Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе МБДОУ детский сад №2 "Вишенка"

(2014г.)

Действующие лица:

Ведущая 1

Ведущая 2 (Ткачева И.Е.)

Ученый Кот (Григорьева Е.Н.)

Ябеда (Анцупова А.Ю.)

Двойка (Дубова Т.А.)

Кол (Ермакова Н.В.)

Под музыку входят два ведущих.

Ведущая 1:

Здравствуйте, дорогие родители!

Ведущая 2:

Здравствуйте, уважаемые гости!

Ведущая 1:

Взрослые!Если грустите,

Кошки скребут на душе -

Детство в аптеке спросите!

В капельках или в драже.

Пару цветных витаминок,

Капелек с сахаром пять -

И босиком без ботинок

Прямо по лужам гулять!

Ведущая 2:

Детства волшебное царство -

Радость веселых проказ!

Жаль, что про чудо лекарство

Мамы не знают пока.

Но не беда, слава Богу!

Вместо чудестных затей,

Взрослым придут на подмогу

Смех и улыбки детей.

Ведущая 1:

Слышите...т-с-с...

(Звучит фонограмма детский плач)

Ваш ребенок - маленькой чудо,

Ты светлеешь сердцем, не дыша.

Из небес, из ветра, ниоткуда -

Юная рождается душа!

(Звучит фонограмма детского смеха)

Ведущая 2:

Не может быть...Как повзрослели!

Мы оглянуться не успели,

И мокрые от слез глаза -

Всему свой срок, своя пора!

Иди вперед, малыш! Иди!

Ты полон сил, надежд, любви,

Мы верим, что твоя судьба -

Всегда счастливым быть! Всегда!

Ведущая 1:

Дорогие гости, встречаем наших выпускников!

Дети выходят под музыку,у каждого в руках воздушный шар,встают полукругом.

Ребенок1:

Есть на свете чудо сад,

В этот сад идти я рад!

А в саду у нас расстут

Не черешни и не груши,

Маши, Даши и Ванюши.

Ребенок2:

Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь вы все видите сами -

Повзрослели мы и подросли.

Ведущая 1:

И правда, посмотрите как быстро пролетело время! Не успели мы оглянуться, а наши малыши уже выпускники.

Ребенок 3:

Да, дни пролетели так быстро, что мы не заметили как стали большими.

Ребенок 4:

А помните, как мы пришли в детский сад в первый раз?

Ребенок 5:

Я на ручках часто сидел,

Ногами топать не хотел!

Ребенок 6:

А я помню, как плакал целый день,

Все маму звал и в окно глядел.

Ребенок 7:

Да, все мы были хороши,

Но что с нас взять - ведь малыши!

Ребенок 8:

А мне даже и не вериться, что мы когда то были маленькими!

Ребенок 9:

Давайте не будем грустить, ведь мы пока еще в детском саду!

Песня "Наш любимый детский сад"

Ребенок 1:

За окном щебечут птицы,

Им сегодня петь не лень.

С детским садиком простимся

Мы в весенний теплый день!

Ребенок 2:

Ну вот и все! Прощай мой детский садик!

С тобой уходит детство по-немногу.

Мы здесь играть учились и росли,

В мир знаний показали нам дорогу.

Ребенок 3:

Детство мое летит и летит,

Дни подгоняя быстрее.

Что же ждет меня впереди,

Узнать бы, узнать бы скорее.

Ребенок 4:

Может быть счастье, может быть грусть.

Думать об этом не буду.

Что бы там ни было в жизни моей -

Детство свое не забуду!

Танец с воздушными шарами "Куда уходит детство"

Ведущая 1:

Желторотыми птенцами

В детский садик к нам пришли.

Поумнели, повзрослели,

Хорошенько подросли.

Ведущая 2:

Стала тесною скорлупка,

В мир пора вам вылетать.

В добрый путь, в страну познаний

Твердой поступью шагать.

(Три ребенка выходят в центр полукруга)

Ребенок 1:

Дошкольное детсво - пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль что так быстро они пролетают,

И вот уже школа нас ждет!

Ребенок 2:

Как весело, дружно мы в садике жили,

Смеялись все дни на пролет!

Играли, и пели, и крепко дружили,

Но вот уже школа нас ждет!

Ребенок 3:

Дошкольное детство в лучах и цветах,

Время бежит все вперед.

Смотрите, как выросли наши ребятки,

И вот уже школа их ждет!

Ведущая 1:

В большое плаванье, в школьную стану,

Они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас

Давайте скажем "В добрый час"!

Дети садятся на стульчики.

Ведущая 2:

Детство это всегда сказочный мир, чудеса. Дети, да и мы, взрослые, очень любим сказки. (детям) Вы любите сказки?

К нам герои добрых сказок

В детский сад с утра спешат.

Чтоб в страну чудесных знаний

Проводить своих ребят!

Под музыку появляется Ученый Кот.

Ученый кот: Мяу, Здравствуйте! Я опять задержался, пока ходил по своим сказочным делам и опоздал к вам на бал.

Ведущая 1: Не волнуйтесь, уважаемый! Наш праздник только начинается. Посмотрите сколько здесь радостных лиц собралось сегодня!

Ученый кот: Мяу,тогда все в порядке! А вы меня узнали?

Ведущая 2: Ну конечно! Дети, кто это? Правильно, это Ученый Кот.

Ученый кот: Я Кот Ученый с самого сказочного Лукоморья, пришел вас проводить в школу и проверить готовы ли вы школьные науки изучать? Готовы? А сейчас и выясним!

Игра "Это я, это я, это все мой друзья"

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

2. Кто хочу у вас узнать любит двойки получать?
3. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

4. Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
5. Кто из вас хранит в порядке книжки,ручки, и тетрадки?
6. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

7. Кто из вас не ходит хмурый, любитспорт и физкультуру?

8. Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Какие молодцы, справились с заданием! А теперь разминочка для вас родители.

Игра "Это я,это я, это вся моя семья"

1. Кто в 7 утра готов вставать, ребенка в школу собирать?

2. Кто вечером до десяти не занимается с детьми?

3. Зарядку делать кто готов, чтобы ребенок был здоров?

4. Кто уроки пропускает и на море отдыхает?

5. Кто детям наливает дома фанту, пепси, кока-колу?

6. Кто водит деток по кружкам, все условия тут и там?

7. Кто больше всех на белом свете желает чтобы были счастливы все дети?

Какие молодцы! И родители справились с заданием! Значит и у ребят проблем в школе не будет.

Ребята, скажите, а вы буквы знаете? А читать у меете?

Ведущий 2: Конечно умеем, сейчас нам об этом расскажут

Ребенок 1:

Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю,

И названия аптек,

И бумажки от конфет!

Ребенок 2:

И по книжке-расскрадушке

Мишка плюшевый и Кошка

Ученый Кот: ребята, скажите, а что вы еще делать умеете?

(ответы детей)

А кто же вас этому всему научил?

Песня "Воспитатель"(полукругом)

Ученый Кот: Какая трогательная песня! Я даже рассчувствовался! И воспитательница у вас замечательная. Вижу, не даром вы в садик ходили. Желаю и в школе учиться отлично! Ну а сейчас разрешите проститься.

Кот уходит, дети садятся на стульчики.

Ведущая 1: Вы ходили в одну группу несколько лет, но с этого момента ваши пути разойдутся.

Ведущая 2: А давайте мы с вами сегодня немножко помечтаем, кем вы хотите быть.

Сценка "Мечты"

1-й ребенок: У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
2-й ребенок: Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
3-й ребенок: А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».
4-й ребенок: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
5-й ребенок: Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
6-й ребенок: А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
5-й ребенок: Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
7-й ребенок: Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
4-й ребенок: Ты подумала, вообще?
Нервы ведь замучат!
8-й ребенок: Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
9-й ребенок: За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый–
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Несмотря на это,
Буду я самим собой!
1-й ребенок: Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

Дети садятся на стульчики.

