Tundra on külm puudeta tasandik, mis asub arktilisest kõrbevööndist lõuna pool. Looduslikud tingimused tundras on vähem karmid kui Arktika kõrbetes. Seetõttu on siinne taimestik ja loomastik rikkalikum.

Kasutades õpiku kaarti, värvige kontuurkaardil tundravöönd (Maailm meie ümber, 4. klass, lk 36-37). Värvi valimiseks võite, nagu ka eelmises õppetükis, kasutada allpool toodud “võtit”.

2. Kas tunned tundra elavat maailma? Lõika Lisast pildid välja ja järjesta need õigesti. Pane ennast proovile õpikus oleva joonisega.

Tundra

Tehke oma lauanaabrile minieksam. Järjesta pildid nii, et oleks 2-3 viga. Laske naabril need üles otsida ja parandada (pane pildid õigesti).

Paluge oma lauanaabril teile sama eksam korraldada. Kui olete oma teadmistes kindel, kleepige pildid märkmikusse.

Küsija-sipelgas unistab tundramarjade söömisest, kuid ei tea, millised need välja näevad. Vaata pilte. Võrrelge pilvikute, mustikate ja pohlade välimust. Selgitage Sipelgale, kuidas saab neid taimi looduses ära tunda.

Lisainfot mustikate ja pohlade kohta leiate atlase tunnusest “Maalt taevani” (lk 90-91).

Joonistage tundrale iseloomuliku toiduahela skeem. Võrrelge seda oma lauanaabri pakutud diagrammiga. Nende diagrammide abil rääkige tundravööndi ökoloogilistest seostest.

Kääbuskase oksad - Lemming - Valge öökull
Samblasammal - Põhjapõder - Hunt
Murakas - Ptarmigan - Gyrfalcon
Arktika paju pungad - Lemming - Arktika rebane - Hunt

Mõtle milliseid keskkonnaprobleeme tundravööndis need märgid väljendavad. Sõnastage ja kirjutage üles.

	Maastikuautodest ja traktoritest on mullapind häiritud ja taimed hukkuvad
	Naftatootmise käigus on ümbruskond sageli tugevalt reostatud.
	Paljudel põhjapõdrakarjamaadel sammal kaob, sest põhjapõtru ei viida alati õigel ajal ühelt karjamaalt teisele. Kõige väärtuslikumad karjamaad hävivad sageli.
	Ebaseaduslik jaht - salaküttimine - põhjustab tundra elusloodusele suurt kahju.

Soovitage klassi aruteluks kaitsemeetmeid, mis aitaksid neid probleeme lahendada.

Jätkake Serjoža ja Nadja isa joonistatud plakati “Venemaa punane raamat” täitmist. Leidke plakatilt haruldased tundraloomad ja kirjutage nende nimed.

Valge sookurge (Siberi kraana), tundraluik, punarind, hani

7. Siin saad täiendada joonist õpiku juhiste järgi (lk 93).

Joonistage, kuidas te tundrat ette kujutate

Koostage õpiku juhiste järgi (lk 93) aruanne mõne tundra taime või looma kohta.

Sõnumi teema: Polaarhiir (Lemming)

Tähtis sõnumiteave: Võib-olla on tundra kõige arvukamad asukad lemmingid ehk polaarhiired. Suvel elavad nad madalates urgudes (ja peidaks end hea meelega kindlamalt, aga igikelts ei luba) või samblikega kaetud kivide all. Talvel teevad lemmingud lumekihi alla muru- ja samblapesasid, kuid ei mõtlegi talveunne jäämisele, vaid sibavad usinalt edasi-tagasi läbi tõelise hoolikalt lumme laotud tunnelilabürindi, roomates vaid aeg-ajalt välja pungadega maiustama. , okstest ja koorest kääbustundra taimed. Siin ootavad neid valged öökullid, kes istuvad varitsuses lumehangede otsas. Arktika rebased ei põlga ka polaarhiiri.
Kõige hämmastavam on see, et pikal ja külmal polaarööl sigivad lemmingud edukalt lumes oma pesades. Emased võivad kasvatada kolm kuni viis poega. Sel ajal pole lemmingute peamisteks vaenlasteks mitte öökullid ja arktilised rebased, vaid nobedad närilised, kes tungivad kergesti läbi näriliste kaevatud keerulist käikude võrku ning kasutavad oma pesasid isegi jultunult puhkamiseks ja sigimiseks.

Teabeallika(d): Encyclopedia. Huvitav tundmatu kohta

Ökoloogia projekt

„Tundra ja selle elanikud »

Projekti tüüp : informatiivne ja hariv, lühiajaline. Toode : Joonistuste näitus teemal “MEIE ERVA LOOMAD” Haridusvaldkondade lõimimine : TUNDMINE, SUHTLEMINE, LUGEMINE ILUKORRAGA, JOONISTAMINE.

Projektis osalejad: vanemad lapsed, õpetajad, vanemad. ""

Projektis osalejad: vanemad lapsed, õpetajad, vanemad.

