Üldised käitumisreeglid

1. Õpilane saabub kooli 15 minutit enne tundide algust; puhas, korralik, riidekapis seljast üleriided, algklasside õpilased vahetusjalanõud, võtavad tunniks hoiatusega töökoha ja valmistavad ette kõik vajalikud õppevahendid eelseisvaks tunniks.

2. Õpilane on kohustatud täitma koduseid ülesandeid kooli õppekavaga kehtestatud tähtaegadel.

3. Õpetaja esimesel soovil tuleks päevik esitada.

4. Kirjuta oma kodutööd iga päev päevikusse.

5. Võtke klassi kaasa kõik vajalikud õpikud, vihikud, käsiraamatud ja kirjutusvahendid.

6. Õppetundide ajal ei ole lubatud närimiskummi närida ega iPodi ega mobiilsidet kasutada.

8. Kooliõpilased peavad austama õpilaste ja koolitöötajate väärikust.

Füüsiline vastandumine, hirmutamine ja kiusamine, isikliku alandamise katsed ja hüüdmine on rangelt keelatud.

9. Õpilased hoolitsevad kooli vara eest, suhtuvad hoolikalt nii enda kui ka võõra varasse ning hoiavad kooli territooriumil puhtust ja korda. Kooli vara kahjustamise korral on lapsevanemad (seaduslikud esindajad) kohustatud selle hüvitama.

10. Õpilased peaksid austama omandiõigusi. Raamatud, jakid ja muud koolis olevad isiklikud esemed kuuluvad nende omanikele.

11. Õpilaste suhtes, kes omastavad võõraid asju, võidakse rakendada distsiplinaarmeetmeid.

12. Õpilastel, kes leiavad asju, mis nende arvates on kadunud või unustatud, palutakse need üle anda administraatorile või valveõpetajale.

13. Klassitunni ajal ei tohi koolist lahkuda ilma õpetajate või õe loata.

14. Õpilane peab tundidest puudumisel esitama klassijuhatajale vanemate tõendi või märke tundidest puudumise põhjuse kohta.

Käitumine klassis

1. Kui õpetaja klassi siseneb, tõusevad õpilased püsti ja tervitavad õpetajat. Sarnaselt tervitavad õpilased kõiki täiskasvanuid, kes klassiruumi sisenevad tunni ajal (välja arvatud arvutiga töötades).

2. Iga õpetaja määrab oma klassis õpilaste käitumisreeglid; need reeglid ei tohiks riivata õpilase väärikust.

3. Tunni ajal ei tohi kõrvaliste vestluste, mängude ja muude tunniga mitteseotud asjadega mürada, ennast segada ega teiste kaaslaste tähelepanu tunnist kõrvale juhtida, kuna sellega rikutakse teiste õigusi vajalikke teadmisi saada.

4. Õpilastel on õppetunni ajal õigus kasutada kooli inventari, mille nad tagastavad pärast õppetundi õpetajale. Peate sellesse suhtuma hoolikalt ja täpselt.

5. Kui õpilane soovib esitada õpetajale küsimuse või vastata õpetaja küsimusele, tõstab ta käe.

6. Õpilasel on õigus kaitsta oma seisukohti ja tõekspidamisi erinevate vastuoluliste ja ebaselgete küsimuste korrektsel arutamisel.

Õpilaste käitumine enne, vahetundide ajal ja pärast tunde

Vahetundide (muudatuste) ajal peab õpilane:

1. Hoidke oma töökoht puhas ja korras

2. Lahkuge tunnist, kui õpetaja palub;

3. Järgige õpetaja nõudmisi.

4. Vahetunni ajal võivad õpilased koolis vabalt liikuda, välja arvatud kohtades, kus see on turvalisuse kaalutlustel keelatud (pööning, kelder, köök).

5. Vahetundide ajal on õpilastel keelatud üksteise tõukamine, esemetega loopimine ja füüsilise jõu kasutamine.

6. Vahetundide ajal on õpilastel keelatud klassijuhataja või valves oleva administraatori loata koolist lahkuda.

8. Vahetundide ajal ei tohi õpilased joosta treppidel, aknaavade läheduses ja mujal mängudeks sobimatutes kohtades.

Õpilaste käitumine kohvikus

1. Söögikohas söömise ajal eeldatakse õpilastelt häid kombeid ja inimväärset käitumist.

2. Õpilased peavad kohtlema kohvikutöötajaid austusega.

3. Söömise ajal rääkimine ei tohiks olla valjuhäälne, et mitte häirida kõrvalsööjaid.

4. Õpilased puhastavad pärast söömist laua ja panevad toolid oma kohale tagasi.

5. Õpilased suhtuvad hoolega koolisöökla varasse.

Klassi tund

"Käitumisreeglid sööklas."