Ведущая 2: Вот такие мечты у наших ребят. Я думаю, когда они повзрослеют, каждый из них найдет свою дорогу в жизни. И все у них получиться.

Ведущая 1: Ну а мы продолжаем наш праздник! А я хочу предложить вам вернуться в то незабываемое время, когда вы в первый раз привели своих детей в наш сад!

Выходят выпускники с детками из 1 младшей группы.

Ведущая 2: Ребята, кто пришел вас сегодня проводить в школу? Так давайте вместе с вашими маленькими друзьями станцуем красивый танец про дружбу!

Танец с малышами "Дружба"

(Вручают маленьким деткам сувениры от выпускников, провожают малышей. Дети садятся на стульчики.)

Звучит музыка. Входит Семейка Лентяйкиных: Кол, Двойка и Ябеда.

Кол: Мне кажется, мы на правильном пути! Посмотрите, сколько детей! Но для начала их надо развеселить. Здравствуйте, ребята! Громче! Не слышу! Молодцы!

Двойка: Ну я же говорила - это наши клиенты.

Ябеда: Вот и мне так кажется!

Кол: Ну становитесь в круг будем весилиться!

Танец "Сегодня праздник!"

Дети садятся на стулья.

Ведущая 2: Я смотрю вам понравилось весилиться с неизвестными личностями.

Двойка: Это тут выпускают в школу?

Ведущая 2: Да,да, это наши дети идут в школу.

Кол: Ну я же говорил, моя интуиция меня еще никогда не подводила.

Ведущая 2: Подождите, подождите, что-то я вас не узнаю...

Двойка: Ой, а вам, милочка, вообще не нужно ничего знать. Главное, что мы здесь.

Ведущая 2: А мы с вами где-то встречались?

Кол: Возможно наши дорожки и пересекались.

Ведущая 2: Так, ну не говорите загадками! Отвечайте уже, кто вы?

Кол: Об этом мы вам споем песню.

Песня на мотив "Остров невезения"

1. (Кол)

Весь покрыт колючками,

Абсолютно весь.

Остров для Лентяйкиных

В океане есть.

(Двойка)

Остров для Лентяйкиных

В океане есть

Весь покрыт колючками,

Абсолютно весь.

2. (Ябеда)

Там живут ужасные

Двойки и колы.

На лицо прекрасные,

Жуткие внутри.

(Вместе)

На лицо прекрасные,

Жуткие внутри.

Там живут ужасные

Двойки и колы.

Ведущая 2: Так, ну понятно. Судя по содержанию вы прибыли к нам с острова Лентяйкиных, это мы поняли. Ну а кто вы такие-то, представтесь!

Вместе: Да Лентяйкины, мы! С острова Разгильдяев!

Двойка: Я - Лентяйкина Двойка. Грациозна и красива, вся изогнута на диво. Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик. Без меня никак нельзя, все лентяи мне друзья.

А это Кол - мойный муж.

Кол: Я Лентяйкин Кол - ейный муж.

Двойка: Ну, а это наша дочурка - Ябеда. Все про всех знает, все про всех расскажет!

Кол: Еще и приврет немного.

Ябеда: (к одним детям) Вот вы плохо танцуете!

(к другим детям) А вы плохо поете! Все про всех я расскажу!

(к родителям) Мало зарабатываете!

(к воспитателям) А вы кто? Воспитатели? Вы плохо воспитываете!

Все про всех я расскажу, на листочке запишу и начальству доложу! Всех друзей я заложу! И довольная хожу!

Двойка: Слышали мы, ребята, что вы выпускаетесь в школу? Вот мы и решили заглянуть и дать, прошу заметить бесплатно, советы как весело провести время в школе.

Кол: Мы с Двойкой много чему вас можем научить. Ну например, как тетрадки рвать, или как книжки пачкать. А еще мы можем вас научить в футбол играть: как дашь ногой по портфелю и сразу гол!

Двойка: Точно-точно! А еще как можно уроки прогуливать, или можно товарищу дневник двойками изрисовать, пусть отнесет родителям и попугает!

Ябеда: А еще можно учительнице в сумочку лягушку подложить, пусть порадуется!

Кол: Ребята, ну кто хочет теперь к нам на остров? Мы набираем новую партию двоечников!

Двойка: Мы объявляем кастинг на лучшего двоечника.

Ведущая 2: Как же это кастинг? Это что за безобразие? Вы чему детей учите? Кто вас вообще приглашал? Вы еще и хулиганите. А ну-ка уходите с нашего праздника! Вы нам не нужны!

Кол: Ой-ой-ой, милочка, только не надо, не мешайте. У вас своя работа, у нас своя.

Ведущая 2: Ну тогда вы хоть присядте и посмотрите, что умеют наши детки. А потом уже и зазывайте на свой непонятный остров.

Ведущий 1 ставит столик и 2 стульчика, на столе тарелочка с 2 пирожками.

Ведущая 2: Шутки-минутки!

Ребенок 1:

Пошел Сережа в первый класс.
С Сережей не шути!
Считать
Умеет он у нас
Почти до десяти!

Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:

Ребенок 2:

Два пирожка
Тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!

Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
Один да Два, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!

Ребенок 3:

Вот молодец! - сказал отец.
- и в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!

Сценка "Жук и Оса"

Ведущий (ребенок): Встретил жук в одном лесу, симпатичную осу.
Жук: Ах, какая модница! Пожжвольте пожжнакомиться!
Оса: Уваззаемый прохоззый!
Ну, на цто з это похоззе?
Вы не представляете,
Как вы сепелявите!
Ведущий: И красавица оса - улетела в небеса.
Жук: Штранная гражданка
Наверно – иношштранка!
Ведущий: Жук с досады кренделями по поляне носится!
Жук: Это ж надо было так
Опростоволосится!
ШШтобы вновь не окажжаться
В положжении таком,
Нужно шшрочно жжаниматься
Иношштранным яжжиком!

Песня "Маленькие звезды"

Дети садятся на стульчики, выходит семейка Лентяйкиных.

Двойка: Ну хватит, ваше время прошло, теперь и наше настало.

Ведущая 2: Подождите, какое время? Ну вас сюда вообще никто не приглашал!

Кол: Вам же сказали, милочка, не мешайте работать!

Двойка: Доча, объявляй!

Ябеда встает на стульчик. Разворачивает табличку с надписью "Кастинг".

Ябеда: Внимание! Кастинг! Объявляется набор самых капризных, самых непослушных детей в школу без номера на острове Разгильдяев, доставка бесплатная.

Двойка: Какая умница, ну вся в меня. Ну что, нет желающих?

Кол: Ну ребята, соглашайтесь! У нас вечное счастье! Соглашайтесь!

Ведущая 2: Не поедем мы на ваш остров, да, детки?

Двойка: Не хотят они к нам в школу. Пойдем, Колушек, ты мой. Других деток поищем.

(Пока идут по залу уговаривают детей идти с ними)

Ябеда: А я? (стоит на стуле)

Кол: Слезай доча, мы уходим! (детям) Но к вам мы еще вернемся!

Ведущая 1: А наш праздник близиться к завершению. Ну какой же выпускной бал без красивого танца!

Танец "Вальс"

Ведущая 1:

Время летит и его не вернуть,

Стали большими ребята.

Ведущая 2:

Мы звезды зажгли, отправляем вас в путь

Прощаетесь вы с детским садом!

Ребенок 1:

Наш детский садик, до свиданья,

Пришла пора прощаться.

И разреши нам на прощанье

В большой любви тебе признаться.