• Probleem : Mida söövad tundraloomad talvel?
• Hüpotees : tundraloomad saavad toidu lume alt.

• Konkreetsete ideede kujundamine loomade elust ja ellujäämisest kaugel põhjas.

• Kujundada ettekujutusi põhjamaise looduse ja tundraloomade mitmekesisusest.
• Parandage dialoogilist kõnet.
• Kinnitada teadmisi põhiliste käitumisreeglite kohta looduses, kasvatada hoolivat suhtumist loodusesse, empaatiatunnet kõige elava suhtes.
• Arendage kognitiivset huvi.

Probleemne - tegevuse lähenemine

Korraldati haridustegevust erinevat tüüpi laste tegevustes

õppetegevus piiratud hetkedel

NOD "Tutvustame lastele tundra kliimat."

Iseseisev tegevus

Eesmärk: laiendada laste esialgset arusaama tundrast ja selle elanikest.

Tundraloomade maalide ja illustratsioonide uurimine.

Suhtlemine vanematega

Probleemarutelu “Mida söövad tundraloomad talvel?”

Didaktiline mäng "neljas ratas".

P/n "Hirvel on suur maja."

Koduloomuuseumi külastus.

Joonistuste näituse kujundamine eesmärgiga luua album tundraloomadest.

• Igikelts on maakiht, mis kunagi ei sula ja sisaldab sageli jääd. See on tundravööndile iseloomulik tunnus. Sealsed mullad on külmad ja puitu hävitavad bakterid paljunevad aeglaselt. Oksad ja oksad säilivad aastaid, justkui külmkapis, kogunedes pidevalt.
• Suvel pinnase pindmine kiht tavaliselt sulab, mis viib madaliku veekogudeni.
• Igikelts katab 53 tuhat km, sealhulgas 10 tuhat km 2 pidevat igikeltsa.
• Vorkutas on igikelts pidev ja ulatub 130 meetrini. Suurima paksuse igikeltsa paksus saavutab Halmer-Yu piirkonnas - 200 m.

juurvilja tundra maailm.

• Pika ja külma talve jooksul näivad taimed olevat talveunerežiimis.
• Polaarfloora ärkab kiiresti talveunest. Ja see on tundra tingimustes kasvavate taimede eripära:
• esiteks on palju liike, mis püsivad aasta läbi rohelisena;
• teiseks on peaaegu kõik taimed püsikud, nende arenemiseks kulub oluliselt vähem aega;
• kolmandaks on paljudel taimedel sügisest saadik talvepungad moodustunud.
• Tundra ürtide iseloomulik tunnus on suured erksavärvilised õied.
• Tuule eest kaitstud aladel kasvavad kääbuspajud ja kased, domineerivad põõsad (Ledum, pohl), samblad ja samblikud moodustavad pideva vaiba.
• Taimejuured ei lähe sügavale mulda igikeltsa pinna läheduse tõttu, mistõttu on taime lehed väikesed ja kõvad, et vähendada pinnaaurumist. Kaitseks on need pubesentsed või kaetud vahaja kattega.
• Paljud tundra rohttaimed õitsevad alles 10-20 aastat pärast seemnetest tärkamist veelgi hiljem. Näiteks mustikad saavad küpseid vilju alles 60-80 aasta vanuselt on võrsete aastane juurdekasv 2-3 mm. Pohl on pikaealine taim, jõuab 300-aastaseks, ei ole tingimuste suhtes valiv - kasvab kehval kuival pinnasel, turbarabades. Kääbuskask kasvab 2-6 cm ja hakkab vilja kandma alles 30-35 aastaselt. Polaarpajul pikenevad võrsed vaid 1-5 mm aastas ja annavad 2-3 lehte.
• Samblikud kasvavad vaid 1-3 mm aastas, kuid 1 hektaril saab karjatada vaid 5 hirve ja siis peab karjamaa 10 aastat “puhkama”. Seal, kus samblik põletatakse, kulub taastumiseks 50 aastat. Kuid samblikud on õhutingimuste näitajad. Seal, kus nad elavad, saate sügavalt hingata - õhk on ilmselt puhas, kuid kui nad hakkavad oma tavapärasest elupaigast kaduma - olge ettevaatlik. Puhta õhu rolli ei saa ülehinnata. Inimene võib elada 3-5 nädalat ilma toiduta, 3-5 päeva ilma veeta ja mitte rohkem kui 3-5 minutit ilma õhuta. Inimene vajab päevas umbes 1 kg toitu, vett - 1,5 kg, õhku - 25 kg.

Tundra marjad .