Eesmärgid: tagama, et õpilased mõistaksid käitumisreegleid kohvikus; töötage lauas välja heade kommete reeglid.

Vorm: töötuba.

Tunni edenemine

1. A. Tolstoi muinasjutu kangelaste lauas käitumise analüüs.

Õpetaja. Vaatame A. Tolstoi muinasjuttu “Kuldvõti”. Kuulake ja pöörake tähelepanu sellele, kuidas Pinocchio lauas käitub.

…Buratino istus laua taha ja pistis jala enda alla. Ta toppis terve mandlikoogi suhu ja neelas närimata alla.

Ta ronis sõrmedega otse moosivaasi ja imes neid mõnuga. Kui neiu pöördus, et eakale jahvatatud mardikale paar puru visata, haaras too kohvikannu ja jõi tilast ära kogu kakao.

Lämbusin ja valasin kakao laudlinale.

Siis ütles tüdruk talle karmilt...

– Milliseid kommentaare Malvina Buratino tegi?(Laste vastused.)

VASTUS: 1) peske käsi; 2) tõmba jalg enda alt välja ja langeta laua alla; 3) ära söö kätega, selleks on lusikad ja kahvlid.

2. Käitumisreeglite sõnastamine laua taga.

– Kutsun teid "õppeteele".

– Istuge laua taha. Lõpeta!

Reeglid

№ 1. P Esimesena istuvad laua taha tüdrukud ja kui oled külaline, siis peremees. On sündsusetu hilineda mitte ainult külastusele, vaid ka söögituppa.

№ 2. Ärge kõlistage lusikaid. Suhkur lahustub isegi õrnalt segades. Võtke lusikas klaasist välja ja asetage see mitte suhkrunõusse, vaid alustassile (taldrikule).

№ 3. Kui ma söön, olen kurt ja tumm. Enne näri ja räägi hiljem.

“Võtke õhtusöögiks leiba mõõdukalt. Leib on aare, hoolitse selle eest."

№ 4. Mürakas söömine ja joomine ei ole lubatud, kuid ka toidu peale puhumine ei ole vastuvõetav; Kui teil on kuum, oodake, kuni see jahtub.

№ 5. Ärge lükake oma määrdunud nõusid naabri poole. Pange oma nõud ära.

№ 6. Tänan seda, kes sind toitis.

– Miks me vajame lauakombeid?(Laste vastused.)

Õpetaja. Et teistel oleks hea meel teiega ühes lauas istuda, on peamine moto: mõelge teistele.

Mõnele tüdrukule ja poisile meeldib teha vastupidist. Nad teavad, et kohtudes peavad nad tere ütlema, kuid nad ei taha seda teha; Nad teavad, et peavad enne lõunasööki käsi pesema, kuid nad ei pese neid. Kirjanik Grigory Oster kirjutas spetsiaalselt sellistele lastele raamatu “Halvad nõuanded”. Kuulake:

2. nõuanne.

Kui teie käed on lõuna ajal

Sa oled salati määrdunud

Ja sul on laudlina pärast piinlik

Pühkige sõrmi,

Langetage see diskreetselt

Pange need laua alla ja seal on rahulik

Pühkige käed

Naabripükste kohta.

– Miks sa ei võiks laua taga nii käituda?

– Mida peaksite sel juhul tegema?(Laste vastused.)

3. Mäng "Ajujaht".

1) Valige õige vastus.

– Kuidas oma käsi järgmise roa serveerimist oodates õigesti asetada:

a) peita end laua alla;

b) pane see lauale, nagu kirjutuslauale;

c) võtta lusikas ja kahvel ning lüüa see lauale, kiirustades söökla töötajaid?

2 ) Valige õige vastus, pärast söömist lauast lahkumise järjekord:

a) lahkuge kiiresti, et mitte teisi häirida;

b) suruda toolile;

c) pane nõud ära;

d) tänada söökla töötajaid.

3) Valige õige vastus.

Kuidas õigesti leiba tavalisest leivakastist võtta, kui see on teist kaugel:

a) kahvel;

b) käed üle kogu laua;

c) küsi leivakaussi?

4. A. Milne’i muinasjutu kangelaste lauas käitumise analüüs.

Õpetaja. Kuulake katkendit A. Milne’i muinasjutust “Karupoeg Puhh ja kõik-kõik”. Otsige üles kangelase tehtud vead.

Ja siis jäi ta vait ega öelnud kaua-kaua midagi, sest suu oli hirmus kinni... Puhh tõusis lauast, raputas kogu südamest Jänese käppa ja ütles, et tal on aeg mine.

– Kas on aeg? – küsis Jänes viisakalt.

On võimatu garanteerida, et ta ei mõelnud endamisi: "Pole väga viisakas külalistest lahkuda kohe, kui olete täis." Aga ta ei öelnud seda valjusti, sest ta oli väga tark Jänes...