Ребенок 2:

Ты нас растил до самой школы,

Учил нас кушать, одеваться,

Не унывать и быть веселым,

Препятствий в жизни не бояться.

Ребенок 3:

Прощай, любимый детский сад,
С тобой пуд съели соли!..
Девчонок много и ребят
Уже готово к школе!
Ребенок 4:

И воспитательницы труд,
И повара, и няни
Из нас, поверьте, не уйдут -
Любовь их будет с нами!
Ребенок 5:

Мы тоже очень любим вас,
Всегда любить вас будем!
…Идя в одиннадцатый класс,
Вас все же не забудем!!!

Ребенок 6:

В детском садике со всеми
Мы дружили много дней,
А теперь другое дело -
Есть заботы поважней.

Ребенок 7:
У тебя в портфеле - книжки,
У меня в руке - букет,
Все знакомые мальчишки
Удивленно смотрят вслед.

Ребенок 8:
Отчего же день веселый?
Отчего же каждый рад?
Отправляемся мы в школу.
(Все вместе)

До свиданья, детский сад!

Песня "До свиданья, детский сад!"

Вручение дипломов выпускникам (по номинациям).

Ответное слово родителей.

Отпускание шаров выпускниками.

2 ведущих и 1 ребёнок подготовительной группы выходят в центре зала:

Ведущий: Сейчас в нашем зале праздник начинается

Кто прослезится, кто улыбнётся.

Ну, что ж, ваши дети стоят у дверей!

Встречайте своих сыновей, дочерей!

Ведущий: Сегодня прощаются с садом они

Им школа откроет двери свои!

Ребёнок: Час прощанья с детским садом

Он для всех, для нас настал.

Начинаем, начинаем.

Наш дошкольный бал!

Под торжественную музыку дети парами входят в зал.

Танец: «Полонез» после танца дети остаются на своих местах в шахматном порядке.

Перекличка, стихи.

1р . Солнце лучиком весёлым

В окно радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом важным: «Ученик!»

2р. И с волненьем смотрят мамы

На вчерашних дошколят

И теплее взгляд у папы,

И подмигивает брат.

3р. Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне

Дорогой её внучок!

4р. Скоро в школу, скоро в школу!

Распахнёт нам двери класс.

И звонком своим весёлым

Позовёт учитель нас!

Дети остаются стоять на местах звучит песня. «Прощай д/с.»

Песня» Прощай Д\С».

Позовёт впервые нас-

Мы войдём в большую школу

И просторный светлый класс.

Пр: До свиданья, до свиданья

Наш любимый д\с.

Ты сегодня провожаешь

В первый класс своих ребят.

2к. Научил ты нас трудиться,

Песни, музыку любить,

Нашей Родиной гордиться,

Верной дружбой дорожить.

Пр: : До свиданья, до свиданья

Наш любимый д\с.

Ты сегодня провожаешь

В первый класс своих ребят.

3к. В школе мы учиться будем,

Прочитаем много книг,

И всегда мы помнить будем

Воспитателей своих.

: До свиданья, до свиданья

Наш любимый д\с.

Ты сегодня провожаешь

В первый класс своих ребят.

5р . Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были просто дошколята,

А теперь ученики!

6р. Мы войдём в наш класс просторный

И хорошие оценки

На уроках получать.

7р. Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа 1 класс!

8р. До свиданья мир игрушек!

Провожай своих ребят.

Мы прощаемся с тобою,

Наш любимый детский сад!

9р. Пускай мы расстаёмся,

Здесь не забудут нас.

На память остаётся

Прощальный этот вальс!

Перестроение в парный танец «Вальс».

После танца дети садятся на стульчики.

Ведущий: Уважаемые родители! Давайте вспомним, какими были ваши дети, когда пришли в детский

Сад! Кто- то плакал, долго не мог оторваться от маминой руки, и были они такими

Маленькими, неумелыми.

А кто-то наоборот забывал попрощаться с родителями сразу бежал в группу к ребятам.

И сегодня вас пришли поздравить самые маленькие дети детского сада.

Похлопали маленьким участникам.

Под музыку входят дети младшей группы.

Стихи:

Воспитатель младшей гр.: Поздравляют малыши

Вас сегодня от души.

В первый класс идите смело,

Впереди большое дело.

1р. Вы уходите от нас,

Вы идёте в первый класс!

И мы тоже подрастём

В школу тоже мы пойдём!

2р. С нами рядом вы играли

Малышами называли

Никогда не обижали

Нам игрушки вы давали.

3р. Но теперь вы не такие,

Вы уже совсем большие!

Мы пришли поздравить вас с

Переходом в 1 класс!

Малыши под музыку уходят.

Выходят на середину зала 3 девочки Стихи:

1р : Детство – лучшая пора: 2р: За игрушки я волнуюсь

Книги, мячики, игрушки, и хочу у вас спросить:

Во дворе всегда игра, Будут так же дошколята,

Ждут тебя друзья, подружки… как и мы, их всех любить.

3р: На прощанье обещаем в школе вас не забывать

И прощальный танец с куклой вам на память станцевать!

Прощальный танец с игрушками. (танцуют все девочки).

(после танца садятся на стульчики.)

Ведущий: Да, ребята вы выросли и очень скоро пойдёте в школу…. А я предлагаю вам отправиться в интересное путешествие по сказкам А. С. Пушкина «ЛУКОМОРЬЕ»

Звучит музыка……………..

В центре зала стоит большая книга, за ней прячется учёный кот.

Выходит ребёнок: «У Лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том,

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

Идёт на право-песнь заводит,

На лево – сказку говорит.

Из за книги выходит учёный кот. (Под музыку исполняет небольшой танец.)

Кот: Здравствуйте. Ребята!

Ведущий: Здравствуй кот учёный!

Кот: Что за праздник у вас?

Ведущий: Сегодня у нас выпускной бал и ребята пойдут в школу.

Кот: В школу? А у меня есть советы, для ваших ребят.

Ведущий: Мы бы хотели их узнать.

Кот: Мур-р-р-! Советы эти хранятся в дупле моего дуба.

Многие годы я их охраняю.

Ведущий: мы с удовольствием выполним всё, что ты пожелаешь. Правда ребята?

Кот: Ну, хорошо! Для начала уважьте меня, покажите что ни будь интересное.

Ведущий: Уважаемый кот! Наши ребята прочитали много сказок, послушай какие они знают

СТИХИ:

1р. Когда я не умел ещё читать,

Мне довелось от бабушки узнать,

Как чёрта обманул Балда,

И как он проучил тогда попа,

И как старуху рыбка наказала,

Мне бабушка однажды рассказала.

2р. Про царевну – лебедь и Гвидона,

И про жадного царя Дадона

Я из сказок Пушкина узнал,

Много их уже я прочитал.

3р. Узнал про лукоморье я в пять лет,

Не ведая, что Пушкина уж нет,

Но больше сотни лет его стихи

И взрослым, и ребятам – всем близки!

4р. Его стихи, поэмы, сказки

Мы не устанем повторять.

И жизни солнечные краски

В них будем находить опять!

Кот: Вот, спасибо! Порадовали, а теперь посмотрю, как вы справитесь со следующим заданием. Вы должны отыскать драгоценные камни, которые когда-то украшали мою цепь. Но они рассыпались по сказкам ЛУКОМОРЬЯ. Найдёте камешки, тогда откроется дверца дупла, где хранятся «Советы» Вот вам шкатулка…….

Ведущий: Ну, что ребята? Постараемся выполнить задание Учёного Кота? Тогда отправляемся по тропинкам ЛУКОМОРЬЯ!

Звучит музыка……

Ребёнок ведущий подходит к книге перелистывает страницу:

Там чудеса, там леший бродит.

