti teha, kuid ta ei järgi kodureegleid ja sellest piisab, et temast saaks renegaat.

Teine põhjus on pingeline õhkkond peres. Kui sugulased omavahel pidevalt tülitsevad, vajavad nad “piksevardat”, mis võtaks enda peale kõik negatiivsed emotsioonid. Sageli saab sellisest “piksevardast” pereliige, kes ei osale konfliktis - see tähendab laps.

Aja jooksul tekib lapsel hirm, solvumine ja seejärel viha. Madal enesehinnang, lugupidamatus inimeste vastu, viha, mis viib agressioonini – need on vaid mõned omadused, mis arenevad “patuoina” rolli täitvatel lastel. Suureks saades võivad sellised lapsed oma vanemaid vihata.

Tuhkatriinu

Paljud on kuulnud väljendit laste sünnijärjekorra kohta peres: "kõigepealt lapsehoidja ja siis nukk." Vanim laps peaks oma vanemaid aitama, kuid mõnikord juhtub, et vanim laps võtab pereteenija rolli. Lapsele ei panda mitte ainult teatud majapidamiskohustusi (tolmuimeja, nõude pesemine), vaid laps jääb ilma lapsepõlvest. Ta ei saa lihtsalt jalutamas käia, täiendavat haridust omandada või hobiga tegeleda. Tema vaba aeg jaguneb kodutööde ja kodutööde tegemise vahel.

Lapsed kasvavad ühiskonnaga kohanemata, sest nad ei näe enda ümber midagi peale oma pere. Koolis muutuvad nad enamasti heidikuteks, kuna nad ei saa oma elu eakaaslastega jagada.

Reeglina jätkavad lapsed pärast kooli lõpetamist oma vanemate tööjõudu. Täiskasvanud ei luba neil täiskoormusega õppida, viidates sellele, et pere vajab abi. Parimal juhul on see õppimine paralleelselt tööga ja halvimal juhul töö korraga.

Kahjuks ei mängita muinasjutt Tuhkatriinust päriselus lõpuni välja. Tavaliselt on sellised lapsed tulevikus sügavalt õnnetud, hoolimata majapidamisoskuste rohkusest, ja veedavad oma elu koos vanematega, muutudes üha kibedamaks ja kadedamaks.

Vaatlesime lapsekasvatuse vigu, mida tehakse alateadlikult. Vanemad ju usuvad sageli siiralt, et seda kõike tehakse ainult nende lapse hüvanguks.

Normaalses jõukas peres ei ole rollid lapsele "surutud". Last karistatakse halbade tegude eest, talle antakse majapidamiskohustused, kuid teda armastatakse alati. See on peamine. Ja armastada tähendab oma beebi unikaalsuse äratundmist ja aktsepteerimist.

Loe ka:

Kõik hariduse kohta

Vaadatud

Lapsevanemad, ärge elage oma elu oma lapse jaoks, laske tal oma vigadest õppida!

Lapse psühholoogia

Vaadatud

Õpetage oma last kingitusi tegema

Kõik hariduse kohta, nõuanded vanematele, see on huvitav!

Vaadatud

Julia Gippenreiter: Ärge võtke lapselt ära tema enda soovide energiat!

See on huvitav!

Vaadatud

Imetamine on maailma lihtsaim asi, kuid on emasid, kes teevad klassikalisi vigu!

Näpunäiteid vanematele

Vaadatud

Elektrooniliste sigarettide kasutamine laste juuresolekul on nende tervisele ohtlik!

Mõeldes perekonda sotsioloogilisest vaatenurgast, saame rääkida sellisest nähtusest nagu laste funktsioonid perekonnas. Perekond kui ühtne organism määratleb kõigi oma liikmete jaoks konkreetsed rollid, mida nad peavad täitma. See on üks vajalikke tingimusi perekonna kui tervikliku süsteemi olemasoluks. Sellest lähtuvalt on selgelt määratletud ka laste funktsioonid perekonnas. Kui sõnastada see küsimus ümber, vältides kuivi sotsioloogilisi sõnastusi, siis rangelt võttes saab laste funktsioone perekonnas väljendada küsimuse kaudu: milleks meil lapsi vaja on; Miks meil lapsed abielus on? Sellele küsimusele on võimatu anda primitiivset bioloogilist vastust, kuna inimühiskonnas on bioloogia mõju, mille all mõeldakse “inimese loomset olemust”, taandatud peaaegu absoluutse miinimumini. Siin kehtivad veidi erinevad seadused. Millised on laste funktsioonid perekonnas vastavalt?