Küsimused teksti analüüsiks:

– Karupoeg Puhh otsustas kell 11 süüa, kas see on õige?

– Kuidas Karupoeg Puhh Sinu arvates Küülikut külastades paistab: lärmakas, ahne, tagasihoidlik jne?

– Kas peate oma külalised lahkuma kohe pärast söömist? Mida Karupoeg Puhh tegi?ESITLUS.

5. Üldistus.

Õpetaja sõna . Ma tõesti tahtsin, et sa mäletaksid, kuidas laua taga käituda. Ja kui külla kutsutakse, siis lase kõigil näha, et laua taga istub hea kommetega inimene, keda tahad uuesti kutsuda.

Õpetaja: Gusova Zalina Ramazanovna.

Käitumisreeglid koolisööklas on selged igale tublile lapsele. Etiketi alused pannakse paika lapsepõlves. Lapsevanemad ja lasteaiaõpetajad õpetavad koolieelikutele kodus laua taga käituma.

Tore on koolisööklasse jõudes näha korralikke ja viisakaid lapsi, kes käituvad vaikselt ja tänavad alati lõuna eest. Igas koolis on trükitud käitumisreeglid, mis ütlevad teile, mida saate teha ja mida mitte.

Kui mõned lapsed ikka kukutavad pirukaid põrandale ja puistavad borši, jooksevad ette, kõiki tõugates ja üritavad joont hüpata, on need pigem reeglite erandid kui tavaline käitumine. Need on need kahetsusväärsed arusaamatused, kui kool unustas hea käitumise reeglid üles panna või vanemad unustasid oma lastele õpetada, kuidas söömise ajal käituda. Mis on lauaetikett lastele?

Üldiselt aktsepteeritud

Lapsed hakkavad etiketti õppima söömise ajal, kui nad on üheaastased. Juba selles vanuses oskab laps iseseisvalt lusikat käes hoida ja hoolikalt putru süüa. Muidugi ei suuda ta veel kõiki söögiriistade kasutamise peensusi hallata, isegi lusikas ja kruus on tema jaoks mõnikord liiga rasked. Kuid vanemate eeskuju ja kannatliku ema rahulikud selgitused on talle juba üsna selged.

Laps mõistab, et toit ei ole mänguasi, sa ei saa valada suppi, puistata leiba ega määrida riideid. Viimast antakse talle väga vaevaliselt, isegi rinnatükk ei päästa pärast omal käel supi söömist riiete vahetamisest.

Kui laps mõistab, et peate sööma lusikaga, mitte kätega, või tassist jooma, on see esimene väike samm tohutul redelil, mida nimetatakse etiketireegliteks. Kui beebi veidi kasvab, saab temaga alates kolmandast eluaastast mängida mängu “teeõhtu” või “nuku sünnipäev”. Kata laud nuku teekomplekti, mängupuuviljade ja maiustustega ning laota salvrätikud. Mängu ajal tuleb mänguasjade näitel mänguasjade näitel selgitada lauas käitumisreegleid.

Te ei saa oma last karjumise ja ebaviisakate märkuste abil õpetada, ta ei talu teie sellist kohtlemist. Lihtsalt näidake, et olete sellise käitumise pärast ärritunud. Laps püüab teid kindlasti mitte häirida.

Kui laps ei ole lasteaias käinud ja talle ei tunne karme vaieldamatu kuulekuse reegleid, on esimene kooliaste tema jaoks eriti raske. Lapsele on palju kasu ema nõuannetest ja juhistest, kuidas laua taga käituda. Ta õpib koolisööklas lastele kiiresti lauakombed selgeks.

Mida teha söögitoas

Enne söömist tuleb käsi pesta ja söögituppa tulla puhaste kätega.

Sööklasse saab tulla ainult vahetunni ajal ettenähtud ajal.

Sööma tuleb teiste õpilaste kõrval laudades istudes.

Oodake oma järjekorda serveerimislaua ees ilma teisi lapsi tõukamata.

Kui lauad katavad koolis valves olijad, tuleb rahulikult oma kohale istuda ja kedagi segamata süüa.

Istuge otse laua taha, kallutades veidi oma taldriku kohale.

Sööma tuleb aeglaselt, hästi närides, sest halvasti näritud toit ei ole seeditav.

Söömise ajal aevastades, haigutades või luksudes katke suu käe või salvrätikuga.

Pärast söömist peate viima määrdunud taldriku lusika ja klaasiga spetsiaalselt mustade nõude jaoks mõeldud lauale.