Русалка на ветвях сидит…. (ведущая девочка садится на стульчик)

(под музыку выходят Русалка и Леший).

Герои: Здравствуйте! Куда это мы попали?

Ведущий: Вы находитесь в детском саду и у наших ребят сегодня выпускной бал.

Мы ищем драгоценные камни….

Герои: А зачем они вам?

Ведущий: мы хотим узнать советы для первоклассников, ведь ребята скоро пойдут в школу!

Герои: А что такое школа?

Ведущий: А вы садитесь, да послушайте.

Ребёнок: Кто шагает с сумкой книг утром рано в школу? (дети хором) ……. Ученик

Очень скоро встретит вас, ваш весёлый, светлый…….. класс

В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс……. Звонок

Если всё ты будешь знать, то получишь в школе пять

То, какой ты ученик всем расскажет твой…… дневник

Быть должны всегда в порядке твои школьные…….. тетрадки

Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть…….. пенал

Долгожданный дан звонок – это кончился………. Урок

Выходят дети и держат в руках картинки (карандаш, пенал, линейка, ластик, ………)

Школьные принадлежности: стихи:

1р. Я малютка – карандашик,

Исписал я 100 бумажек.

А, когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал!

Школьник пишет и растёт,

Карандаш – наоборот!

2р. Карандаш в пенале мается,

Но зато он не ломается!

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится!

3р. Я линейка - прямота.

Главное моя черта!

4р. Я- красивая закладка

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай,

Где закладка – там, читай.

5р. Я ластик, я – резинка,

Чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста,

Сотру помарку я с листа!

6р. То я в клетку, то в линейку. Можешь и нарисовать…

Написать по ним сумей –ка! Что такое я? (тетрадь)

7р. На странице букваря тридцать три богатыря.

Мудрецов – богатырей знает каждый грамотей. (Алфавит)

(школьные принадлежности садятся)

Герои: Как всего много нужно носить в школу…….

Куда же это всё сложить?

Ведущий: В портфель! (надо заранее принести 2 стола,2портфеля, карандаши,тетради,

Книги, линейки, ручки)

Герои: И что, ещё за портфель?

Ведущий: А вы посмотрите. ИГРА СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ.

Герои: Да, школа, это дело серьёзное! За ваши старания, вы ребята, получаете драгоценные

Камень! До свидания, ребята! Желаем вам хорошо учиться!

Герои (уходят)

ДЕТИ ВЫХОДЯТ НА СЕРЕДИНУ ЗАЛА И ПОЮТ ПЕСНЮ « КРАСНЫЙ МЯЧ, СИНИЙ МЯЧ»

1к. Рано утром детский сад малышей встречает. Там игрушки ждут ребят, в уголке скучают.

2к. Мы водили хоровод, голубей кормили, поливали огород, песенку учили.

Припев: красный мяч, синий мяч, куклы медвежата. Детский сад, детский сад, любят все ребята!

3к. Вот стемнело на дворе, нам пора прощаться, с детским садом детворе жалко расставаться.

Припев: красный мяч, синий мяч, куклы медвежата. Детский сад, детский сад, любят все ребята!

(ребята проходят на стульчики)

Ведущий: Ну, вот первый камешек нашли. Отправляться дальше пора…….

Открываем другую страничку книги. (звучит музыка…….)

Ребёнок ведущий: Там на неведомых дорожках,

Следы неведомых зверей.

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

Там ступа с Бабою Ягой идёт бредёт сама с собой.

Под музыку выбегает избушка, а за ней Б.Яга……

Б.Яга: Куда же ты! Куда же ты, окаянная? Я тебе сказала: «Стой! Меня, хозяйку ослушаться

Посмела? Вот я тебя! …. Ну, что ты с ней поделаешь?

Сил моих больше нет, с ней воевать!

Ведущий: Ой, бабуля, не шуми! Да, избушка у тебя шаловливая, ножки так и танцуют,

Да не беда наши ребята тебе смогут помочь. Ведь сколько они танцев знают …

Пусть твоя избушка на них посмотрит! Может и послушной станет.

Вся группа танцует танец «ПОЛЬКА»

(после танца садятся на стульчики)

Б.Яга: АЙ, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабуле! И куриные ножки успокоились!

(идёт к детям) А, чего, это вы в стране сказочного ЛУКОМОРЬЯ делаете?

Ведущий: У ребят сегодня выпускной бал, ребята идут в школу.

Б.Яга: Так значит вы в школу собрались? Умненькие, аппетитненькие…ой, да о чём это я?

Сейчас, вспомнила! Я молодость свою вспомнила, как я сама ходила в нашу Лукоморскую

Школу…… и я там с буквами играла.

Ведущий: Это как?

Б.Яга: Ну ничегошеньки не знаете! Эх, молодо-зелено! Всему вас учить надо!

Ведущий: Б.Яга, а наши ребята это умеют.

(показ игры) музыка….. в каждом маленьком ребёнке.

Игра СОБЕРИ СЛОВО. Буквы на листе А4

Б.Яга: Ну молодцы! Хорошие из вас ученики получатся

Ведущий: Баба Яга, а нет ли у тебя драгоценных камней?

Б.Яга: Ковыряется в своих карманах, достаёт, не то, не то….. А.. ВОТ! Отдаёт

А мне пора, до свидания! (уходит вместе с избушкой).

Ведущий: Ещё один камушек, в шкатулочку положим…

И продолжим путешествие по стране ЛУКОМОРЬЯ.

(музыка…. Перелистываем страницу)

Ведущий ребёнок: Там царь Кащей над златом чахнет.

Там русский дух, тут Русью пахнет…..

Ведущий: Ой, кто это? Ой, что это ты Кащей тащишь?

Кащей: Мои сокровища – злато, серебро, изумруды. Всё это накоплено за мою бессмертную жизнь. А что вы делаете в Лукоморье?

Ведущий: Мы ищем драгоценные камни, что б узнать советы Учёного кота.

Кащей: Ну, что ж, помогу вам, но чтоб открыть мой сундук вы должны отгадать загадки.

Ведущий: ребята постараемся? …..ответы детей (да)

Кащей: Вам читали сказку о старике и старухе? (да)

Сейчас проверим ответите ли вы……

ЖИЛИ БЫЛИ СТАРИК С(ВНУЧКОЙ) со старухой.

ОНИ ЖИЛИ (43ГОДА) 33 года

СТАРИК ЗАКИНУЛ В МОРЕ (САЧОК) невод.

СКОЛЬКО РАЗ ЗАКИНУЛ СТАРИК НЕВОД? 3 раза

И ПРИШЁЛ ЕМУ НЕВОД С (РУСАЛКОЙ) золотой рыбкой.

КАК В СКАЗКЕ МОРЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА ЖАДНОСТЬ СТАРУХИ?

(помутилось, неспокойно, почернело, на море чёрная буря) правильные ответы.

КАК ЗОЛОТАЯ РЫБКА ПРОУЧИЛА СТАРУХУ? Старуха осталась у разбитого корыта.

А сейчас закончи строки:

ВЕТЕР ВЕСЕЛО ШУМИТ СУДНО ВЕСЕЛО (бежит)

МИМО ОСТРОВА БУЯНА В ЦАРСТВО СЛАВНОГО (Салтана)

И ЗНАКОМАЯ СТРАНА ВОТ УЖ ИЗДАЛИ (видна)

Кащей: Молодцы. Ну, теперь мой сундук откройся! Не открывается?

Признаюсь в страшной тайне- я не умею считать.

Ведущий: Как не стыдно, Кащей у тебя столько золотых и серебряных монет и драгоценностей.

А вот наши выпускники на занятиях в д\саду научились многим премудростям, в том числе и считать!