• On tõendeid, et karmis tundras elab rohkem kui 300 looma- ja linnuliiki.
• Tundra peamised loomad on lemmingid, arktilised rebased ja põhjapõdrad.
• Lemmingud on paljude tundraloomade põhitoiduks, samuti mõjutavad nad pinnase ja taimestiku arengut. Põhjapõtradega on seotud kogu põhjamaa põlisrahvaste elu, olgu see siis eluase, transport, riietus või toit.
• Karmide elutingimustega täielikult kohanenud loomi on vähe ja mitte ükski meie tundras elav loomaliik ei jää talvel talveunne. Sügisel varustuvad nad paksu nahaaluse rasvakihiga ning omandavad kaitsva valge või heleda karusnaha ja sulgede värvuse. Talvel pikeneb karusnahk mitu korda. Kuid keha väljaulatuvad osad (koonud, kõrvad, käpad, sabad, nokad) vähenevad.
• Enamik loomi lahkub tundrast talveks. Peaaegu kõik linnud lendavad lõunasse. Alles on jäänud vaid nurmkana - ainus olend, kes ei karda ei talvetorme ega tugevat pakast.
• Kevadel ei raiska linnud pesitsema asumisele aega, sest suvi on lühike. Tibud peavad kooruma selleks ajaks, kui saabub esimene putukate laine, ja enne esimesi lund peavad nad olema valmis edasiseks rändeks. Et olla õigel ajal, pikendavad linnud päevavalguse tõttu oluliselt oma "tööpäeva". Suurem osa lindudest saabub ja lendab minema peaaegu samal ajal, kui lumi sulab ja ilmub.

JÄNES – BELYAK

Armsad loomakesed, rahvajuttude ja lastelaulude kangelased – toredad, lahked jänesed. Näljaste vaenlaste - rebaste, huntide, ilveste ja öökullide - eest aitab talvel jänest valge karv, tohutult tundlikud kõrvad, kiired käpad ja oskus nutikalt jälgi segada. Päeval lebab peidetud jänes pikka aega liikumatult sügavas lumes põõsa all. Looma on võimatu märgata: veel sügisel vahetas ta oma hallikasvalge riietuse puhta valge vastu. Pole ime, et nad ütlevad: "See on valge, sellepärast on see terve." Enne lume alla pikali heitmist ajab vikat oma jälgede keti sassi. Jänesel on pikad tagajalad ja joostes viskab jänes need ette. Ülesmäge jänese juurde jooksma lihtsam kui allamäge sõitmine. Ta ei jookse allamäge, vaid veereb ülepeakaela.

Talvel on käppade tallad kasvanud paksu ja pehme karvaga. Sellise vildist padjaga riietatuna liiguvad käppade varbad tugevalt lahku. Nii saab jänes endale ainulaadsed suusad ja loom kappab lumes paremini kui tema vaenlased.

Tulenevalt asjaolust, et jänes põgeneb ohu eest, ei saanud ta mitte ainult argpüksina tuntuks, vaid sai ka hüüdnime “kissitama”. Jänese silmad on suured, sametiselt tumedad, ilusad ja ei kissi. Tema kael on passiivne, ta ei saa tagasi vaadata, kuid ta peab nägema, kus jälitaja on. Nii et jänes teeb silmad risti, aga inimesed arvavad, et ta on risti-rästi. Aga juhtub, et jänest ei aita ei kavalus ega kiirus ja siis kukub jänes selili ja kaitseb end tugevate tagajalgadega.

Kuigi valgejänest peetakse tüüpiliseks metsaloomaks, on ta tunginud kaugele tundrasse; seda võib leida kuni Põhja-Jäämereni välja. Tundras kaevavad jänesed auke, mida nad kasutavad röövloomade eest varjupaigana. Suvel toitub valgejänes eranditult rohttaimestikust ja talvel põõsaste võrsetest. Valgejänesed elavad 7-8 aastat.

• Tundras elavad väga huvitavad loomad – lemmingud, kes näevad välja nagu suured lühikese sabaga paksud hiired. Venekeelne nimi on pestrushka. Need loomad veedavad kümme kuud aastas lume all. Loomad on üllatavalt värvilised punakate, roostes, pruunide ja mustade laikudega. Silmad on väikesed, kõrvad peaaegu nähtamatud. Lemmings sööb rohtu, seeni ja samblikke. Neil loomadel on palju vaenlasi, seega on nad kavalad ja ettevaatlikud. Nad elavad urgudes, millel on avariiväljapääsud. Talvel kogunevad lemmingud kohtadesse, kus on palju lund. Lume alla teeb loom kuivadest vartest ja lehtedest kerakujulise pesa. Nende kasukas on soe, et mitte lumehange all ära külmuda.
• Lemming on teadlastele mõistatus. Iga nelja kuni viie aasta tagant kogeb tundraloom arvukuse tipphetki ja algab "lemmingu aasta".
• Sel aastal pidutseb tundra. Niipea, kui lumi sulab, sööstavad kajakad, meripistrik ja võsast võsa pistrikule ka põhjapõdrad. Lemming on nii arktilise rebase kui ka lumikulli põhitoiduks. "Lemmingu aastal" suureneb loomade pesakond. See on kasulik ka lindudele: keegi ei tülita nende tibusid.
• Lemmi arvukuse kõikumine mõjutab kogu tundra ökoloogilist süsteemi.
• Kui lemmingeid on palju, söövad nad taimestiku nii ära, et paljudes kohtades kulub selle täielikuks taastumiseks aastaid.
• Kui lemmingeid sünnib vähe, muutub elu tundras dramaatiliselt. Taimestik taastub ning röövlindude ja loomade jaoks algab näljaaeg.

