Orvuks jäämine on inimese üksinduse iidne vorm, mis nõuab kaastunnet ja kaasosalust, tõeliste stoikute ja humanistide ennastsalgavat ja kannatlikku armastust. Paraku võib selliseid humaniste tänapäeval ühel käel üles lugeda. Vahel on ju ka suhted kõige lähedasemate ja kallimate inimeste vahel muutunud karmimaks ja karmimaks. Ja armastus laste vastu on sarnane armastusega oma vara vastu.

Sellega seoses tahaksin meenutada silmapaistvat Poola õpetajat, kirjanikku, arsti ja ühiskonnategelast Janusz Korczak. Tema nimi on kantud maailma pedagoogika kalendrisse. Tema sulest tuli tohutult palju teoseid, sealhulgas muinasjutte pisematele, ja mis kõige tähtsam, üle 20 lastekasvatusele pühendatud raamatu. Nende hulgas on ka omamoodi humanismi manifest "Kuidas armastada last".

Janusz Korczak tõestas kogu oma elu jooksul oma armastust ja austust laste vastu. Ja mitte ainult lastele, vaid ka kõige ebasoodsamas olukorras olevatele - orbudele. 1914. aastal osales ta aktiivselt Ukraina lastekodude korraldamises, seejärel jätkas 1918. aastal pärast Varssavisse naasmist alustatud tööd ja juhtis lastekodusid. Natsi-Saksamaa poolt Poola okupeerimise aastatel paigutati Korczak koos lastekodu õpilastega Varssavi getosse, kus ta võitles stoiliselt laste elude eest – hankis neile toitu ja ravimeid. Ta lükkas tagasi kõik tema talendi austajate ettepanekud viia ta, Poola juut, getost välja ja varjata "aarialaste" poolel. Kui lastekodu 1942. aasta augustis küüditati, läks Korczak koos oma abilise ja sõbra Stefania Wilczynska, teiste õpetajate ja umbes 200 lapsega Treblinkasse (koonduslaagrisse). Seal keeldus Janusz viimasel hetkel pakutud vabadusest ja otsustas oma õpilastega lõpuni jääda, võttes nendega gaasikambris vastu surma.

Janusz Korczak oli suurepärane õpetaja ja humanist. Ta jättis meile pärandina palju hämmastavaid, lahkeid ja arendavaid raamatuid. Kaasa arvatud kümme käsku vanematele, mis on asjakohasemad kui kunagi varem ning mida tuleks austada ja austada.

Ärge oodake, et teie laps oleks teie moodi või see, mida soovite. Aidake tal saada mitte sina, vaid tema ise.

Ärge nõudke oma lapselt tasu kõige eest, mida olete tema heaks teinud. Sa andsid talle elu. Kuidas ta saab sind tänada? Ta annab elu teisele ja ta annab elu kolmandale. See on tänulikkuse pöördumatu seadus.

Ärge kandke oma kaebusi oma lapse peale, et te ei sööks vanas eas kibedat leiba. Sest mida iganes sa külvad, see tuleb tagasi.

Ärge halvustage oma lapse probleeme. Elu antakse igaühele vastavalt nende jõududele ja võite olla kindlad, see pole tema jaoks vähem raske kui teie jaoks ja võib-olla rohkemgi, kuna tal pole kogemusi.

Ärge alandage!

Ärge unustage, et inimese kõige olulisemad kohtumised on tema lastega. Pöörake neile võimalikult palju tähelepanu – me ei saa kunagi teada, keda me lapses kohtame.

Ärge lööge ennast üle, kui te ei saa midagi oma lapse heaks teha. Piina, kui saad, aga ära. Pidage meeles, et lapse heaks ei tehta piisavalt, kui kõik võimalik pole tehtud.

Laps ei ole türann, kes võtab üle kogu teie elu, mitte ainult teie liha ja vere vilja. See on hinnaline karikas, mille Elu on sulle andnud, et sellesse salvestada ja arendada loovat tuld. Laps on kirjarullina lahti rulluv ema ja isa armastus, kellest ei kasva mitte “meie”, mitte “oma”, mitte “oma” laps, vaid salapärane hing, mis antakse kogenematu ja kaitsetu hoidmiseks ja saatjaks. .

Õppige armastama kellegi teise last. Ära kunagi tee kellelegi teisele seda, mida sa ei tahaks, et sinu omale tehakse.