Музыкальная игра Сосчитай» разбиваются по 2, 4, 6. 8, 16

Кащей: Вот здорово! 1,2,3 сундук отвори! Даёт из сундука камень.

Вот вам ребята за ваши старания! Прощается, уходит.

Ведущий: Ребята, посмотрите сколько у нас камней!

Появляется Учёный Кот.

Кот: Молодцы, ребята! Все камни нашли! Мур-р-р-! Как и обещал, вот вам

«Советы первоклассников»

Передаёт свиток ведущим остаётся на середине зала.

Один из детей читает советы:

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать!

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

На уроках не хихикай,

Стол туда- сюда не двигай!

Педагога уважай

И соседу не мешай!

Не дразнись, не зазнавайся1

В школе всем помочь старайся.

И найдёшь себе друзей!

Ведущий: Вот ребята, все советы-

Их мудрей на свете нету.

Ты, дружок, их не забудь!

До свиданья! В добрый путь!

Кот: Ну, что. Внимательно слушали? Запомнили эти советы?

Да! Как оказалось, вы уже много умеете и знаете. Ну, что ж, думаю, что вы

Готовы к школе и можете смело отправляться туда. До свидания! (уходит)

Ведущий: А теперь из страны сказок мы возвращаемся в детский сад с которым мы тоже прощаемся.

Дети встают в шахматном порядке в центр зала.

Песня «Пять лет мы дружною семьёй»

1к. Пять лет мы дружною семьёй ходили в детский сад.

Играли пели мы с тобой, учиться каждый рад.

Припев: До свиданья детский сад. Никогда не позабудем,

Что ты школы младший брат, мы теперь большие люди.

2к. И мамою второй была, здесь воспитатель наш.

Мы с ней волшебные слова, узнали в первый раз.

Припев:

3к. Здесь каждый уголок знаком, где для прогулок двор.

Был детский сад второй наш дом, но в школу мы идём.

Припев:

Танец с папами. Танцует 3 пары.

Ведущий: Ну. Что ж пришла пора прощаться,

Нам жалко с вами расставаться!

Мы всех вас очень полюбили!

Хотим, чтоб вы нас не забыли!

Так каждый год – уходят дети,

И кажется, всех лучше –эти.

А вас из сада провожая,

Мы что – то ценное теряем.

Пред вами школьная дорога.

И хоть она трудна немного

Желаем вам на всём пути

Легко и радостно идти!

Ребёнок. стихи: Улетаем мы сегодня словно птицы из гнезда.

Жаль не хочется расстаться с детским садом навсегда.

ПРОЩАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ « ПТИЦЫ.»

(дети проходят на свои места, садятся)

Ведущий: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. (слово родителям)

Вручение родителям. диплом за хорошую работу.

Дети встают полукругом.

Дети благодарят всех педагогов: стихи: Какое гордое призвание

Давать другим образование,-

Частицу сердца отдавать

Пустые ссоры забывать.

Спасибо вам за то, что вы

Всегда бываете правы.

Хотим мы пожелать,

Чтоб вы не знали бед,

Здоровья, счастья на 100 лет!

Дети: Спасибо заведующей нашей Елене Константиновне, воспитателям Ирине Алексеевне, Кристине Александровне, помощнику воспитателя Галине Федоровне, музыкальному работнику Татьяне Владимировне, психологу Я,Л; логопеду; преподавателю физкультуры В.С; Инструктору по плаванью Н.М; медсестре, поварам; и всем, всем,всем.

Хором: Спасибо всем, земной поклон,

От нас выпускников примите.

И так же бережно, любя,

Других своих детей учите! Дети проходят на стульчики.

Ведущий: Дорогие выпускники! С добрым напутственным словом к вам заведующая д\с Е.К.

А сейчас вручаем дипломы выпускникам.

«СУНДУК С СЮРПРИЗОМ» - 2017

Сценарий праздничной программы в студии «Родничок»

«СУНДУК С СЮРПРИЗОМ»

Фанфары, выход ведущих тр.001

Ведущая 1 : Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе -
Детство в аптеке спросите!
В капельках или в драже.

Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пять -
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять!

Ведущая 2: Детства волшебное царство -
Радость веселых проказ!
Жаль, что про чудо лекарство
Мамы не знают пока.

Но не беда, слава Богу!
Вместо чудесных затей,
Взрослым придут на подмогу
Смех и улыбки детей.

Ведущая 1: Слышите...т-с-с...
(Звучит фонограмма детский плач) тр.002
Это голос из прекрасного далека.
Ваш ребенок - маленькой чудо,

Ты светлеешь сердцем, не дыша.
Из небес, из ветра, ниоткуда -
Юная рождается душа!
(Звучит фонограмма детского смеха) тр.003

Ведущая 2: Не может быть...Как повзрослели!
Мы оглянуться не успели,
И мокрые от слез глаза -
Всему свой срок, своя пора!

Иди вперед, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви,
Мы верим, что твоя судьба -
Всегда счастливым быть! Всегда!

Ведущая 1: Дорогие гости, встречаем наших выпускников!

ВЫХОД ВЫПУСКНИКОВ тр.004

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ

Ну вот и все, настал тот час,
Которого мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале!

И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы
И подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучек.

Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики.

Мы хотим скорей учиться, подружиться с букварём.

От страницы до страницы мы к весне его прочтём.

Будем в школе, как большие, на доске урок писать,

Мы заранее решили все отличниками стать.

В школе буду я стараться, ведь так много надо знать,

Чтобы в новенький дневник, лишь пятёрки получать.

Буду сам учить уроки и решать задачки тоже,

Ну, а если что случится, знаю, мама мне поможет.

Готовы мы учиться и школьниками стать.

Хорошие отметки готовы получать!

Принимай-ка, школа,нас первый раз в первый класс!

Открывай пошире дверь- первоклашки мы теперь!

ДЕТИ ПРИСАЖИВАЮТСЯ тр.005

ВЫХОД КОТА тр.006

(в лапах кот несет сундук с большим замком. На шее у него 5 ключей на веревочках. Идет по рядам, здоровается с детьми и родителями )

Кот. Добрый вечер, Кот. Кот Ученый. Ученый. Здравствуйте, Кот. (доходит до сцены, оставляет там сундук, поворачивается к зрителям ). Добрый вечер, уважаемые друзья! (обращаясь к детям справа) Ой, а как выросли. (к детям слева ) Ой, а как поумнели! (к родителям ) Ой, как похорошели!

Добрый вечер, дорогие друзья. К нам в волшебный лес пришла телеграмма, что сегодня самые веселые дети и родители студии «Родничок» и «Солнышко», соберутся на последний в этом году праздник, чтобы подвести итоги целого учебного года и начать готовиться к каникулам. Это правда? И все – все дети собрались?

Ну-ка проверим, в какой студии учатся самые веселые и громкие дети. Студия «Солнышко», вы здесь? (отвечают). Я вас не вижу. Поднимитесь, пожалуйста, около своих стульчиков. (выполняют) Вы здесь?. А вот теперь я вас еще и не слышу. Давайте хором и дружно, вы громко в ответ мне крикнете «мы здесь» и захлопаете в ладоши.

А теперь посмотрим на студию «Родничок». Поднимайтесь со своих стульев. Как только я спрошу, здесь ли дети студии «Родничок», вы кричите «мы здесь» и начинайте топать ногами. Попробуем? Отлично получилось

А родители сегодня с вами? Уважаемые родители, как только я спрошу: «А что дети одни на праздник пришли?», вы громко крикнете «Мы с ними» и руками помашете. Давайте прорепетируем.

А теперь, уважаемые друзья. Давайте сделаем все вместе. Я спрошу: «Где у меня праздничная массовка?», а вы каждый свою роль выполнит, и пока музыка не затихнет, будете свои движения выполнять.