• Põhjapõdrad on nomaadid. Talvel ja suvel rändavad nad toitu otsimas. Nad näksivad tundras sammalt ja põhjapõdrasammalt ning söövad ojade ja soode läheduses ürte ja tarnaid. Nad lähevad alla ookeani soolavett jooma. Ja jälle teel.
• Mitte ükski meie fauna kabiloom, välja arvatud põhjapõder, ei kasuta toiduks põhjapõdrasammalt (samblikku). See on tema peamine toit lumeta aegadel. Kuid sammal on valgu- ja mineraalsoolade poolest vaene. Seetõttu lisab hirv talvel peamiselt samblikest toitudes sellele tingimata rohelist toitu, eriti neid taimi, mis talvel haljendavad. Hirved söövad meelsasti kaldale uhutud kala.
• Pojad sünnivad kevadel, väikesed ja haprad, kuid mõne tunni pärast on nad jalul ja päeva pärast jooksevad täiest jõust ringi.
• Hirvede jalad on tugevad ja kõrged, võimaldades neil kiiresti joosta ja vaenlaste eest põgeneda. Ja kabjad on laiad, et mitte läbi lume kukkuda. Hirved kasutavad kabjasid ka talvel toidu hankimiseks: teevad lume sisse augu ja võtavad sealt välja põhjapõdrasambla.
• Hirved ujuvad hästi.
• Hirved ei karda külma – nende karv on soe. Suvel muutub see harvemaks, et mitte liiga palav olla. Ja talveks kasvab ja muutub paksuks.
• Ilus põhjapõder on hämmastav loom! Kunagi olid hirved tundras ainuke transpordivahend. Hirved ei nõua inimestelt toitu – hirved saavad selle ise, ega soojad kuurid ega boksid – hirved seda ei vaja.

Ettevalmistav 1. etapp

• Laste ideede uurimine tundra ja selle elanike kohta.

3. etapp

2. Visuaalse materjali, metoodiliste ja kunstiliste materjalide valik. kirjandust.

• Tunnetus "Tundra loodus"

lõplik

3. Märkmete koostamine laste ja vanemate vahelise suhtluse korraldamise kohta.

Eesmärk: arendada ideid tundra kohta

Viktoriin "Põhjakasvatajate küsimused"

2. Tundra loomade tundmine

Eesmärk: süstematiseerida laste teadmisi Kaug-Põhja loomade kohta, arendada kognitiivset huvi.

Eesmärk: kujundada ettekujutus põhjapiirkondade loomadest.

• See elanik elab aastaringselt ainult põhjas. Tal on hargnenud sarved ja saledad jalad. Ja neil jalgadel on kabjad, hea loom, mitte vihane. Ta närib sammalt terve päeva. See on põhjapõder... (hirv).

• Ta kardab eredat päikest. Öösel on see lind kiskja. Hiir leiab selle osavalt rohust üles. Me räägime (Öökullist).

• Temaga peitust mängida on ohtlik. Vaeseke tormab tagasi vaatamata. Jälg läks segadusse ja jäi pikali: suutsin rebase (Jänese) ära petta.

Saba kinni hoides ööbib ta jääl, taludes igasugust pakast, ja rändab põhjas ringi. soe sh ube sinine. (Arktika rebane)

"Mis on tundra?"

Ettevalmistav rühm

Projekti tüüp: kognitiivne ja uurimistöö.

Projektis osalejad: ettevalmistusrühma lapsed, vanemad.

Projekti elluviimise ajakava: september – oktoober 2014

Probleem: Millised on tundra kliimavööndi tunnused?

Projekti eesmärk: Laste elusa ja eluta looduse alaste teadmiste süstematiseerimine ja konkretiseerimine, sisult uudsete ja ülesehituselt keerukamate seoste loomine.

Ülesanded: Aidake kaasa laste arusaamise laiendamisele tundra looduslike tingimuste iseärasustest

Luua tingimused esialgseks uurimistegevuseks

Aktiveerige kognitiivne huvi

Edendada lapse inimlikku suhtumist loodusesse.

oodatud tulemused

• Luuakse tingimused lastele „tundra“ kliimavööndi tutvustamiseks: on välja töötatud märkmed tundide ja kujundus- ja uurimistegevuste jaoks, valitud on visuaalne ja praktiline materjal ning loodud multimeedia esitlus.

• Tugevneb laste huvi tundravööndi looduslike iseärasuste uurimise vastu, suureneb iseseisvus kognitiivsete ja uurimisprobleemide lahendamisel ning keskkonnaalaste ideede, teadmiste, oskuste ja vilumuste tase.