Valveõpetaja koos valveklassist määratud õpilastega peab söögisaalis korda pidama;

Kuidas mitte käituda

• Söögitoas ei saa süüa seistes, laual või aknalaual istudes.
• Te ei saa välja võtta toitu, välja arvatud pirukad, küpsised ja muud küpsetised.
• Tundide ajal ei ole lubatud kohvikus käia, kohustuslikest tundidest puudu.
• Vahetundide ajal ei saa hiljaks jääda ega tundidesse hilineda.
• Määrdunud nõusid ei tasu enda järel lauale jätta.
• Lauapinnale ei saa asetada portfelle, kotte, vihikuid, raamatuid ega muid koolitarbeid.
• Söömise ajal pole vaja valjult rääkida, teiste tähelepanu hajutada, lörtsida ega toidule kõvasti puhuda.
• Te ei saa küünarnukke lauale panna, kätega süüa ega leiba visata.
• Täis suuga rääkida ja valjuhäälselt toidu kehva kvaliteedi üle kurta pole ilus.
• Te ei saa joosta, hüpata, müra teha ega karjuda, kokad võivad valmistada maitsetut lõunat.

Kultuursed ja heade kommetega lapsed ei valmista rõõmu mitte ainult vanematele, vaid ka kõigile nende ümber.

razvitie-vospitanie.ru

Elektrooniline haridus Tatarstani Vabariigis

Tatarstani Vabariigi Tukajevski munitsipaalrajooni MBOU "Ishteryakovskaya põhikeskkool"

Visiitkaart

käitumisreeglid kooli sööklas

1. Õpilased peavad enne kohvikusse sisenemist käed pesema.

3. Igale klassile on määratud teatud tabelid.

6. Pärast söömist viivad koolilapsed ise kasutatud nõud nõudepesumasinasse.

Vastutab õpilaste toitumise eest

KOOLI SÖÖKLAS KÄITUMISE REEGLID

KOOLIÕPILASTE SÖÖKKU KÜLASTAMISE REEGLID

2. Õpilased sisenevad saali korrapäraselt koos klassijuhatajaga (õpetaja või kasvataja), kes jälgib õpilaste korda ja käitumist lauas.

4. Õhtusöögilauad kaetakse ette 5-10 minutit enne õpilaste saabumist. Teenindajad serveerivad laudadele hommiku- või lõunasööki.

5. Avaldused sööjate arvu kohta esitatakse klassijuhataja poolt hiljemalt kell 8.00.

8. Vahetunni ajal peab sööklas olema valves õpetaja, kes hoiab sööklas korda.

Koolilaste käitumisreeglid sööklas




































Ljudmila Evgenievna Mayorova, algkooliõpetaja, MCOU "Tšebotarihinskaja keskkool"

Klassitund 1. klassis teemal: “KÄITUMISE REEGLID KOOLI SÖÖGIMISES”

Sihtmärk: kinnistada laste teadmisi kultuurse käitumise reeglitest koolisööklas.

Ülesanded:

1. Nooremate koolilaste käitumiskultuuri oskuste arendamine.

2. Arendada kõnet, mõtlemist, kujutlusvõimet.

3. Kasvatage sõprustunnet, vastastikust austust ja lahkust.

Varustus:

Tunni edenemine

1. Organisatsioonimoment.

— Tere, poisid, kallid külalised.

2. Probleemi avaldus.

— 1. septembril läksite esimest korda kooli ja saite uhke koolipoisi nime. Milline peaks teie arvates üks õige koolipoiss olema? Millised omadused peaksid sul olema?

Meid ümbritsevad teised inimesed. Kes on need inimesed? Need on ennekõike teie vanemad, vanavanemad – teie pere. Need on teie sõbrad, õpetajad, koolikaaslased. Ja me kõik peaksime elama nii, et teistel oleks meie ümber lihtne ja meeldiv olla. Seetõttu peame kõik järgima teatud reegleid.

· Kas sulle meeldib koolisööklasse tulla?

Helistama! Kõik sõbraliku rahvahulga sees

Nad lendavad söögituppa nagu nooled

Ja siin on reeglid.

Pidage neid meeles ja vaadake: vaadake ettekannet „Koolisöökla käitumisreeglid“.

Noh, mängime nüüd natuke: ma esitan küsimuse ja teie vastate ühehäälselt - see olen mina, see olen mina, kõik on mu sõbrad!

Kes kõnnib iga päev rõõmsas seltskonnas kooli?


- Kes teist, ütle mulle valjusti, räägib õhtusöögi ajal?
- See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.

- Kes teist ei kõnni süngelt, armastab sporti ja kehalist kasvatust?
- See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.

– Kes teeb kodutöö õigeks ajaks valmis?
- See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.

– Kui paljud teist hoiavad oma raamatuid, pastakaid ja märkmikke korras?
- See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.

– Kes teist tuleb tunniga hiljaks?
- See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.