АКТИВАШКА тр.007 (1)

Вот теперь вижу, что все к празднику готовы. А я вам из леса волшебного подарок принес. Вот, специально сундук с дуба снял, зайца на волю отпустил, подарок упаковал и даже на ключ закрыл. (снимает с шеи ключи) Кстати, какой же ключ к замку подойдет? Ой, а это я забыл. Но сундук то надо открыть! В общем, давайте сделаем так. Мы сейчас ключи раздадим, и замок откроем.

Кому же ключ первый отдать, чтобы не обидно было. В общем, давайте все по - честному, будем активно за ключ бороться. Для начала проверим, как вы дружно отвечать умеете. Вы, ребята, не зевайте, хором дружно отвечайте.

Чем ученики пишут в тетради? (Ручкой).

Кто преподает уроки ученикам в школе? (Учитель).

Как называется комната, где проходят уроки? (Класс).

У взрослых – отпуск, у школьников - … (Каникулы).

Как называется перерыв между уроками? (Перемена).

Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (5).

Куда ученики кладут школьные принадлежности? (Ранец).

Вот и правильно. Я ведь для вас тоже ранец приготовил. Даже 2. Мы сейчас проверим, что должно в нем лежать. Под музыку пускаем ранец по рядам. На ком музыка остановится, тот из ранца достает любой предмет. А ранец дальше пойдет путешествовать.

ИГРА «ПЕРЕДАЙ МЕШОЧЕК» тр.007

Все, кто достал предметы из мешочка, выходите ко мне. Сейчас, как настоящие первоклассники будем портфельчик собирать. Вот у нас «портфельчик» (ставим у сцены ребенка с пустым портфелем). А вот наши предметы школьные. (детей с предметами ставим в две команды напротив «портфельчиков»).

Мы сейчас со зрителями посчитаем до трех, ребята с предметами по очереди бегут к своему «портфелю», кладут свой предмет в портфель и бегом садятся на свое место. Посмотрим, какая команда быстрее успеет собрать свой школьный ранец.

К-С «СОБЕРИ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ» тр.008

Наши портфели собраны. Ваша команда была чуть помедленнее, поэтому вам достаются громкие аплодисменты, и вы проходите на свое место. А вам, дорогой победитель достается возможность выбрать первый ключ.

ВРУЧЕНИЕ КЛЮЧА тр.009

А мы начинаем разыгрывать второй ключ. Давайте проверим, как хорошо вы научились читать. Ну, если не читать, то хотя бы слушать сказки. Да даже не слушать, а запоминать главных героев.

Вы знаете, что в каждой сказке, чтобы главному герою было не скучно, у него есть друг. Попробуйте назвать сейчас друга Крокодила Гены (Чебурашка)

Буратино – Мальвина

Волк – заяц

Шапокляк – крыска Лариска

Красная Шапочка – Серый волк

Дед Мороз – Снегурочка

Кот Базилио – лиса Алиса

Кощей Бессмертный – Баба – Яга

На выход детей ПОДЛОЖКА тр.010

Вот они – настоящие читатели и все-все знатели. Ну раз вы такие всезнайки, то вам совсем не трудно будет ответить на мой вопрос. Я читал, читал книгу сказок, читал – читал, а потом устал. Чтобы не забыть где читал, закладку в книгу положил.

Вот, смотрите. (показывает участникам и зрителям толстую книгу с закладкой). Вы еще раз внимательно посмотрите и попробуйте угадать, на какой странице я остановился.

Понимаю, что задание сложное, поэтому сбегайте до родителей – они ведь самые верные ваши помощники – пусть они подскажут. А вы потом результат озвучите. Кто ближе всех к правильной странице назовет, тот и ключ выбирать будет.

ПОДЛОЖКА тр.011

Вот не зря все дети идут в первый класс и родителей с собой берут.

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

С нашими учителями

Спокойно и тепло.

С нашими учителями

Нам очень повезло:

Нет добрей характера

И нет щедрей души.

Счастья вам и радости

Желают малыши!

Вы сегодня нас отпускаете,

Словно стайку весёлых птиц.

И невольно при этом роняете

Слёзы с длинных ваших ресниц!

Сколько в вас доброты и ласки,

И мудрее вас в мире нет!

Вы, наверно, пришли из сказки

И растили нас столько лет!

Не грустите! Мы обязательно

Вас не раз ещё навестим!

Наши любимые преподаватели,

От души вас благодарим!

Дети выходят под музыку,у каждого в руках воздушный шар,встают полукругом.

На праздник дружною семьей мы собрались в последний раз, Ребят мы в школу провожаем, они уходят в первый класс.

Всегда в последних числах мая

У нас в саду переполох.

Ведь детский садик провожает

Своих детей - выпускников.

Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть все сейчас запомнят их

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих

И всех по-своему любимых,

И всех по-своему любимых

И одинаково родных!

Встречайте их!

На середину зала выходят двое детей средней группы.

Девочка: В этот день торжественный солнышко сияет,

Детский сад сегодня в школу деток провожает!

Мальчик: В школу тоже мы пойдем

Когда чуть-чуть тут подрастем

Хотя я уже готов!

Девочка: Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Мальчик: Ой, простите! (к девочке)

Приглашай выпускников!

Девочка звонит в праздничный звонок, и они уходят.

В году есть разные праздники,

И сегодня праздник у нас -

Скоро будете вы первоклассниками.

Вы прощаетесь с садом сейчас.

К нам на праздник пришли родители,

И с волнением глядят на вас.

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

Вот звонок звенит, заливается,

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

СТИХИ – ШУТКИ

Шутка первая – « Проводы в школу».
Вед: Постучит в который раз
Веточка в окошко.
Провожала в первый раз
Мамочка сыночка.
Мама -реб: оглядывается
-Туфли есть, брюки есть, белая рубашка. Ты платочек носовой положи в кармашек.
Вед: Все тетради положил,
Книжки и карандаши
Мама: (поднимает портфель)
- Ох! Недюжиною силой обладают малыши.
Положи в портфель дневник,
Кисточку и ручку.
Только умный ученик
Быстро всё изучит.
Реб-сынок: Слушай, мама, если так всё тебе знакомо
В первый класс иди сама - я дождусь второго.
Вед : Шутка вторая.
-Пошел Сережа в первый класс.
С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Реб: - Два пирожка
Тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
Один да Два, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
Реб: - Вот молодец! - сказал отец.
- И в самом деле - три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!

Вед: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс!
Он теперь не просто мальчик,
Он сегодня – первоклассник.
Он по улице идёт-
Удивляется народ.
Только Петя – не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.
Появляется Петя, за ним мама с букетом, папа с портретом,
Бабушка с пирожками, дедушка с палочкой.
Вед: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
Вед: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка!
Вед: Кто за Пететей ковыляет?
Бабушка: - Бабушка!
Вед: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: - Дедушка!
Вед: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики повёз?
Мама: А кто рубашку застегнёт?
Вед: Сам!
Мама: А кто портфельчик понесёт?
Вед: Сам!
Бабушка: А кто маслом булочку намажет?
Вед: Сам!
Дедушка: А кто ботиночки завяжет?
Вед : Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Он же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок, завяжу ему шнурок!
Вед : Это просто ерунда!
Не годится никуда.
Заберём его от вас:
-Проходи, Петруша в класс!
Скоро будет Петя сам отвечать на всё: «Я сам!»
Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю! А вам, родители, наказ!
…отправляйте в школу нас!