Laste funktsioonid perekonnas võivad olla primaarsed ja sekundaarsed, teadlikud ja teadvustamata, kaasaegsed ja arhailised (säilinud muinasajal).
Lastevajadus on seotud paljude isiklike vajadustega ning seetõttu on ka laste funktsioonid üksikisiku ja pere elus mitmekülgsed. Perekonna ja üksikisiku majanduslike huvide kontekstis käsitletakse lapsi kui toitjat, vanemas eas toetajat ja abistajat majapidamises; abielusuhete kontekstis on lapsed abielu tugevuse tingimuseks; indiviidi eesmärgipärase käitumise raames käsitletakse lapsi kui elu mõtet ja indiviidi erinevate potentsiaalide - pedagoogiliste, kommunikatiivsete, intellektuaalsete, loominguliste jne - rakendusobjekti; Emotsioonide ja tunnete sfääris väärtustatakse lapsi kui humanismi, armastuse ja kiindumuse allikat ja avaldumisobjekti.

Lapsed on vajalikud selleks, et pere oleks tugev, rõõmus ja terviklik, laste üks funktsioone perekonnas on see, et nad annavad abielule harmooniat lapsed on vahend kosmiliste ja emalike potentsiaalide, õpetaja omaduste avaldumiseks ja kehastamiseks, samuti peetakse lapsi järglasteks, kelles võiks jätkata oma parimaid jooni. Lisaks on laste rollil perekonnas vanemate jaoks ka psühholoogiliselt kaitsefunktsioon. See väljendub selles, et laste saamisel kardab vanem vähem vanadust ning loodab vanemas eas abile ja toele.

Nimetatud laste sotsiaalpsühholoogilised funktsioonid omavad positiivset tähendust nii pere kui ka indiviidi jaoks. Kuid lapse sünniga kaasnevad ka mõned negatiivsed tagajärjed ja see on seotud asjaoluga, et laste ilmumine on seotud nende negatiivsete funktsioonidega. Loomulikult toimub perekonna reproduktiivkäitumine negatiivseid kaasnevaid asjaolusid arvesse võttes. Teine laste sotsiaalpsühholoogiline funktsioon perekonnas, mille kohaselt peetakse neid abikaasade (või ühe neist) perekondlike muredega koormamise ja nende täielikust või osalisest avalikust, kultuurielust, mahajätmise põhjusest. lähedaste asjadest, sõpruskonnast. Lapsed suudavad sageli toimida elutingimuste teadvustamise katalüsaatorina ehk impulsina väärtuste ümberhindamiseks, elu keerukuse ja tõsiduse mõistmiseks. Ühe või teise arvu laste olemasolu peres võib süvendada abikaasade rahulolematust elamistingimuste, materiaalse ebasoodsa olukorra, pingeliste peresuhete, naiste töökoha ja kodutööde koormavusega.

Miks ja kelle jaoks peresid luuakse? Nõus, mõnikord on ilma passi templita lihtsam, muidu ei tea kunagi. Viimastel aastatel võib üksi elamine olla veelgi parem ja turvalisem. Saate endale raha teenida, te ei pea kellegagi kohanema, ei pea ka midagi jagama. Mugav.

Varem oli üks külmkapp kahele tulusam, aga kui lugeda, kui palju sellest külmikust ta sööb ja kui palju sina, siis saab küsimus selgeks. Ja kui teenite ka sama palju või rohkem ...