Igas koolis on õpilastele kehtestatud koolisisesed eeskirjad. Ja iga õpilane peab neid järgima. Ka meie koolis on sellised reeglid. Ja täna tutvusime kooli sööklas reeglitega.

Käitumisreeglid kooli sööklas. Teave koolilastele

%D0%92%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D1%81%D0 %B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%B4%D0 %B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B %D1%85,%20%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC%20%D0%BD%D1% 83%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE% D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0% B5%2015-20%20%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82.%20%D0%9F%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE %D0%BC%D1%83%20%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0 %B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B1 %D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD %D0%B5%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B %D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB:

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5 %D1%81%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%83%D1%8E,% 20%D0%BE%D1%82%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81% D1%8C%20%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B0%20%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%20% D1%81%D0%BE%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1% 81%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B0%D1%81%20%D0%B2%D1%80%D0%B5% D0%BC%D1%8F;

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B1%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B8%20 %D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0 %BD%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1 %81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0 %B8,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0% B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D1%85%20%D1%83% D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2;

%E2%80%A2%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%8F%D1 %81%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9 ,%20%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4% 20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%B8,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B%20%D0%BD%D0%B5 %20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C %D1%81%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C ;

%E2%80%A2%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%20%D0%BA%D0 %B0%D0%BA%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0 %BE%D0%BB,%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0% B5%20%D1%82%D1%89%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%D1%8B% D0%BC%D1%8B%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8;

%E2%80%A2%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C%20 %D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0 %B4%D0%B5%D0%B9%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D1%83 %D0%BF%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D1%87%D0%B0%D0%B9;

%E2%80%A2%20%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D1 %82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE,%20%D0%BD%D0% B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%83% 20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%83,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%82%D0%BE%D0 %BB%D0%BA%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0 %B9%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20 %D0%BB%D0%BE%D0%BA%D1%82%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB;

%E2%80%A2%20%D0%B2%D0%BE%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F%20%D0%B5%D0%B4%D1 %8B%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%82 %D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%83:%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B3% D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B3%D1%80% D0%BE%D0%BC%D0%BA%D0%BE,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%87%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0%D0 %B9%D1%82%D0%B5,%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B4%D1%83%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BD% D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0% B4%D0%B0,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0 %B2%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BA %D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%20 %D0%B8%20%D1%87%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%20:

%E2%80%A2%20%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0 %B0%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C,%20%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF% D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C%20%D1%81%D0%B0% D0%BB%D1%84%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BD%D0% BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0% eKr;

%E2%80%A2%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20 %D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82%D1%83:%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0% B8%D0%B2%20%D1%87%D1%82%D0%BE-%D0%BD%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%20%D0%BD %D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8% D1%82%D0%B5%20%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0% B5%20%D0%B2%20%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D0% B5%D0%B4%D1%80%D0%BE;

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0%B5 %20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%20%D0%B5%D0%B4%D1%8B%20%D1%83%D0%B1%D1%80 %D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF %D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%83;

%E2%80%A2%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0%B5%20%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BB %D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8:%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0% B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20% D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B0%20%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%B8% D0%BC%20%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8% D0%BA%D0%B0%D0%BC,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 %D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA %D0%BE%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9.

%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D0%B2%D1%8B%20%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%D0 %B5,%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20% D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%20%D0%B2%D0%B0%D0%BC%20%D1%81%D0% BE%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0% B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20% D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5.%20(%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0% 20%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8:%20%D1%81%D0 %BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D0%BB%D1%83% D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B0,%20%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5 .)

%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F:%20%D0%B8%D1%81%D0% BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D1%80%D1% 83%D0%B6%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%20%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0% B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%86%D0% B2%D0%B5%D1%82%D0%B0.%20%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5 %D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82,%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%BE%D0%BD% D0%B8%20%D1%83%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0% B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1% 8F%20%D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1% 82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9.

%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B%20%D0%BA%20%D0%B2%D0 %B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5:

%D0%97%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BC%20%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0 %BD%D0%BE%20%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C,%20%D0%B8,%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5 %D1%87%D0%BD%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1 %8C

chebotarih.edukuitun.ru

Kuidas koolis käituda: käitumisreeglid klassiruumis, vahetunnis, kohvikus



Niipea, kui lapsed kooli tulevad, algavad kohe igasugused "miks" ja "kuidas". Kuidas eakaaslased sind tunnis vastu võtavad, miks õpetaja tundub kättesaamatu, mida teha, et ta sulle meeldiks, kuidas käituda oma lauanaabriga... Ja veel tuhandeid väikseid ja suuri küsimusi, mis on seotud kooli käitumisreeglitega . Mõnega neist tegeleme nüüd.

Koolis kehtivad kindlad reeglid, mida kõik õpilased ja õpetajad peavad järgima. See on vajalik selleks, et koolis õppimine oleks nauditav, mugav ja mugav kõigile protsessis osalejatele. Nii et vaatame reegleid lähemalt.