Сценка "Мечты"

1-й ребенок: У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
2-й ребенок: Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
3-й ребенок: А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».
4-й ребенок: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
5-й ребенок: Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
6-й ребенок: А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
5-й ребенок: Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
7-й ребенок: Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
4-й ребенок: Ты подумала, вообще?
Нервы ведь замучат!
8-й ребенок: Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
9-й ребенок: За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый–
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Несмотря на это,
Буду я самим собой!
1-й ребенок: Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

Игра «Математический горох»

На полу в одной стороне зала раскладываются стручки гороха и внутри каждого стручка-горошинки (разное количество). дети идут `на огород`, выбирают любой стручок и под веселую музыку подскоками двигаются врассыпную. Ближе к зрителям разложены карточки-цифры. Задача детей-по сигналу (по окончании музыки) сосчитать горошинки (они это делают, пока двигаются поскоками) и встать около своей цифры, т. е. так, чтобы количество горошин совпадало с цифрой около которой они стоят. Стручок поднять высоко вверх, что бы все могли проверить их ответ.

Игра «Выложи любимую отметку»

(из пластилина, проволоки, ленточки и т.д.)

игра «Соедини точки и отгадай, что нарисовано».

Дети делятся на 2 команды. Первому даётся маркер. Дети добегают до мольбертов, на которых изображены точки. Они должны соединить точки и отгадать, что нарисовано.

Точки нарисованы в тетради К. Б.

Сейчас проверим ответите ли вы……

ЖИЛИ БЫЛИ СТАРИК С(ВНУЧКОЙ) со старухой.

ОНИ ЖИЛИ (43ГОДА) 33 года

СТАРИК ЗАКИНУЛ В МОРЕ (САЧОК) невод.

СКОЛЬКО РАЗ ЗАКИНУЛ СТАРИК НЕВОД? 3 раза

И ПРИШЁЛ ЕМУ НЕВОД С (РУСАЛКОЙ) золотой рыбкой.

КАК В СКАЗКЕ МОРЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА ЖАДНОСТЬ СТАРУХИ?

(помутилось, неспокойно, почернело, на море чёрная буря) правильные ответы.

КАК ЗОЛОТАЯ РЫБКА ПРОУЧИЛА СТАРУХУ? Старуха осталась у разбитого корыта.

А сейчас закончи строки:

ВЕТЕР ВЕСЕЛО ШУМИТ СУДНО ВЕСЕЛО (бежит)

МИМО ОСТРОВА БУЯНА В ЦАРСТВО СЛАВНОГО (Салтана)

И ЗНАКОМАЯ СТРАНА ВОТ УЖ ИЗДАЛИ (видна)

ИГРА «ДА-НЕТ»

Так это вы, ребята, в школу собираетесь,

С садиком прощаетесь?

Есть у меня одна игра,

Вам должна понравиться она.

Да-нет-ка называется,

Весело получается!

Вот у меня корзинка стоит,

Отгадайте, дети, что в ней лежит?

Вы вопросы свои задавайте,

Только, прошу, не зевайте.

А я буду отвечать: да или нет,

Такой мой вам простой совет!

Дети задают вопросы, печка отвечает.

Игра «Да-нет-ка». Предметы: карандаш, ручка, резинка, тетрадь, букварь или другие школьные принадлежности.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Дети танцуют под любую плясовую мелодию, выполняя движения по показу воеводы

«Путешествие в сказочное Лукоморье» (выпускной праздник)

В зал входят Баба Яга и Кощей. Мелодия №____________

Баба Яга: Здравствуйте дорогие родители!

Кощей: Мы собрали вас сегодня, что - бы провести родительское собрание на тему…

Баба Яга: Тебе не кажется Татьяна Валерьевна, что родители на нас как – то не так смотрят?

Кощей: Да нет! Марина Семеновна всё нормально. Так вот, тема нашего собрания…

Баба Яга: Я поняла! Я поняла в чем дело! Я халат забыла одеть. Та-а-ак где мой халат. (достаёт и одевает сиреневый халат)

Кощей: Вы что нас не узнали? Это же мы – ваши воспитатели: Татьяна Валерьевна и Марина Семеновна. Посмотрите что с нами сделали ваши детки.

Баба Яга: Мне кажется мы о чем – то забыли. Ой памяти вовсе нет.

Кощей: Ой, ой, ой мы же про детей забыли. Нужно их срочно найти.

Баба Яга и Кощей покидают зал.

Под звуки мелодии «Пираты Карибского моря» дети входят в зал

Дети перестраиваются на вальс

Ведущий.

В году есть разные праздники,

И сегодня праздник у нас -

Скоро будете вы первоклассниками.

Вы прощаетесь с садом сейчас.

К нам на праздник пришли родители,

И с волнением глядят на вас.

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

Вот звонок звенит, заливается,

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

Девочка с колокольчиком обегает зал, звонит.

1-й ребенок.

Праздник непростой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

2-й ребенок.

Этот праздник наш веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль - прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

3-й ребенок.

Из года в год пять лет подряд

Мы приходили в детский сад –

Веселые, довольные...

Но миновали те деньки.

Сегодня мы выпускники,

А завтра будем школьники.

4-й ребенок .

Этот праздник - день прощанья -

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья,

Здравствуй, здравствуй, школа!

5-й ребенок.

Грустят березки во дворе

В прощальный этот час.

Ведь все пойдем мы в сентябре

Учиться в первый класс.

6-й ребенок.

Возьмем мы ранцы, буквари,

Тетради, дневники,

И песню звонко пропоют

Нам школьные звонки.

Песня «Мы теперь ученики» (музыка Г. Струве, слова К. ряева).

МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ

1. Нас в школу приглашают

Задорные звонки.

Мы были малышами -

Теперь ученики.

Припев.

Детский сад, детский сад,

Светлый и веселый,

Ты сегодня тоже рад,

Что пошли мы в школу!

2. Игрушки присмирели,

Грустят, глядят нам вслед.

Как жалко, что в портфеле

Для них местечка нет.

Припев.

Актёр . Извините, пожалуйста! Почтальон принес письмо в детский сад. По-моему, оно адресовано ребятам вашей группы.

Ведущий (берет конверт, зачитывает приглашение в сказочное путешествие по Лукоморью).

Лукоморье! Лукоморье!

Сказок и чудес страна!

Вы к нам в гости приходите,

Свое детство проводите,

Попрощайтесь с детским садом,

Ведь теперь вам в школу надо!

Ребята, хотите отправиться в путешествие?

Дети . Да!

Ведущий. Тогда давайте расскажем нашим гостям наш любимый стих!

Стих «У Лукоморья» (слова А. Пушкина).

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Выходит Кот с цепью.

Кот. М-р-р-р! Мя-у-у! Приветствую вас в стране Лукоморье! Пр-ра-а-вильно вы пели: я действительно кот ученый, а посему хочу узнать, усвоили ли вы буквы? Умеете слова складывать и читать их?

Ученый Кот проводит игру с буквами «Кто скорее составит слово?». Кот раздает буквы детям по маленьким подгруппам. Дети, обсудив, складывают слово на полу, или встают друг за другом, держа буквы перед собой.

Слова: ПЕЧКА, ЛИСА, КОТ, БЕРЁЗА.

Ведущий. Ну как, ученый Кот, справились ребята?

Кот. Мр-р-р! Мя-у-у! Да, справились ребята!

А давайте поиграем еще в одну игру, если согласны, то кричим ДА!

А если не согласны, то НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем- ..Да.

Там друзей себе найдем- ..Да

На уроках будем спать- Нет

Дневник в школу будем брать-.. Да

Чтобы двойки получать- ..Нет

Будем с куклами играть-.. Нет

Задачки будем мы решать- ..Да

В портфель кладем тетрадки- ..Да, да, да

Нужны нам и рогатки-.. Нет

Альбом, чтоб рисовать- .. Да

Спички- школу поджигать-.. Нет

Мобилку маме позвонить-.. Да, да, да

Пластилин, чтобы лепить- ..Да

Таблетки, чтоб лечиться- ..Нет

Учебник, точно пригодится-.. Да!