Armasta oma last igal viisil – andekat, inetut, õnnetut, armasta rumalat, kontrollimatut väikest, armasta kohmetut, isekat, vihast teismelist, armasta kedagi, kes ei vasta lootustele ja ootustele, salajasi, kummalisi, õnnetuid täiskasvanuid. Temaga suheldes - rõõmustage, rõõmustage alati täie õigusega, sest laps on teie puhkus, mis on endiselt teiega.

Janusz Korczak- silmapaistev poola õpetaja, kirjanik, arst ja ühiskonnategelane, kes keeldus kolm korda oma elu päästmast.

Esimest korda juhtus see siis, kui Janusz otsustas enne Poola okupeerimist Palestiinasse mitte emigreeruda, et mitte jätta “orbudekodu” kohutavate sündmuste eelõhtul saatuse meelevalda.

Teine kord – kui ta keeldus Varssavi getost põgenemast.

Ja kolmandal päeval, kui kõik lastekodu elanikud olid juba laagrisse suunduvale rongile istunud, astus Korczaki juurde SS-ohvitser ja küsis:
- Kas sa kirjutasid “Kuningas Matti”? Lugesin seda raamatut lapsena. Hea raamat. Sa võid olla vaba.
- Aga lapsed?
- Lapsed lähevad. Kuid võite vankrist lahkuda.
- Sa eksid. Ma ei saa. Kõik inimesed ei ole kaabakad.

Mõni päev hiljem sisenes ta Treblinka koonduslaagris koos lastekodulastega gaasikambrisse. Teel surma hoidis Korczak oma kaht kõige väiksemat last süles ja jutustas pahaaimamatutele lastele muinasjuttu.

See hämmastav mees pani kokku 10 laste kasvatamise põhimõtet, mida kõik peaksid teadma:

1. Ärge oodake, et teie laps oleks teie moodi või see, mida soovite. Aidake tal saada mitte sina, vaid tema ise.
2. Ärge nõudke oma lapselt tasu kõige eest, mida olete tema heaks teinud. Sa andsid talle elu, kuidas ta saab sind tänada? Ta annab elu teisele ja ta annab elu kolmandale ja see on pöördumatu tänulikkuse seadus.
3. Ärge kandke oma kaebusi oma lapse peale, et te ei sööks vanas eas kibedat leiba. Sest mida iganes sa külvad, see tuleb tagasi.
4. Ära vaata tema probleeme halvustavalt. Elu antakse igaühele vastavalt nende jõule ja võite olla kindel, et see pole tema jaoks vähem raske kui teie jaoks ja võib-olla rohkemgi, kuna tal pole kogemusi.
5. Ärge alandage!
6. Ärge unustage, et inimese kõige olulisemad kohtumised on tema lastega. Pöörake neile rohkem tähelepanu – me ei saa kunagi teada, keda me lapses kohtame.
7. Ärge lööge ennast üle, kui te ei saa midagi oma lapse heaks teha, vaid pidage meeles: lapse heaks ei tehta piisavalt, kui pole tehtud kõike, mis võimalik.
8. Laps ei ole türann, kes võtab üle kogu su elu, mitte ainult lihast ja verest vili. See on väärtuslik karikas, mille Elu on teile andnud, et salvestada ja arendada loomingulist tuld. See on ema ja isa vabastatud armastus, kellest ei kasva mitte “meie”, “oma” laps, vaid hoiule antud hing.
9. Õppige armastama kellegi teise last. Ära kunagi tee kellelegi teisele seda, mida sa ei tahaks, et sinu omale tehakse.
10. Armasta oma last igal viisil – andekat, õnnetut, täiskasvanut. Temaga suheldes rõõmustage, sest laps on puhkus, mis on ikka teiega.

Lapsed elavad oma arusaamade järgi heast ja halvast, heast ja kurjast, valest ja teesklusest. Selleks on neil omad erikriteeriumid vana, hea ja igavese jaoks. Sellepärast kuulus õpetaja, kirjanik ja humanist Janusz Korczak kutsus iga täiskasvanut lapse vaimsele maailmale vähemalt natukenegi lähemale jõudma, tema tasemele tõusma ja mitte talle järele andma. Laste maailmataju on ennekõike peenus ja spontaansus. Janusz Korczak 10 käsku vanematele on asjakohased ja täna täpselt nagu palju aastaid tagasi.

