Glen Doman on tuntud tegelane mitte ainult füsioloogias, vaid ka pedagoogikas. Lastele mõeldud kaarte kasutatakse tänapäeval laialdaselt koolieelses pedagoogikas laste intelligentsuse kiireks ja igakülgseks arendamiseks, samuti ajukahjustusega laste raviks. Domani kaarte saate kasutada ka värvide ja nende varjundite uurimiseks.

Mis on tehnika olemus?

Kuidas kasutada Domani tehnikat, et koos lapsega värve uurida?

Tehnika põhineb sellel, et kaardid on pildid mõnest objektist või nähtusest, millel on erkpunased kirjad. Pilte koos pealdistega näidatakse lapsele iga pildi juures 1-2 sekundit. Selliseid õppetunde peaks päevas olema kümmekond. Selle tulemusena jätab beebi meelde sõna kõla, selle nime ja õigekirja, õpib kiiresti lugema ja omandab entsüklopeedilisi teadmisi. Kaartidel võivad piltide asemel olla värvid. Kui Domani kaarte pole võimalik osta, saate need meie veebisaidilt alla laadida ja printida.

Miks me lastele värve õpetame?

Laste jaoks on maailm täis mitmekesisust, nagu täiskasvanutel, neil pole veel juurdunud ideid. Kui palud professionaalsel kunstnikul öelda, mis värvi taevas on, ütleb ta sulle sadu toone, sest ta on harjunud neid iga päev märkama. Tavainimene ei nimeta tõenäoliselt vähemalt 5-6 tooni, kuna ta pole harjunud neid eristama. Lapsed on väikesed kunstnikud ja me õpetame neid kauem selliseks jääma. Selleks ei uuri me nendega mitte ainult värve, vaid keskendume ka igaühe varjunditele. Selle tulemusena hakkab beebi tajuma maailma rikkalikke värve, aktiveerub visuaalne mälu ja seetõttu stimuleeritakse intelligentsuse kui terviku arengut. Värvide uurimiseks laadige meie veebisaidilt alla lastele mõeldud Domani kaardid teemal “Värvid” ja kasutage neid kodus või klassis. Lisaks saate need täiesti tasuta alla laadida.

Siiski tuleks arvesse võtta järgmist punkti. Kaartide allalaadimisest ei piisa – need tuleb hiljem välja printida. Printeri tindil võib olla palju toone ja need ei anna alati värvi õigesti edasi. Nii et kui uurime puhtaid värve, ilma lisanditeta (näiteks punane, sinine, kollane), on trükitud juhendid üsna sobivad. Lillede varjunditega on parem olla ettevaatlik. Sel juhul on parem kaardid alla laadida ja neid arvutis või muus elektroonilises seadmes näidata, kuigi see võib tekitada moonutusi, kuid vähemal määral.

Domani teooria oli omal ajal suur edu ja tänapäeval on see koolieelses pedagoogikas populaarne. Kuid nagu igal pedagoogilisel süsteemil, on ka sellel omad miinused. Laps, tajudes visuaalselt kaartidel olevaid pilte ja pealdisi, ei tea, kuidas neid teadmisi praktikas rakendada. Seega, kui me õpetame lastele värve, siis on vaja näidata, milleks see on. Lastele on parem, kui nad proovivad värve segada ja saada sarnast tooni või minna õue ja proovida sellist värvi loodusest leida.

Seega, kui õpetame koolieelikuid Domani-kaarte kasutades, on alati vaja võimalikult suures ulatuses luua seos teooria ja praktika, pildi ja tegelikkuse vahel. Siis lakkavad teadmised olemast tühimass, nagu see sageli kooliajal on. Laske lapsel tunda, et see maailm on elav ning pildid ja värvid on vaid viis seda sügavamalt mõista.

Allalaadimised

Mängud

Domino värvide mälumäng:

Pakume teile oma kätega õpetlikku mängu - papist pusle 1-3-aastastele lastele, milles peate meisterdama kahest osast lille.