Projekti elluviimine:

1. etapp. Ettevalmistav:

• vali õppematerjal (illustratsioonid, maalid, fotod)
• valida lastele lugemiseks ilukirjanduslikke raamatuid,
  - valmistada ette materjali kujutava kunsti ja käsitsitöö jaoks;
• vanemate teavitamine:
  - korraldada konsultatsiooniekraan “Kuidas hoida põhjamaa loodust”

2. etapp. Sisukas

Hariduslik			Vastutav
1.Teadmised	1. Klassid: "Reisimine kaardil" "Koola piirkond sügisel" "Põhja taimed" "Koola poolsaare metsloomad", "Mis on tundra?" 2. Vestlus “Kuidas põhjamaa loomad talvitavad” 3. Viktoriinid: "Mida sa oma piirkonna kohta tead?" "Kas sa tead põhjamaad" 4. Vaadates fotoalbumit “Põhjaregiooni loodus” 5. Uurimistegevus: "Kuidas marjad maitsevad?" "Külmunud pinnase (igikeltsa) omadused"	september-	Kasvataja,
2.Ilukirjanduse lugemine	V. Bogorozov “Hirved” N. Sladkov “Tundras” V. Stepanov “Loomamaailma atlas” A. Tihhonov “Ümber maailma”	september-	Kasvataja, vanemad,
3.Sotsialiseerumine	1. Didaktilised mängud: "Mis on tundra?" Tundra õitseb" "Tundra on minu kodu" "Me aitame sind" "Kus ma elan?", "Ma elan põhjas"	september-	Õpetaja, lapsed
4. Kunstiline loovus	1.Joonis "Sügis tundras" 2. Aplikatsioon "Metsloomade kuningriik" 3. Jänese modelleerimine 4. Käsitöö "Põhjakari"	september-	Õpetaja, lapsed
5. Tervis	Koostades ja retsenseerides albumit „Põhja ravimtaimed		Õpetaja, vanemad, lapsed
6.Kehaline kasvatus	1. Õuemängud: "Hunt ja jänesed" "Seis, hirv!" "Kaks hirve" 2. Spordifestival “Jalutuskäik Tundrasse”	september-	Õpetaja, kehalise kasvatuse direktor, lapsed
	1. Puude, põõsaste ja lillede istutamine lasteaia platsil	septembril	Õpetaja, vanemad, lapsed
	Ümartantsude õppimine: "Kask" "Mis on tundra"	september-	Õpetaja, muusikajuht, lapsed

3. etapp. Lõplik

Esitlus

- "Mis on tundra?" (viimane õppetund)

Laste joonistuste ja meisterdamise näitus “Maa otsas” (tundra loomastik ja taimestik)

Tunni tüüp: kombineeritud

Sihtmärk

- tervikliku maailmapildi kujundamine ja inimese koha teadvustamine selles, mis põhineb ratsionaalteaduslike teadmiste ühtsusel ning lapse emotsionaalsel ja väärtuspõhisel arusaamal oma isiklikust kogemusest inimeste ja loodusega suhtlemisel;

Õpilaste tegevuse tunnused

Saage aru tunni kasvatuslikke eesmärke, püüdke neid täita. Võrdlemaüldine vaade tundrale ja arktilisele kõrbele, kirjeldada tundra fotodelt; leida ja näidata looduslike vööndite kaardil tundravöönd, ütle selle kohta kaardil. Tuvastage suhted tundravööndi looduslikud omadused ja selle valgustus päikesevalgusega. Töötage paaris: kaaluge tundra taimede ja loomade joonistamisel, tuvastada kuidas nad on elutingimustega kohanenud, ütle vastavalt joonisele selle looduspiirkonna ökoloogiliste seoste kohta, simuleerida toiteahelad. Räägi sellest keskkonnaprobleemid, keskkonnameetmed ja -reservid. Iseloomusta tundra tsooni vastavalt plaanile, võrrelda Arktika kõrbevööndiga, koostada aruandeid.

Formuleerige järeldused õpitud materjalist, vastata lõpuküsimustele ja hinnata tunnis saavutusi

Planeeritud tulemused

Teema (tea, oskama)

Tea elusorganismide eluks vajalikud üldtingimused.

Suuda tuua näiteid erinevate taime- ja loomarühmade esindajatest tundravööndis

Metasubjekt (Reguleerivad. Kognitiivne. suhtlemine)

P. - püstitage ja sõnastage probleeme, konstrueerige sõnumeid suuliselt, analüüsige objekte, tuues esile olulised ja mitteolulised omadused. Loo põhjuse ja tagajärje seosed.

R. - arvestama kehtestatud reeglitega lahendusmeetodi planeerimisel ja kontrollimisel.

K. - argumenteerige oma seisukoht ja kooskõlastage see partnerite seisukohtadega

Isiklikud tulemused

Armastustunne oma riigi vastu, mis väljendub huvis selle looduse vastu.

Enesehindamine õppetegevuse edukuse kriteeriumide alusel.

Põhimõisted ja määratlused

Tundra on külm, puudeta tasandik. Tundra looduslikud tingimused. Taimestik ja loomastik. Tundra looduse säilitamine.

Ettevalmistus uue materjali õppimiseks

Õpime tundma tundravööndi loodust ja keskkonnaprobleeme. Õpime seda tsooni plaanipäraselt iseloomustama.

Pidage meeles, et tundravöönd saab Päikeselt rohkem või vähem soojust võrreldes arktilise kõrbevööndiga. Mida sa veel tundra kohta tead? Kui olete kunagi tundras käinud, valmistuge sellest klassis rääkima.