Tänapäeval on igasugune nauding inimestele väljaspool perekonda saadaval (tahan väga siia kirjutada - kahjuks). Isegi seksimiseks ei pea te abielluma. Ja milleks siis kedagi sallida, kellegagi kohaneda?

Mis on siis pereelu eesmärk, kui räägime lihtsast perest, kes elab tavalist elu? Kas naudite üksteist? Ehitatud maja ja rikkus? Ühisest elamispinnast ja ühest külmikust saadav majanduslik kasu? Miks panna passi tempel, vahetada perekonnanime ja seda taluda?

Veeda pühakirjad ütlevad, et pereelu peamine eesmärk on heade järglaste kasvatamine. See tähendab, et laste sünd ja kasvatamine, kes toovad siia maailma midagi head, lahket ja helget. Sest iga lapse sünd on võimalik ilma pereta. Kuid inimese kasvatamine, kes saab terveks, kes loob ise hea pere, kes elab maa peal Jumala seaduste järgi - see pole loterii, vaid töö.

Selline laps võib kasvada lastekodus ja vanemate puudumisel ja kui teda kiusatakse. Võib-olla, aga tõenäosus on väga väike. Ja tõenäosus selles olukorras kasvada haige hingega inimeseks, kes siis seda valu pikemalt levitab, on suur. Pole vaja liiga palju rääkida – vaatame nüüd pereinstitutsiooni olukorda – ja maailmas toimuvat. Ja suhted on palja silmaga nähtavad.

Niipea, kui pereväärtused ühiskonnas nõrgenevad, lakkavad naised kaitsmast abikaasad, isad ja pojad, lapsed lakkavad sündimast perekondades, mis on tugevad ja sünniks valmis – maailm muutub hullumajaks. Kui igaühel on õnnest isekas arusaam ja endale head tehes sandistab ta oma teel mitme inimese saatuse. Samal ajal ei saa ta ka oma "õnne" nautida, sest see pole õnn, vaid surrogaat. Seega kõnnime ringi tohutute aukudega südames, üksteist tundmata ja tekitades üksteisele suheldes veelgi suuremaid vigastusi.

Mis on sellel pistmist lastega? Hoolimata tõsiasjast, et mis tahes tänapäeval ilmneva probleemi juured on minevikku. Meie elu selles kehastuses algab hetkest, mil oleme sündinud oma vanematele. Lapsepõlv määrab mitmel viisil, kelleks meist saab. See võib kas suurendada meie positiivseid külgi ja leevendada meie negatiivseid. Või vastupidi – hävita kõik hea juurtes ja liialda kõige halvaga.

Selleks, et lapsel areneksid kõik head asjad, mis temas on, pole tal palju vaja:

Tunne end teretulnud

Tundke end armastatuna

Et tunda end aktsepteerituna sellisena, nagu ta on

Vaadake häid suhteid vanemate vahel

Nähes oma vanemaid õnnelike ja harmoonilistena

Hoidke oma vanematega ühendust

Saate neilt vaimseid teadmisi - elu mõtte kohta

Laps, kes seda kõike oma vanematelt saab, on praktiliselt määratud saama vääriliseks inimeseks. Ka viljastumine määrab palju. Kui lisaks kõigele sellele ka õndsalt eostatud, siis võib vanemate hing rahulik olla.

Kõik need punktid on olulised. Sest kui last armastatakse, hellitatakse, aga talle ei anta teadmisi elu mõtte kohta, võib temas areneda tohutu ego, mis siis teistele valu teeb. Kui vanemad teda armastavad, aga üksteist üldse ei armasta, ei pruugi ta pereelu tahta ja jällegi tekitab teistele palju valu.

Lapsevanemaks olemine on kindlasti suur vastutus. Tohutu - ja me räägime sellest palju. Kuid peale selle on lapsevanemaks olemine abielusuhte teine ​​etapp. See etapp on kohustuslik neile, kes soovivad suhetes areneda. Neile, kes soovivad mitte ainult üksteist nautida, vaid ka siin maailmas midagi luua. Midagi erilist ja väga olulist. Meie tulevik.