Käitumine koolis, klassiruumis, tunnis

1. Kihutama.
2. Kasutage nilbeid žeste ja väljendeid.
3. Viska teisi lapsi erinevate esemetega.
4. Võitlema.
5. Jookse mööda treppe, koridore, aknaavade või klaasvitriinide läheduses, libista trepipiiretest alla või nõjatu üle nende. Üldiselt peate sammudest üles kõndima, hoides paremale.
6. Tehke kõike, mis võib põhjustada vigastusi või kahjustada koolivarustust.
7. Jookse. Eriti teravate esemete puhul (käärid, osuti, pliiatsid ja pastakad). Sellest ei piisanud teistele lastele ega iseendale haiget tegemisest.
8. Istuge aknalaudadele, eriti kui aknad on avatud. See võib olla väga ohtlik!

Täiskasvanutel või lastel, kes kõnnivad teie ees koridoris või trepil, võidakse paluda kõrvale liikuda, kui teil on kiire. Kuid mitte mingil juhul ei tohi mööda sõita. Peaksite peatuma ja ütlema tere koolitöötajatele, vanematele ja õpetajatele, kui nendega kohtute.

Olge ukse avamisel ja sulgemisel ettevaatlik. Ärge lööge, ärge pistke kätt avasse. Tualettruumis ei tohiks asjatult viibida. See ei ole hea koht vestluseks. Muide, kas pesite pärast tualetis käimist käsi?

Kui teie klass on koolivalves, aitate õpetajal vahetundide ajal korda hoida. Vahetundide ajal on parem klassiruumist lahkuda. Eriti kui õpetaja seda palub. Reeglina on selleks akende avamine ja klassiruumi tuulutamine. Esiteks ei teki tuuletõmbust ja teiseks on ventileeritavas ruumis mõnusam ja lihtsam treenida.

Käitumisreeglid kooli sööklas



Koolisöökla on koht, kus on eriti palju rahvast, sest 15-20-minutilise vahetunni ajal peavad kõik näksima. Et see juhtuks iga päev ilma "seiklusteta", järgige eriti hoolikalt reegleid:

9. Ärge kiirustage, et olla esimene, kes jooksma tuleb. Parem on minna siia kogu klassiga tunniplaanis määratud ajal. Ärge kiirustage laua taga esimesena istet võtma, isegi kui olete väga näljane. Ärge lükake teisi õpilasi selle eest kõrvale.
10. Hoidke järjekorda, see on praktilisem ja turvalisem.
11. Söögitoast läbi kõndides vaadake oma jalgu ja taldrikut, mida kannate. Püüdke mitte libiseda ja eriti mitte kukkuda.
12. Enne laua taha istumist peske käed.
13. Kasutage kahvlit ettevaatlikult, et mitte teisi ega ennast vigastada.
14. Ärge valage kuuma teed ega suppi endale ega oma naabritele.
15. Istuge otse laua taga, ärge suruge naabreid, ärge hoidke küünarnukke laual. Saate lugeda meie veebisaidi artiklit lauaetiketi kohta.
16. Pärast söömist koristab igaüks ise nõud, viies need spetsiaalselt selleks ette nähtud eraldi lauda.

Kindlasti käib pea juba ringi reeglite ja piirangute rohkusest. Ja sa tahad küsida – kuidas sa seda kõike mäletad? Seal on mitu saladust.

1. Kui järgite igapäevaselt üldisi etiketireegleid, muutub igasugune kasulik oskus kiiresti harjumuseks. Seetõttu ei pea te säilitama oma häid kombeid ainult selleks, et maailma minna. Mängige kodus etiketti - emal on ainult hea meel, uskuge mind. Seda tehes treenite end nii palju, et suudate endast soodsa mulje jätta kõikjal, kus inimestega kohtute.
2. Alusta etiketi õppimist oma noorema õe või venna või sõbraga. Olete sellest artiklist juba piisavalt õppinud, et saada endast noorematele etiketiõpetajaks. Neid õpetades jätad reeglid ka ise tõhusamalt meelde.
3. Kõige huvitavam. Tõenäoliselt on sul mõni kallim, kelle arvamust hindad, keegi, keda soovid järgida. Ja ennekõike tahad endast talle head muljet jätta. Kujutage nüüd ette, et see inimene, kes on teie jaoks autoriteetne, jälgib teid pidevalt, ükskõik kus te ka poleks, olgu siis kodus, õues, koolis, raamatukogus või spordiosakonnas. Sel juhul mõtled sa sada korda, enne kui hakkad sissepääsu risustama, sõbraga lobisema või nõrka inimest solvama. See on väga tõhus viis, kuidas end meeldivate kommetega heakommeliku inimesena näha.