Mis kasu on mõistatustest

Pusled on ühelt poolt suurepärane hariv mänguasi, teisalt aga suurepärane võimalus koos lapsega pere aega veeta. Mõistatuste kogumine aitab kaasa kujutlusvõime ja loogilise mõtlemise arendamisele. Mäng õpetab eristama üksikuid elemente kuju, värvi, suuruse jms järgi ning õigesti tajuma osa ja terviku seost. Pilti voltides arendab beebi peenmotoorikat ja treenib liigutuste koordinatsiooni. Selliseid oskusi arendades saab laps edaspidi hõlpsasti kirja ja kõne selgeks. Pusled arendavad ka ruumilist mõtlemist, mälu ja tähelepanu. Mängu lõpus pildi saamiseks reprodutseerib laps selle alati mälus ja vastavalt sellele valib kõik elemendid välja ja asetab need õigetesse kohtadesse.

Vajalikud materjalid:

• käärid;
• 4 A4 formaadis lehte;
• (PDF-fail).

Kuidas teha

Allikas: learningwithplayathome.com

Laadige alla lastele mõeldud õpetlik pusle ja printige see värviprinterile. Saate 4 lehte, millest igaühel on 8 lillepiltidega kaarti. Lõigake kaardid välja, liimige need paksule papile ja lõigake mõlemad piki joont kaheks pooleks.

Kuidas mängida

Mängureeglid on lihtsad: leidke ja pange kokku kaks sobivat lillepoolikut.

Väikeste jaoks saate mängu lihtsustada, alustades neljast sama värvi pildist. Asetage iga lille pooled oma lapse ette ja paluge tal leida vastavad pooled.

Vanema lapse jaoks segage terve komplekt kaarte ja vaadake, kui kiiresti ta mõistatusi täita suudab.

Mängides saate tuvastada värve, rääkida sellistest mõistetest nagu "sama" ja "erinev", "pool" ja "tervik" ning arutada isegi sümmeetriat ja mustrit.

Mäng "Memo"

Selleks vajame pool komplekti kaarte. Segage need kokku ja asetage need ridadesse, tagumine pool ülespoole. Laske lapsel korraga kaks kaarti avada. Kui õie mõlemad pooled on lahti, võtab ta need endale ja avab järgmise kaardipaari. Vastasel juhul - kui vaibad ei sobi kokku - paneb laps need algsele kohale, näoga allapoole.

Mälumäng treenib mälu, tähelepanu ja visadust ning arendab visuaalset taju. Seda saab mängida suvaline arv mängijaid.

Mõned lapsed hakkavad värve teadlikult eristama juba enne üheaastaseks saamist, kuid seda juhtub harva. Valdav enamus lapsi arendavad need võimed välja 1,5–2,5 aasta vanuselt. Võimalikud harjutused värvide õppimiseks sõltuvad meid ümbritseva maailma teadmiste tasemest ja peenmotoorika arengust. Allpool on toodud põhilised mängud ja tehnikad esmakordseks lillede tundmaõppimiseks.

Kõige väiksemate lastega värvide õppimise eripära on see, et uusi õppeesemeid ja materjale tuleb kasutusele võtta järk-järgult. Paljud võõraste materjalide omadused võivad lapse tähelepanu kõrvale juhtida põhiteemalt - värvilt. Seega, kui laps ei ole veel joonistamise ja modelleerimisega kursis, siis enne värvide õppimise alustamist viige kindlasti läbi mitu tundi, et tutvuda värvide ja plastiliiniga.

Värvide õppimine | Valmis õppima

Ikea plastnõud sobivad hästi nõudepesuks mõeldud švammikuubikutega

Et testida valmisolekut värvide õppimiseks, varustage oma lapsele erinevaid värve sama kuju ja suurusega esemed erinevaid värve ja paluge neil need rühmadesse jagada – sorteerida. Kui beebi saab raskusteta hakkama, võite hakata õppima üksikuid värve.