Vaadake fotot ja kujutage ette tundrat. Mille poolest see erineb Arktika kõrbest? Kirjeldage tundrat fotolt

Leidke tundra loodusalade kaardilt. Mida saate selle kohta kaardilt öelda? Õppige seda looduslikku ala kaardil näitama.

Uue materjali õppimine

KÜLM METSATU LASTIK

Arktilisest kõrbevööndist lõuna pool, piki põhjapoolsete merede kaldaid, on tundravöönd. Tuhandete kilomeetrite kaugusel läänest itta on külm puudeta tasandik...

Talv tundras on pikk (7-8 kuud) ja väga karm (külma kuni -50°). Südatalvel kestab polaaröö umbes kaks kuud. Suvi

lühike, lahe. Ja kuigi polaarpäev läheneb, on sageli ka pakase. Tundras puhuvad aastaringselt tugevad külmad tuuled. Talvel möllavad lumetormid mitu päeva.

Lühikese suve jooksul sulab tundra pind madalale sügavusele. Allpool on igikeltsa kiht, mis kunagi ei sula. Igikelts ei lase vihma- ja sulaveel sügavale tungida. Ja vesi aurustub mullapinnalt madala õhutemperatuuri tõttu aeglaselt. Seetõttu on tundras palju soosid ja järvi. Tundra pinnas on huumusevaene

1.Vaadake tundrataimi herbaariumis ja joonisel. Tehke ettepanekuid selle kohta, kuidas need taimed tundras elamistingimustega kohanduvad. Proovige ennast õpiku teksti abil

123

1. Morroshka 2. Tilk kask 3. Polaarpaju

2.Õpiku joonise järgi (lk 86 - 87) tutvu tundra loomastikuga. Leia õpiku tekstist infot loomade kohta.

3. Rääkige meile selle pildi abil tundra ökoloogilistest seostest. Tehke tundrale omase toiduahela mudel.

1. Gyrfalcon. 2. Luiged. 3. Põhjapõder. 4. Hallhaned. 5. Hallid kraanad. 6. Polaarkull. 7. Arktika rebane. 8. Sääsk, tema vastne (a) ja nukk (b). 9. Kulik. 10. Polaarpaju. 11. Lemming. 12. Ptarmigan (suvises sulestikus). 13. Murakas. 14. Mustikas. 15. Pohl.

ELU TUNDRAS

Kõigi elusolendite jaoks on tundras väga karmid tingimused. Kuid ikkagi on elu siin mitmekesisem kui Arktika kõrbetes

Kõik, kes tundrasse satuvad, pööravad tähelepanu põhjapõdra sammal, või põhjapõdra sammal. Tegelikult pole see sammal, vaid samblik. See on peamine toit
põhjapõtrade jaoks.

Tundras on päris palju sammal. Lisaks kasvavad nad siin tibutav
ka, mustikas, pohl. Hämmastav kääbuskask Ja polaarpaju. Taimed
tundrad on madalakasvulised, paljud neist levivad mööda maad. Nii kohanesid nad eluga tundras. Maapinna lähedal on ju soojem ja tuul nõrgem. Ja talvel katab lumi madalakasvulised taimed täielikult ja kaitseb neid külma eest.
ja tuuled.

Tundra on kevadel väga ilus. Kiiresti, justkui võluvitsa lainetuse saatel, ärkab kõik ellu. Paljud taimed kiirustavad õitsema, vilju ja seemneid moodustama. Ju siis mõne kuu pärast katab lumi taas maad

Suvel on tundras palju sääsed, kääbused. Nende vastsed arenevad veekogudes, kus on neile piisavalt toitu (pisikesed vetikad, taimejäänused).

Nad lendavad suvel tundrasse kured, haned, luiged, kahlajad. Siin hauduvad need linnud oma tibud ja lendavad talveks soojematesse piirkondadesse. muud

linnud - valge nurmkana Ja Valge öökull- elavad alaliselt tundras

Valge nurmkana on taimtoiduline lind. Suvel on tema sulestik pruun ja talvel muutub valgeks. Talveks on nurmkanade jalad kuni küünisteni kaetud sulgedega. See kaitseb neid külma eest ja võimaldab nurmkanal kõndida lumel ilma läbi kukkumata.

Valge ehk polaarkull on röövlind. Tema sulestik on aastaringselt valge. See on tihe ja kaitseb hästi jäiste tuulte eest. Kõhul ja jalgadel on väga paksud pikad suled Tänu sellele saab öökull pikka aega lumes istuda ja eriti närilisi. Lemmings Need loomad ei jää talvel talveunne

Röövloomade elu sõltub suuresti lemmingutest - arktilised rebasedÖökullid ja arktilised rebased söövad ise lemmingeid ja toidavad neid oma järglastele. Aastatel, mil lemmingeid on vähe, munevad öökullid vähe ja arktilised rebased sünnitavad vähe poegi. Aga kui lemminguid on palju, on öökullide ja polaarrebaste järglased suured ja toitu jätkub kõikidele pisikestele.