Pedagoogiline praktika kui laste teenimine

Muidugi tunneb maailma pedagoogika ajalugu palju andekaid õpetajaid, kes on teadusesse midagi olulist ja märkimisväärset panustanud. Kuid on inimene, kelle nimi sinna niisama ei jää, tänu arenduste ja kasvatusmeetodite omapärale on tõesti suurim isiksus, kellele võrdväärseid pole kunagi olnud ega ole ka praegu. Need on Janusz Korczaki 10 käsku, kelle vanemad said kogu maailmas tuntuks ainulaadse ilmutuse, elava mõtte näite ja sügava, peenpsühholoogilise filosoofiana..

Ta sündis 22. juulil 1878 ja teadis juba koolipõlves oma eesmärki - teenida inimesi ja mis kõige tähtsam, leida oma eesmärk, oma õnn. Peagi selgub see talle – liitudes juudi heategevusorganisatsiooniga "Abi orbudele" ja veelgi hiljem - asutades oma "Orbude Maja". Kas kutsumata inimene võiks olla selliste asjade peakorraldaja? Kindlasti mitte.

Ainult “Jumalast” inimene, kes on täis loomulikku mõistmist ja tundlikkust, avameelsust ja soojust, saab ennastsalgavalt aidata orvuks jäänuid ja kodutuid, enda peale üldse mõtlemata. Veelgi enam, Korczak ei aidanud lihtsalt: ta lõi selles hingetus julmas maailmas ideaalse lastevabariigi, milles au ja õiglus, võrdsus ja vendlus pole lihtsalt sõnad, vaid headuse idee on eksistentsi peamine tähendus.

Korczaki kui ergutava pedagoogika autori põhiprintsiibiks ei olnud sundimine, vaid eneseteadvuse kasvatamine – eelkõige hindas ta enesekriitika ja mõtestatud refleksiooni oskust, mille peamiseks leitmotiiviks on mõistmine ja andestamine. Ta mõtles välja oma preemiasüsteemi, eeskujulikud auhinnad ja unustamatu puhkuse oma õpilastele – ebatavalised, spontaansed, improviseeritud.

Samal ajal jätkab ta kirjutamis- ja õpetamistegevust Eripedagoogika Instituudis, saades tuntuks pea igas peres, raadioeetris esineb ta Vanaarstina, jutlustades armastust laste vastu. Ta räägib sellest, et laps on inimene, mitte kunagi "seal" ebamäärases tulevikus, vaid praegu ja ta ei pea olema valmis olevikuks - piisab abist ja toetusest, läbi usalduse ja lapse õiguste kaitse.

Praktikaaastate jooksul ja kogu selle hämmastava inimese elu sai praktikaks - Janusz Korczak kirjutas tohutul hulgal lugusid, näidendeid ja artikleid, millest igaüks räägib lastest ja nende jaoks. Tema kuulsaimad teosed on suures osas autobiograafiline, kuid imeline muinasjutt “Kuningas Matt esimene” ja omamoodi “Piibel” vanematele – “Kuidas armastada last”. Selle raamatu igal leheküljel on selge vastus olulistele küsimustele ja lihtsad praktilised nõuanded, kuidas konkreetses olukorras tegutseda, analüüsides laste tegude ja kogemuste motiive. Autor rõhutab, et ainult lapse isiksuse kõiki peensusi mõistdes saab õppida tõeliselt armastama.

Janusz Korczak lastest:

Tunnete vallas ületab ta (laps) meid, sest ta ei tunne pidureid. Luurevaldkonnas on ta meiega vähemalt võrdne. Tal on kõik olemas. Tal lihtsalt napib kogemusi. Kogu erinevus seisneb selles, et ta ei teeni oma leiba, et olles meie palgal, on ta sunnitud alluma meie nõudmistele.

Tänamatu.
Kas maa tänab päikest säramise eest? Kas puu on seeme, millest ta kasvas? Aga kas ööbik pühendab oma trille emale, sest too soojendas teda kunagi iseendaga?
Kas armastus on teenus, mille eest saab tasuda?

Natuke nutab, öösel ei ärata, on usaldav, sõnakuulelik – tubli. Kapriisne, karjub ilma nähtava põhjuseta, ema ei näe tema pärast valget valgust - halb. Sa ajad segi sõna "hea" ja "mugav"

Feat ja surm

Olla laste seas – Korczak nägi selles oma kutsumust. Seetõttu lahkus ta meditsiinist, mõistes, et arst ja õpetaja ei saa orgaaniliselt koos eksisteerida. Seetõttu sai lastekodust kolmeks aastakümneks tema elutöö: läbi 1914. aasta sõja, valitsuse poolt rahvusvähemuste lepingu tühistamise, raadios esinemise peatamise ja paljude, paljude muude raskuste kaudu.