Lastele luuakse pere. Et nad saaksid kasvada kaitstuna, hoole ja tähelepanuga kaetud, armastusest ja heast eeskujust läbi imbunud. Seetõttu peaksime õppima armastama, looma suhteid, looma perekondi.

Nad ütlevad, et kui esimese seitsme aasta jooksul laps perre ei ilmu, on suhe praktiliselt hukule määratud. Sest 7 aastaga oli neis kogu vagadus juba läbi põlenud ja uusi polnud välja arendatud. Ja pole vahet, kas sünnitasite lapse või võtsite ta kasuperele. Ainus, mis loeb, on see, kas saite lapsevanemateks. Senine kogemus kinnitab seda reeglit – paraku. Kõik need, kes lapsed ühel päeval tahaplaanile panid, läksid lahku, sest koosolemine muutus väljakannatamatuks. Mõnikord talumatult halb, mõnikord talumatult hea.

Perekond on tõeline õppekeskus. Tohutu kool paljude ainete ja õpetajatega. Mõne proovime vahele jätta ja siis kuidagi mööda. On neid, keda me õpetada ei taha, kuid me püüame iga hinna eest saada õpetajatelt A-tähe (nagu sageli juhtub suhetes vanematega). Peame mõnda eset kasutuks, mõnda tüütuks ja vähetõotavaks. Aga olgu kuidas on, lõpueksamil peame saama kõigi aastate keskmise hinde. Ja tema keskmine tulemus on karm ja vankumatu, te ei saa teda altkäemaksu anda ega petta.

Vanemlus on meie kooli põhiaine, mida uurime erinevate nurkade alt – esmalt lapsena, siis lapsevanemana. Ja sellel sooritame ühe peamise eksami. Kas me oleme selleks valmis?

Laps pere elus on selle elujõud. Nagu noor oja, mis voolab jõkke ja annab sellele uue elu, magedat vett ja voolu. Lasteta perekond on määratud mitte ainult hävingule, vaid ka suhete ammendumisele. Kui kõik on olemas, on kõik hästi, kuid see ei tee sind õnnelikuks, see on mõttetu, sellel pole väljavaateid.

Laps on ka suhte tsement. See võib teid siduda – kui te mõlemad seda soovite ja olete valmis selle nimel oma hingega tööd tegema. Lapsest võib saada teie ühine huvi, arengu ja kasvu stiimul.

Laps on ka võimalus mõista oma vanemaid, näha sõbra vaatenurka, mõelda üle oma lapsepõlve ning suhted ema ja isaga. Laste rollis olles tundub meile, et seda ja teist on nii lihtne teha – aga kas see on tõesti nii lihtne?

Laps aitab meil oma välimusega vabaneda meie isekusest, ta allutab meie elu endale. Ja me peame harjuma sellega, et meie elu ega süda ei kuulu enam meile. Kui lubame lapsi, võivad nad hävitada kogu meie isekuse meis. Või vähemalt suurem osa sellest.

Laps võib viia suhte uuele tasemele, kui olete valmis õppima armastama, taluma ja andestama. Kui olete valmis teenima väikest inimest ja tema saatust, olles tööriist Issanda käes.

Aga mis kõige tähtsam, inimesed, kes ei kasvatanud koos ainsatki last, ei kohtunudki õieti, ei saanudki kunagi tuttavaks. Ei headest ega tumedatest külgedest. Laps eemaldab oma välimusega kestad ja kõik tuhmid, millega me varjame seda, mis meile enda juures ei meeldi. Saate enda ja oma lähedase kohta palju õppida. Näha teda lapse kohale kummardamas ja väikseid kingi jalga panemas on hindamatu. Täpselt nagu lapse naeratuses lähedase naeratuse nägemine.

Lapsevanemaks olemise kogemus muudab abikaasasid igaveseks. Isegi kui me sellele vastu seisame ja täielikult emaks ei saa, pole me samuti endised. Ei meie ise ega meie pere. Meie ees avaneb tohutu maailm, nähes, millised noored vanemad nii sageli ütlevad: "Miks me varem last ei sünnitanud!"