Valikud esemete sortimiseks:

• kuubikud;
• ehituskomplektide (Lego jne) ja mosaiikide detailid;
• nupud;
• värvilised plastnõud;
• vahukuubikud nõudepesukäsnast (Kuubikute saamiseks tuleb eraldada kõva tumeroheline kiht ja svamm kääridega läbi lõigata. Roheline kiht tuleb ilusti maha kui svamm paar korda märjaks teha ja kuivatada) .

Värvide õppimine | Värviline päevakava

Kui olete kindlaks teinud, et laps saab värvide eristamisega edukalt hakkama, võite hakata neid uurima. Parem on kulutada terve päev värvide eesnimede (punane, kollane, sinine, roheline) uurimisele (iga värvi jaoks üks päev). Näitena kirjeldan ühte värviõppe päeva. Sarnaselt õpitakse ka teisi värve.

Päevaplaan punase värvi õppimiseks:

1. Näidake punaste objektide rühma ja selgitage, et need on punased.

2. Joonista pilt või värvi pilt punaste lilledega. Kui laps on alla kaheaastane, piisab ühest joonistusvahendist. Vanemate laste jaoks saate mitmekesisust lisada punaste värvide, markerite, pliiatsite ja värvipliiatsite abil. Alternatiiv joonistamisele on skulptuur. Kui teile meeldivad tegevusterohked päevad, võite leida aega joonistamiseks ja skulptuuriks. Näiteks enne uinakut, joonistamist ja õhtul modelleerimist. Lugesime ka lastega modellitööst.

3. Soovitame sorteerida – valige pakutud mänguasjade komplektist ja erinevat värvi esemetest punased osad.

4. Korraldame punastele asjadele “jahi”. Koos otsime kõikjalt punast. Kodus - jalutuskäikudel interjööris ja riietuses, näidake meile punaseid autosid.

5. Lugege raamatuid, vaadake kaarte punaste esemete piltidega.

Värviuuringute efektiivsuse suurendamiseks on vaja kõnes aktiivselt kasutada uuritavate värvide nimetusi. Näiteks me ei ütle: "Paneme nüüd pluusi selga ja läheme jalutama", vaid "paneme nüüd selga punane pluus...", "Me sööme punaneõun”, “Vaata, kui ilus punane auto" jne.

Lapsele veelgi rohkem mulje jätmiseks riietage laps punastesse riietesse ja lisage igapäevasesse dieeti uuritud värvi toidud:

• Punased - marjad, tomatid, paprika;
• Apelsin - kõrvits, porgand, apelsin;
• Lilla - viinamarjad, mustikad;
• Roheline - salat, herned, kiivi, avokaado, viinamarjad;
• Kollane - ananass, banaan, paprika, juust;
• Valge - riis, kodujuust, piim.

Värvide õppimine | Joonistamine ja skulptuur

Vähemalt kaheaastaseks saades võib mängutaigna ja värvi segada koos lapsega. Sel juhul tuleb loomulikult olla valmis oma määrdunud käsi pesema

Loovus võimaldab saada kõige põhjalikumaid teadmisi värvide kohta. Värvidega tutvumise alguses peate tegelema loovusega, kasutades ühte õpitavat värvi. Kui laps suureks kasvab, demonstreerime, kuidas segades toone saada:

Värvide õppimine | Värviline loto

Lotovalikuid on palju. üks meie valikutest. Mängu reeglid:

• Laotame beebi ette kaarte loomadega;
• Anname lapsele ühe kaardi paletiga ja palume tal leida etteantud värvi loom.

Võite ka, vastupidi, välja anda kaarte loomadega ja paluda neil valida palett.

Pärast mitut edukat paletivalikut pakkuge mälutreeningu mängu. Andke oma lapsele loomakaardi mustvalge versioon ja paluge tal valida palett.