Sel raskel ajal, kui Reichis algasid juutide pogrommid ja Poola saatuse kohta võis vaid aimata, oleks ta võinud minna Palestiinasse ja jääda armastatud naise juurde, kuid ta ei saanud seda teha. Ma ei saanud lapsi maha jätta. Ja siis... Siis oli koonduslaager, kuhu saadeti “Orbude maja” tervenisti – ja kedagi päästa oli võimatu. Täpsemalt oli see võimalik: Korczak ise.

Kui lapsed olid juba kärudesse laaditud, astus kirjaniku juurde saksa komandant ja kutsus teda vankrist välja. Komandör kasvas üles oma raamatuid lugedes ja tundis Korczaki ära. Kuid Korczak keeldus ilma lasteta lahkumast, et lapsed olid tema jaoks alati üle kõige, millest ta sakslasele otse rääkis ja vankriukse ise kinni lõi.

Sel saatuslikul päeval ei teadnud lapsed oma saatusest, Korczak teadis seda. Nii nagu suutis, püüdis ta nende tähelepanu enda ümber toimuvalt kõrvale juhtida ja hakkas neile rääkima üht oma paljudest muinasjuttudest. See oli nende lemmik ajaviide. Lapsed tunglesid oma õpetaja ümber ja nii tihedas seltskonnas lahkusid nad kasarmust, Korczak kandis kõige pisemaid süles.

Seal, kus gaasikambrid lakkamatult töötasid, kuulasid lapsed vaimustusega armastuse ja headuse imelist lugu kuni viimase hingetõmbeni...

Mis on armastus ehk Janusz Korczak 10 käsku vanematele

Korczak ei suutnud päästa ühtegi oma last, ta sai ainult jagada nende rasket saatust. Võib vaid ette kujutada, kuidas tõeline süda valust rebiti. Süda, mis teab, kuidas armastada. Janusz Korczak lahkus, kuid jättis maha midagi enamat kui raamatud. Ta jättis oma 10 käsku, millest peaaegu kõik algavad sõnadega "EI". Neid erilisi sõnu lugedes mõistate pärast kõike, mis selle hämmastava mehe kohta teada on, kui lähedal on tema armastav süda praegu.

• Ärge oodake, et teie laps oleks teie moodi või see, mida soovite. Aidake tal saada mitte sina, vaid tema ise.
• Ärge nõudke oma lapselt tasu kõige eest, mida olete tema heaks teinud. Sa andsid talle elu, kuidas ta saab sind tänada? Ta annab elu teisele ja ta annab elu kolmandale ja see on pöördumatu tänulikkuse seadus.
• Ärge kandke oma kaebusi oma lapse peale, et te ei sööks vanas eas kibedat leiba. Sest mida iganes sa külvad, see tuleb tagasi.
• Ära vaata tema probleeme halvustavalt. Elu antakse igaühele vastavalt nende jõule ja võite olla kindel, et see pole tema jaoks vähem raske kui teie jaoks ja võib-olla rohkemgi, kuna tal pole kogemusi.
• Ärge alandage!
• Ärge unustage, et inimese kõige olulisemad kohtumised on tema lastega. Pöörake neile rohkem tähelepanu – me ei saa kunagi teada, keda me lapses kohtame.
• Ärge lööge ennast üle, kui te ei saa midagi oma lapse heaks teha, vaid pidage meeles: lapse heaks ei tehta piisavalt, kui pole tehtud kõike, mis võimalik.
• Laps ei ole türann, kes võtab üle kogu su elu, mitte ainult lihast ja verest vili. See on väärtuslik tass, mille elu on teile andnud, et salvestada ja arendada loomingulist tuld. See on ema ja isa vabastatud armastus, kellest ei kasva mitte “meie”, “oma” laps, vaid hoiule antud hing.
• Õppige armastama kellegi teise last. Ära kunagi tee kellelegi teisele seda, mida sa ei tahaks, et sinu omale tehakse.
• Armasta oma last igal viisil – andekat, õnnetut, täiskasvanut. Temaga suheldes rõõmustage, sest laps on puhkus, mis on ikka teiega.