Haruldased röövlinnud jahivad ka nurmkana ja lemmingut merlin, millel nagu valgel öökullilgi on ilus valge sulestik

Imeline tundra elanik - metsikud põhjapõdrad. Tal on paks karv, laiad kabjad... Mõelge, kui oluline see on hirve eluks tundras. Testige ennast "enesetesti lehtedel"

Põhjapõdrad elavad karjades: nii on mugavam saada toitu, kaitsta end kiskjate ja isegi tuule eest. Karjad rändavad tundras. Näiteks talveks kolivad nad lõunapoolsematele aladele, kus on lihtsam toituda. Hirvedele jälitatakse hundid, kes jahivad haigeid loomi, kes on karjast eksinud.

TUNDRA JA MEES

Karmide loodustingimuste tõttu on tundra asustus väike. Põhjapoolsete rahvaste peamine tegevusala on põhjapõdrakasvatus. Põhjapõdrakasvatajad sigivad kodupõdrad. Loomad peaksid olema aastaringselt karjamaal. Põhjapõdrakasvatajate brigaadid koos karjadega liiguvad pidevalt üle tundra. Sõidetakse põhjapõdrakelkudel.

Tundras on käimas mineraalide, eelkõige nafta ja gaasi uurimine ja kaevandamine.

Kahjuks toob tundra majanduslik areng talle suurt kahju. Mõelgem siinkohal esile kerkinud keskkonnaprobleemidele

Tundra loodus on ebatavaliselt haavatav. Maastikuautodest ja traktoritest on mullapind häiritud ja taimed hukkuvad. Nende taastamiseks kulub loodusel aastaid. Tundrat on vaja kaitsta transpordi kahjulike mõjude eest.

Naftatootmise käigus on ümbruskond sageli tugevalt reostatud. Tundra reostuse vältimine on väga oluline.

Paljudel põhjapõdrakarjamaadel kaob sammal, sest põhjapõtru ei aeta alati õigel ajal ühelt karjamaalt teisele. Selle tulemusena hävivad sageli kõige väärtuslikumad karjamaad. Põhjapõtrade karjamaad tundras vajavad kaitset

Nanosõelad ja ebaseaduslik jaht teevad tundra faunale suurt kahju – salaküttimist. On vaja kaitsta tundra loomastikku ja vältida selle vaesumist.

Kuidas me tundra loodust kaitseme? Mitmel pool on maastikusõidukite ja traktorite liikumine keelatud.

Tundras liikumiseks tuleb kasutada spetsiaalsete rehvidega sõidukeid (neid nimetatakse ülimadala rõhuga rehvideks). Nad ei jäta peaaegu mingeid jälgi. Naftaväljadel võetakse kasutusele uusi tehnoloogiaid, mis on keskkonnale ohutud

Erikaitse alla võetakse haruldasi loomi, näiteks linde Valge kraana, või Siberi kraana(1); väike, või tundra, luik(2); punarinnaline hani(3); merlin(4). Need on kantud Venemaa punasesse raamatusse. On täheldatud, et viimastel aastatel on tänu kaitsele väikeluikede arvukus hakanud taastuma.

Looduskaitsealasid on loodud näiteks tundras Tai-myrsky

Tundra olemus on karm, kuid see on inimeste vastu kaitsetu. Põhjapiirkonnaga tutvudes ei tohiks inimesed seda unustada

Omandatud teadmiste mõistmine ja mõistmine

Arutame!

1. Võrrelge tundra ja arktilise kõrbevööndi olemust. Mis seletab sarnasusi ja erinevusi?

2. Tooge näiteid ökoloogiliste seoste rikkumisest tundras. Milleni see viib? Mida tuleb teha, et seda ei juhtuks?

Teadmiste iseseisev rakendamine

kontrolli ennast

1. Näita kaardil tundravööndit. 2. Kirjeldage lühidalt tundravööndit vastavalt lk toodud plaanile. 71.

Järeldus

Tundra on külm puudeta tasandik, mis asub Arktika kõrbevööndist lõuna pool. Looduslikud tingimused tundras on vähem karmid kui Arktika kõrbetes. Seetõttu on siinne taimestik ja loomastik rikkalikum. Inimesed peaksid tundra loodusesse suhtuma väga ettevaatlikult!

Kodused ülesanded

1. Joonistage, kuidas te tundrat ette kujutate. Võid proovida teha plastiliinist ja muudest materjalidest tundraala maketti

2.Raamatus "Rohelised lehed" loe lugu "Yagel". Milliseid samblike liike selle nime all ühendatakse? Milliseid ökoloogilisi seoseid see lugu paljastab? Selgitage neid loo teksti kasutades

3. Kasutades lisakirjandust ja internetti, koosta aruanne mõne tundra taime või looma kohta. Kirjutage oma sõnumi ülevaade ja kõige olulisem teave taime või looma kohta oma töövihikusse.