Muide, allpool selle artikli kommentaarides on küsimus kooliriiete kohta. Annan lingi artiklile, mis käsitleb koolinoorte ärirõivaste koodi. Ärimaailma ja koolimaailma vahel on väga huvitav võrdlus. Neil on näiteks riietusega üsna palju ühist. Nii et jätke selle artikli kohta kiiresti kommentaar, vajutage sotsiaalmeedia nuppe ja järgige järgmise artikli linki. Seejärel jagage oma mõtteid allpool.

Ja kindlasti arutage artiklit klassis ja kodus!

Valentina, avaldamise kuupäev: 13.02.2014
Paljundamine ilma aktiivse lingita on keelatud!

Kultuurse käitumise reeglid sööklas

valla eelarveline õppeasutus

"Keskkool nr 4"

Korraliku korra, ohutuse, kõrge kultuuri ja esteetika ning sanitaarreeglite ja -eeskirjade järgimise säilitamiseks peaksid kõik söögitoas viibijad juhinduma järgmistest reeglitest.

1. Õpilased peavad külastama kooli sööklat rangelt järgides asutuse korraldusega kinnitatud, nähtavale kohale riputatud söögiplaani. Kui heliseb klassi esimene kell, jumalateenistus lõpeb ja õpilased peaksid sööklast lahkuma.
2. 1.-4.klassi õpilased peavad sööklasse minema klassijuhataja saatel, 5.-11.klassi õpilastel peavad olema enne söökla külastamist tunni läbi viinud aineõpetajad.
3. Keelatud on söögisaali külastamine üleriiete ja mütsiga ning närimiskummi kaasavõtmine. Ilma kooli juhtkonna loata on keelatud teenindada kõrvalisi isikuid, välja arvatud õpilaste vanemaid.
4. Õpilasi teenindatakse sööklas "kes ees, see mees": söökla töötajatel on õigus õpilasi järjekorraväliselt mitte teenindada, välja arvatud puuetega õpilased.
5. Rootsi lauas olevate toodete ostmine on keelatud, välja arvatud puuetega õpilased ning sooja lõuna- ja hommikusöögi eest raha maksmine.
6. Järjekorras peate käituma rahulikult, mitte tõmblema ega valjult rääkima.
7. Ladoshki terminali kaudu tasumisel on keelatud tasuda teise isiku tellimuse eest oma isikliku konto kaudu.
8. Ladoshka isiklikku kontot tuleb õigeaegselt täiendada.
9. Laudade äärde istudes peaks õpilane võtma seljast portfelli, koti, koti ja asetama ta vabale taburetile. Kui hommiku- ja lõunasööki serveeritakse ette, tuleb istuda oma kohale ja võtta ainult seda, mis on sööjale ette nähtud. Keelatud on kasutada midagi, mis kuulub teistele õpilastele.
10. Koolitöötajate laudade hõivamine on keelatud.
11. Enne hommikusööki ja lõunasööki on soovitatav käsi pesta ning vett tuleb kasutada õigesti, säästlikult kasutades.
12. Söömise ajal ei tohiks te kiirustada, rääkida ega olla häiritud. Soovitatav on istuda sirgelt, toitu põhjalikult närida ja söögiriistu õigesti kasutada. Käsitle mööblit, laudlinu, õlilinu, nõusid ja söögiriistu ettevaatlikult. Kahjustuste korral teatage sellest õpetajale või kohviku töötajale.
13. Hoidke see puhtana: kui kukutate midagi põrandale, võtke see üles ja visake prügikasti. Kui jääte määrduma, kasutage söögitoas ringi liikudes oma sammu, et vältida libisemist ja kukkumist.
14. Olge viisakas: soovige oma klassikaaslastele head isu, tänage kohviku töötajaid.
15. Söögitoas tuleb käituda tsiviliseeritult ja rahulikult – ära lärma, ära karju, ära jookse, ära mängi mänge, ära prügista; hoolitseda seinte, sisustuse, mööbli, tehnika, laudkatete eest.
16. Vajalik on säästa elektrit ja vett – lülitage tuled õigeaegselt välja ja sulgege külmaveekraanid. Kui leitakse puudusi kütte, valgustuse, torustiku jms osas. Teatage sellest kohe kohvikule või kooli personalile.
17. Söögikorra lõppedes tuleks nõud ära viia, väljaheited selleks ettenähtud kohta panna, prügi ära viia ja rahulikult söögitoast lahkuda.
18. Söögilaudade ääres on keelatud teha kirjalikke või muid kodutöid, kasutada sööklat lugemis- või õpperuumina.
19. Õppetundidevahelistel vahetundidel valves olevad õpilased hoiavad aulas korda, kontrollivad lõuna- või hommikusööki söövate õpilaste käitumist, sh. koristama puhveti ümbrust, vaheaja lõpus koristab lauad ning seab lauad ja taburetid korralikult korda. Pärast koristamise lõpetamist naasevad nad kohe klassi.
20. Kõik sööklat külastavad peavad rangelt järgima selle juhataja, töötajate ja valves oleva õpetaja nõudeid.