Tõepoolest, miks teha lapsest mingi transtsendentaalse ideaali “koopia”, kui ükskõik kui suurepärane ta ka poleks, jääb koopia igavesti koopiaks? Miks peaks laps olema oma sünni eest kellelegi kohustatud, kui kunagi annab ta ka kellelegi elu ilma midagi nõudmata ja mis õigus on täiskasvanul väikese inimese peal oma kaebused ja viha, rahulolematus ja ambitsioonid välja võtta, alandada. ja püüdma endale allutada?

Armastada tähendab mitte sekkuda lapsesse ja teha kõik võimalik tema heaks, sest vanema peamine eesmärk ei ole kustutada igale lapsele omast loomulikku tõesädet. Armastada tähendab armastada kedagi: enda ja kellegi teise, tarka ja rumalat, õnnelikku ja õnnetut.

Õpetaja traagilise surma kohas on suur kivi, justkui vaikiv tunnistaja tema suurele teole. Ainsa pealdisega: "Janusz Korczak ja lapsed." Ilmselt polegi enamat vaja, et väljendada nii lihtsa, kuid samas nii silmapaistva elu tohutut tähendust. Elu, kus lapsed olid peamine religioon. Lapse hingega mehe elu.

Esimest korda juhtus see siis, kui Janusz otsustas enne Poola okupeerimist Palestiinasse mitte emigreeruda, et mitte jätta orbudekodu kohutavate sündmuste eelõhtul saatuse meelevalda.

Teine kord – kui ta keeldus Varssavi getost põgenemast.
See juhtus kolmandat korda. Kui kõik lastekodu elanikud olid juba laagrisse suunduvale rongile istunud, astus Korczaki juurde SS-ohvitser ja küsis:

Kas sa kirjutasid King Matti? Lugesin seda raamatut lapsena. Hea raamat. Sa võid olla vaba.
- Aga lapsed?
- Lapsed lähevad. Kuid võite vankrist lahkuda.
- Sa eksid. Ma ei saa. Kõik inimesed ei ole kaabakad.

Ükski selle vestluse pealtnägijatest ei jäänud ellu. Nii nagu pole jäänud tunnistajaid, et Korczak rääkis lastele teel Treblinkasse muinasjutte, et neid keerulistest mõtetest kõrvale juhtida.

Kuid need episoodid on “vana arsti” isiksusele nii iseloomulikud, nii kooskõlas kogu tema pedagoogilise ja inimliku elu stiiliga, et pole kahtlustki, et see just nii oli. Janusz Korczak on õpetaja, kes keeldus oma lapsi gaasikambri lävele jätmast. Ta ei lahkunud ja suri Saksamaa Treblinka koonduslaagris koos oma õpilastega – lastega Varssavi lastekodust, kuigi teda oleks võinud päästa.

Pärast kõike seda, mis on öeldud, pole Korczakist vaja rohkem midagi teada. Peame vaid avaldama selle hämmastava inimese soovitatud 10 laste kasvatamise põhimõtet.

• Ärge nõudke oma lapselt tasu kõige eest, mida olete tema heaks teinud. Sa andsid talle elu, kuidas ta saab sind tänada? Ta annab elu teisele ja ta annab elu kolmandale ja see on pöördumatu tänulikkuse seadus.

Ärge oodake, et teie laps oleks teie moodi või see, mida soovite. Aidake tal saada mitte sina, vaid tema ise.

• Ärge kandke oma kaebusi oma lapse peale, et te ei sööks vanas eas kibedat leiba. Sest mida iganes sa külvad, see tuleb tagasi.

Ära vaata tema probleeme halvustavalt. Elu antakse igaühele vastavalt nende jõule ja võite olla kindel, et see pole tema jaoks vähem raske kui teie jaoks ja võib-olla rohkemgi, kuna tal pole kogemusi.

• Ärge alandage!

Ärge unustage, et inimese kõige olulisemad kohtumised on tema lastega. Pöörake neile rohkem tähelepanu – me ei saa kunagi teada, keda me lapses kohtame.

• Ärge lööge ennast üle, kui te ei saa midagi oma lapse heaks teha, vaid pidage meeles: lapse heaks ei tehta piisavalt, kui pole tehtud kõike, mis võimalik.

Laps ei ole türann, kes võtab üle kogu su elu, mitte ainult lihast ja verest vili. See on väärtuslik tass, mille elu on teile andnud, et salvestada ja arendada loomingulist tuld. See on ema ja isa vabastatud armastus, kellest ei kasva mitte “meie”, “oma” laps, vaid hoiule antud hing.