Föderaalse osariigi haridusstandardi A. A. Pleshakov õpik, E. A. Krjutškova töövihik Maailm meie ümber, 4. klass Moskva “Valgustus” 2014

Esitluse hostimine maailm

Jätkame õpetajate huvitavate arenduste avaldamist, saime hiljuti valmistamise meistriklassi DIY tundra paigutus mille valmistasin Amina Bahlul.

Dioraama "Tundra" valmistamise meistriklass

Teeme tundra dioraami.

Selleks peame ette valmistama alus meie tulevase dioraama jaoks. Mul on vineerist alus, suurus peaks vastama kohale, kus see asub.

Alustuseks valmistame ette kasepuud meie dioraama jaoks. Selleks võtsin kaks kaseoksa, mis on puutüvedele lähedasemad.

Võtke valge akrüülvärv (võite kasutada tavalist guaššvärvi) ja värvige oksad üle.

Musta värviga rakendame oma okstele kujunduse ja nüüd on meil kasetüvi.

Kasepuu võra tegemiseks kasutasin porolooni (tavaline nõudepesusvamm, kulus 5 keskmist švammi). Võtame rohelise ja kollase värvi ning kanname selle oma poroloonile (selleks, et meie kroon näeks realistlikum, kanname vaheldumisi rohelist ja kollast värvi), leotades seda ohtralt. Seejärel lasime värvitud poroloonil ca 3-4 tundi kuivada (mina kuivatasin radiaatoril).

Pärast kuivamist muutub vahtkumm kõvaks ja seda saab kergesti peenele riivile riivida.
Meil on meie kasele suurepärane alus.

Võtke PVA-liim ja kandke valmis okstele (rohkesti).

Seejärel liimime valmistatud krooni. Ja saime ilusa kasepuu. Nii et peame tegema mitu kaske. Me ei viska järelejäänud vahtkummi ära, vajame seda muru valmistamiseks.

Alustame tootmist maa. Selleks vajame:

• PVA liim,
• paber või kangas,
• liiv,
• kips (kasutasin kipssidemeid, väga mugav),
• vesi.

Paber või kangas tuleb leotada vees ja vormida sellest reljeef.

Meie konsolideerimiseks kergendust vajame kipsi sidet. Lõikame väikese tüki ära, leotame vees ja kanname tehtud paberreljeefile. Tasapisi katame oma maastiku. Mõne minuti pärast meie reljeef kuivab.

Kui kõik on kuiv, võite hakata liivaga töötama. Kandke oma alusele (rohkesti) PVA-liimi ja hakkame seda liivaga täitma. Nii et meil on abistamisbaas.

Alustame tootmist katk. Selleks vajame 7-8 söögipulka (mina võtsin sushi söögipulgad). Kinnitame oma pulgad ülaosas traadiga ja saame oma taadi jaoks raami.

Võtame kipssideme, kastame selle vette ja kanname oma raamile, moodustades tšumi. Kui see on kuivanud, muutub see kõvaks ja saame selle oma dioraamale asetada.

Kinnitame chum'i kipssidemega (iga pulk niisutatud tükiga).

Kindlustame oma kasepuid samamoodi.

Ülejäänud hõõrutud vahtkummist valmistame muru. Kandke muru jaoks valitud alale PVA-liimi ja puistake üle meie porolooniga. Ja nüüd on meil fragment meie dioraamast.

Hakkame tegema jõed. Selleks vajame sinist polüetüleeni ja silikoonliimi tükki. Liimime polüetüleeni silikoonliimiga jõe aluse peale. Seejärel täidame oma jõe polüetüleeni peal silikoonliimiga, see annab meie jõele realistlikuma ilme.

Meie diorama taaselustamiseks võite kasutada valmis põhjamaiste loomade mänguasjad.

Olen kindel, et see õnnestub.
Edu!"

Suur tänu Aminale üksikasjaliku ja samm-sammult fotodega loo eest.

Kui teed ka koolitust, siis saada meile, avaldame hea meelega.

Kas teile meeldis toode ja soovisite autorilt sama tellida? Kirjuta meile.

Huvitavam:

Vaata ka:

Kelluke kommidega - kingitus õpetajale 1. septembril
Teadmistepäevani on jäänud väga vähe aega. Teine kingivõimalus õpetajale 1. septembril on...

Modellistuudio "Inspiratsioon", autor Elena Steshenko
Kallid lugejad! Paljud teist juba teavad meie...

Üle kummipaela hüppamine :)
Mäletan, kui postitasin siia video köiemängust, kurtsin, et kõik on hüppamise unustanud...

Meistriklass “Postkaart “Võidupüha”
Meistriklass “Postkaart “Võidupüha” Juhataja: Shestakova Olga Fedorovna, 19. koolieelse lasteasutuse õpetaja...

Mänguasi "Ahv pesulõksul"
Yaremchuk Oksana Vladimirovna, Khuri küla KSKU "Orbudekodu 20" täiendõppe õpetaja...

“Taaselustatud pildid vene tikandist. Paneel: jumalanna Mokoshi pilt"
Kallid lugejad! Paljusid teist huvitab rahvanukkude teema, kultuur, kombed, traditsioonid ja müüdid...