Vastu võetud pedagoogilise koosolekul

Uus kooliaasta on alanud ning ees ootavad mured ja mured. Esimese klassi lapsed harjuvad nende jaoks täiesti uue eluga ja see on vahel päris raske. Nad peavad selgeks õppima kõik uued reeglid ja üks neist on kooliõpilaste etiketireeglid laua taga.

Etiketi õppimine

Häid kombeid tuleb sisendada lapsepõlvest peale, siis on lapsel palju lihtsam koolis õigesti käituda.
Juba enne kooli peab laps õppima minimaalsed lauaetiketi reeglid:

• ärge anduma söömise ajal;
• sööge hoolikalt, ilma suud toppimata;
• pühkige suud salvrätikuga, mitte varrukaga;
• ära pane küünarnukke lauale.

Etiketi õpetamise viisid

Lapsele etiketi õpetamiseks nii koolis kui ka eelkoolis on palju võimalusi. Paljusid neist saavad vanemad hõlpsasti kasutada.

Pea meeles: Laps peab olema õppimisest huvitatud, muidu kaotad tema tähelepanu ja tunnist pole kasu.

Raamat teadmiste allikas

Raamatupoest saate osta lastele mõeldud etiketiraamatu, kuid peate selle õigesti valima:

• Parem on võtta raamat, mis pole liiga suur;
• illustratsioonid aitavad kaasa selles sisalduva teabe paremale omastamisele;
• raamatut ainult üht tüüpi etiketi kohta on lihtsam uurida;
• lihtne ja arusaadav tekst on garantii, et laps kiidab raamatu heaks.

Multikad

Multikad on lapse elus oluline osa. Miks siis mitte seda ära kasutada? Koos saab vaadata õpetlikke multikaid. Nii saate mitte ainult olulisi punkte läbi rääkida, vaid ka lihtsalt oma beebiga aega veeta.

Vestlus lastega

Vestlus on sihipärane suhtlemine, eelkooli- või kooliealiste, kuid mitte varasemate laste kasvatamise meetod.

Vestluse reeglid:

• peaks olema lühike;
• tähendusrikas;
• illustratsioonide olemasolu (kaardid, joonised jne).

Tavaliselt viivad selliseid vestlusi läbi kooli või lasteaia õpetajad.



Luuletused ja mängud

Peaaegu kõike saab lapsele mänguliselt selgitada. Ja lauaetiketi reegleid on täiesti võimalik ületada. Mängu skriptid on saadaval Internetis, raamatutes või võite ise välja mõelda.
Rütmilised riimid hõlbustavad reeglite õppimist ja nende rakendamist elus.

Lisaks treenib luuleõppimine lapse mälu ja kõnet ning aitab laiendada ka tema sõnavara.



Käitumisreeglid kooli sööklas

Vahetundidel jooksevad kõik kooliõpilased kohvikusse ja loomulikult koguneb palju rahvast. Söömiseks on vaja aega, kuid oluline on ka mitte unustada üldisi etiketireegleid:

• ära jookse klassist ette;
• ärge kiirustage laua taha istuma;
• ära suru;
• peske kindlasti käsi;
• hoida järjekorda;
• kõndige ettevaatlikult söögitoas laudade vahel;
• Pärast sööki pane enda järel nõud ära.



Lauas

Lõunasöök on nauditavam, kui järgite laua taga lihtsaid etiketireegleid:

• kasutage söögiriistu väga ettevaatlikult;
• ärge asetage küünarnukid lauale;
• ärge sirutage käe üle laua, mida vajate, parem on paluda naabril see teile edastada;
• võtke leib kätega;
• peate närima suletud suuga;
• Esmalt närige ja neelake alla ning alles siis hakake rääkima;
• ära mängi laua taga;
• Ärge rääkige teise inimesega oma naabri kaudu.



Pidulik laud

Lauaetikettiga seotud koolilaste elu ei piirdu ainult lõunasöögiga kohvikus. Sügisball, teepidu, aastavahetus, külla tulevad lapsed panevad proovile oma oskused lauas käituda. Ja siis peab õpilane järgima üldisi lauaetiketi reegleid.



Tähtis: peate järgima lauakombeid isegi siis, kui sööte üksi. See aitab teil neid paremini mõista.

Vigade vältimiseks tuleks: õppida kasutama söögiriistu ettenähtud otstarbel; Kui kahtlete, kuidas seda või teist seadet kasutada, siis vaadake, kuidas teised seda teevad.