• Õppige armastama kellegi teise last. Ära kunagi tee kellelegi teisele seda, mida sa ei tahaks, et sinu omale tehakse.

Armasta oma last igal viisil – andekat, õnnetut, täiskasvanut. Temaga suheldes rõõmustage, sest laps on puhkus, mis on ikka teiega.

Janusz Korczak keeldus oma õpilasi gaasikambri lävele jätmast ja suri Saksamaal Treblinka koonduslaagris koos Varssavi orbudekodu lastega.

Janusz Korczak (õige nimega Ersh Henryk Goldszmit) on silmapaistev poola õpetaja, kirjanik ja ühiskonnategelane. Ta on kirjutanud kümneid ilukirjanduslikke raamatuid ja üle 20 haridusteemalise raamatu (peamised neist on "Kuidas armastada last", 1914 ja "Lapse õigus austusele", 1929).

1940. aastal sattus Janusz Korczak koos lastekodu õpilastega Varssavi getosse, kus hoolitses ennastsalgavalt laste eest, hankides neile kangelaslikult toitu ja ravimeid. Ta lükkas tagasi kõik tema talendi austajate ettepanekud ta getost välja viia ja "aarialaste" poolele peita.

Kui 1942. aasta augustis tuli korraldus lastekodu küüditamiseks, läks Korczak umbes 200 lapsega jaama, kust nad kaubavagunitega Treblinkasse saadeti.

Nende sündmuste tunnistajaks oli Emmanuel Ringelblum, keda ka hiljem tulistati:
Järsku tuli käsk internaatkool ära võtta. Ei, ma ei unusta seda vaatepilti kunagi! See ei olnud tavaline marss vagunite juurde, see oli organiseeritud vaikne protest! Algas rongkäik, mille sarnast polnud varem juhtunud. Lapsed rivistusid neljakesi. Nende ees oli Korczak, kelle silmad olid suunatud ettepoole, hoides kätest kinni kahte last. Isegi abipolitseinikud seisid silma peal ja tervitasid. Kui sakslased Korczakit nägid, küsisid nad: "Kes see mees on?" Ma ei suutnud seda enam taluda – pisarad voolasid silmist ja katsin oma näo kätega.

Saanud teada, kes on Janusz Korczak, pakuti talle sõna otseses mõttes viimasel minutil vabadust. Ta keeldus ja jäi laste juurde, nõustudes nendega gaasikambris surmaga.

Janusz Korczaki kasvatuskäsud

1. Ära oota, et su laps oleks sinu moodi või see, mida sa tahad. Aidake tal saada mitte sina, vaid tema ise.

2. Ära nõua oma lapselt tasu kõige eest, mida oled tema heaks teinud. Sa andsid talle elu, kuidas ta saab sind tänada? Ta annab elu teisele ja ta annab elu kolmandale ja see on pöördumatu tänulikkuse seadus.

3. Ära võta oma kaebusi oma lapse peale välja, et sa vanas eas kibedat leiba ei sööks. Sest mida iganes sa külvad, see tuleb tagasi.

4. Ära vaata tema probleeme halvustavalt. Elu antakse igaühele vastavalt nende jõududele ja võite olla kindlad, see pole tema jaoks vähem raske kui teie jaoks ja võib-olla rohkemgi, kuna tal pole kogemusi.

5. Ära alanda!

6. Ära unusta, et inimese kõige olulisemad kohtumised on tema kohtumised lastega. Pöörake neile rohkem tähelepanu – me ei saa kunagi teada, keda me lapses kohtame.

7. Ära piina ennast, kui sa ei saa midagi oma lapse heaks teha. Pidage meeles, et lapse heaks pole piisavalt tehtud, kui kõike pole tehtud.

8. Laps ei ole türann, kes võtab üle kogu su elu, mitte ainult lihast ja verest vili. See on väärtuslik karikas, mille Elu on teile andnud, et salvestada ja arendada loomingulist tuld. See on ema ja isa vabastatud armastus, kellest ei kasva mitte “meie”, “oma” laps, vaid hoiule antud hing.

9. Tea, kuidas armastada kellegi teise last. Ära kunagi tee kellelegi teisele seda, mida sa ei tahaks, et sinu omale tehakse.

10. Armasta oma last igal viisil – andekat, õnnetut, täiskasvanut. Temaga suheldes rõõmustage, sest laps on puhkus, mis on ikka teiega.