Värvide õppimine | Raamatud lilledest

Värvide uurimiseks võite osta raamatuid, mis on täielikult pühendatud lilledele, või kasutada kollektsioone erinevate ülesannetega. Olen kirjeldanud suurt valikut arendavate harjutustega kollektsioone 1-2 aastastele lastele

Lilli käsitlevatest raamatutest saab eristada järgmisi hitte:

Väikestele vanuses 2-3 aastat:

« Mis juhtub sinisega» sarjast Imelised kleebised kirjastuselt Mozaika-Sintez (Labürint, Osoon, Minu-pood) Selle sarja raamatud sisaldavad huvitavaid ülesandeid ja armsaid kleebiseid. Ainus negatiivne on see, et kleebised on ühekordsed. Täpsemat kirjeldust fotode levikutest leiate siit

Ise õpetan värve Papist klappidega pildiraamat on see, mida lapsed vajavad!

Beebi suur raamat. Värvide õppimine(Labürint, Osoon, Minu pood) Värvide õppimine Fotoraamat erinevat värvi laialitega. Suureformaadiline kaetud (läikiva) paberiga ja kõrge reitinguga raamat Labürindis. Sellised raamatud tunduvad mulle kasutud ja mõttetud, kuid millegipärast paljud armastavad selliseid raamatuid. Kuid palju huvitavam on värvid: klapid, kleebised, otsingumootorid, ülesanded ja muud interaktiivsed asjad.

3-4-aastastele lastele:

Lõbusad peitusemängud. Õppige värve ja loendama (Labürint, Osoon, Minu pood ) Kvaliteetsete illustratsioonidega wimmeliraamat põldudelt objektide otsimiseks.

Richard Scarry: Värvid, kujundid ja numbrid (Labürint) Ajakirjaraamat lasteraamatute klassikast Richard Scarryst. Raamat sisaldab hunnikut ülesandeid ja kaasas on kleebised, mis tuleb õigesti asetada.

Tere värv! (Labürint, Osoon, Minu pood) Väike ambitsioonikas interaktiivne raamat värvide segamisest, soojadest ja külmadest toonidest. Stiilne disain. Ratast pöörates saate muuta väljalõigatud kameeleoni kujutise värvi. Gurmaanide ja esteetide jaoks ütlevad ülejäänud jama.

Mänguasjad ja materjalid värvide õppimiseks

Värvide õppimine | minu lähenemine

Paar sõna Yana lillede uurimisest. Tema võime värve eristada hakkas ilmnema 1,3 juures. Just selles vanuses õppisime punase, kollase ja sinise selgeks. Esimene värv oli kõige raskem, iga järgmine värv oli lihtsam. Meie jaoks oleks efektiivsem värve uurida alates pooleteiseaastasest, aga ma olin päris kannatamatu :) 1 aasta vanuseks. 6 m. Yana on õppinud 10 põhivärvi. Sel ajal pakkusin talle lihtsamaid harjutusi. Siinkohal oleme edasi liikunud varjunditega manipuleerimise õppimise juurde.

Pärast värvide uurimise oskuse omandamist mõtlesin suure hulga toonide nimede täppimise otstarbekuse üle ja jõudsin järeldusele, et see pole vajalik. Märkamatult uurime ainult kõige levinumaid (türkiissinine, heleroheline, beež jne). Tulevikus plaanin laieneda vähemlevinud tooninimedele, mida ise kasutan (šampanja, sirel, indigo jne)

Igas protsessis on eesmärgi valimine oluline, vastasel juhul lihtsalt pole tulemust. Pärast põhivärvide uurimist oli minu peamine eesmärk õpetada Yanat võrdlema erinevate objektide ja nähtuste värve. Ma tahan, et ta oskaks kirjeldada varjundeid piltidega - "tumesinine, nagu taevas varahommikul", "sinine, nagu meri selgel päeval", "hall-sinine, nagu taeva peegeldus räpane lomp” jne.

Kokkuvõtteks

Värvide õppimine on inimese silmaringi kvalitatiivne avardumine. Värve ära tundes saab laps uue meetodi kõigi ümbritsevate objektide klassifitseerimiseks – värvi järgi. Muide, värviteadmised avavad lisaks arendavale efektile lapse jaoks suure hulga huvitavaid mänge värvidega.

Huvitavaid avastusi teie lastele!

Kui teile meeldis ajaveebi sisu, tellige
või liitu grupiga