Кот. Мр-р-р! Мя-у-у! Как прелестно! Молодцы ребята, все справились с заданием.

Кот покидает сцену. Дети замечают избушку.

Ведущий. Ребята, как вы думаете, что это за домик? (Ответ детей.) Давайте позовем!

Дети. Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!

Диалог детей и Бабы Яги повторяется еще два раза, наконец Баба Яга выходит.

Баба Яга.

У крокодилов есть друзья,

И есть подруги у ворон.

А у меня одни враги,

Одни враги со всех сторон.

Отчего так не любят Ягу,

Ни понять, ни простить не могу.

Живу тоскливо, без друзей.

Так хочется, чтоб было веселей.

Так хочется с кем-то поболтать,

И чуточку похохотать.

Вот не отпущу вас, пока не развеселите меня.

Ведущий. Ребята, что же делать, придется нам развеселить Бабу Ягу. Баба Яга, а хочешь тебе наши дети танец подарят?

Баба Яга. Спрашиваете?! Конечно хочу!

Ведущий . Баба Яга, тогда садись и посмотри наш танец.

Баба Яга. Ой, как танцы я люблю! Вы как в воду смотрели - это значит угадали мое мечтание! А то ведь тут, в лесу-то, прям помрешь со скуки-то! Ух, вы мои касатики-полосатики, а станцуйте что-то такое веселое, помню было дело молодое, отдыхала я как-то в теплых странах с Кощеюшкой. Ох, как мы танцевали. Ух соскучилась я по танцам.

Танец «Испанский»

Баба Яга. Потешили, ребятушки, Бабуленьку Ягуленьку! Порадовали! Умельцы вы.

Пойду я к себе в избушку. В лес родной.

Под мелодию песни № __________ появляется царевна. Царевна ходит по залу «думу думает», молчит, детей не замечает.

Ведущий. Ребята, посмотрите, царевна ходит, а нас не замечает. Давайте её позовем! Как нам это сделать?

По предложениям детей ведущая вместе с ними хлопает, топает, зовет по-разному имитирует барабанный бой.

Царевна очнулась.

Ведущий. Царевна! Что за беда у тебя приключилась? Такая ты задумчивая сидишь. Не сможем ли мы чем помочь?

Царевна. Уж не знаю! Второй раз присылает мне Персидский шах трудные задачи. Одной мне их не одолеть.

Ведущий. Царевна, скажи, какие же это загадки?

Царевна.

Математику придется в школе всем вам изучать.

Помогите мне, ребята, вы ж умеете считать!

1) Под кустами у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать?

(4 жука.)

2) Рада Аленка - нашла два масленка,

Да четыре в корзинке, сколько грибов на картинке? (6 грибов.)

3) Вот упал Сережка, а за ним Алешка,

А за ним Маринка, а за ней Иринка,

А потом упал Игнат. Сколько же всего ребят? (5 ребят.)

4) Подогрела чайка чайник, пригласила девять чаек:

«Приходите все на чай!». Сколько чаек, отвечай?

(10 чаек.)

Царевна.

Ну, ребята, удивили, не напрасно вас учили,

Чтоб хорошим быть учеником, нужно не лениться.

Всегда быть дружным с букварем и всему учиться.

А теперь, ну кто смелее? Соберите-ка, портфели!

Игра «Кто скорее соберет портфель?». На кубах (столиках) разложены школьные принадлежности и другие предметы (игрушки, косметика и т. д.). По сигналу соревнующиеся должны выбрать все необходимое для уроков в школе и сложить в портфель. Ведущий проверяет, правильно ли дети справились с заданием. Затем Печке можно угостить детей печеньем.

Под музыку песни № _____ появляется Кощей.

Ведущий. А вот и логово Кощея Бессмертного!

Кощей.

Кто посмел ко мне явиться?

А, малявки хотят со мной сразиться?

Да я вас всех на одну ладонь положу, а другой прихлопну. (Скорчился от зубной боли.) Ой-ой-ой! Ай-ай-ай!

Ведущий. Что с тобой, Кощей!

Кощей. Что, что? Не видите? Зуб болит! Третьи сутки мучаюсь! И холодную лягушку прикладывал! И мухомор жевал. И горячим пеплом посыпал. Что я только ни делал - ну ничего не помогает!

Ведущий . Ребята, как вы думаете, правильно Кощей зуб лечил?

Дети. Нет.

Ведущий. А что нужно ему сделать?

Дети. К врачу зубному сходить.

Ведущий . Правильно, к зубному врачу или к Айболиту.

Кощей . А это кто такой?

Ведущий. Ребята, Кощей не знает Айболита! Давайте скорей расскажем про Айболита!

Ответ детей.

Кощей . Спасибо, дети! Я теперь все понял, буду ходить к Айболиту лечиться! Ой-ой-ой! Ай-ай-ай! Не могу!

Ведущий. Ребята! Жалко Кощея! Ему нужна срочная помощь! Есть одно народное средство от зубной боли!

Кощей. Какое?

Ведущий. Очень простое! Принесите мне стакан воды и чайную ложку соли!

Размешивает, предлагает ему прополоскать рот, Кощей не верит, но потом соглашается. И с каждым глотком чувствует облегчение.

Кощей . Ой, как хорошо! И правда, не болит! Ну, спасибо вам, помогли мне!

Ведущий . Кощей, а как ты ухаживаешь за своими зубами?

Кощей . Кто, я! А чего за ними ухаживать? Они же не Василиса.

Ведущий. Вот и плохо, что ты не знаешь, так и вообще без зубов останешься. Ребята, что нужно делать ежедневно, чтобы сохранить зубы здоровыми?

Дети. Чистить зубы каждый день. Полоскать рот после еды. Меньше есть сладкого. А больше есть овощей, фруктов.

Ведущий. И вообще, Кощей, посмотри на себя: весь хилый, больной. Дойдешь совсем, и бессмертие твое не спасет тебя!

Кощей. Я теперь знаю, что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым: (загибает пальцы) физкультурой заниматься, закаляться, руки с мылом мыть, фрукты и овощи мыть перед едой, регулярно чистить зубы, умываться, ходить к врачу.

Ведущий. Молодец, Кощей, все правильно усвоил!

Кощей . Вот только у меня ничего не получится.

Ведущий. Почему?

Кощей . Да у меня же ни щетки, ни пасты зубной нет. Их тут, в Лукоморье, не продают! Бедный я, несчастный Кощей!

Ведущий. Не расстраивайся, Кощей, сейчас мы это дело исправим: у нас для тебя сюрприз приготовлен.

Кощей . Что за сюрприз? Хороший?

Ведущий. Вот тебе паста, вот щетка, вот мыло. Чисть зубы, мой руки и вспоминай ребят.

Кощей. Вот спасибо! Мне никто таких полезных и нужных подарков не дарил! А что – бы вас отблагодарить, мои помощники сейчас для вас танец станцуют.

Кощей показывают танец с ясельной группой. №___________

Все дети выстраиваются полукругом на середине зала.

Ведущий.

Ну вот и все, настал тот час,

Который все мы ждали.

Мы собрались последний раз

В уютном нашем зале.

1-й ребенок.

Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

2-й ребенок.

Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день.

3-й ребенок.

Повара нам варят каши,

В праздник здесь блины пекут.

Непростое это дело:

Целый день кормить нас тут.

Лена есть не хочет вовсе,

Витя занят болтовней,

А Сережа Николаев

Доедает суп второй.

4-й ребенок.

Нянечка в порядке держит

Группу нашу круглый год,

Чистоту кругом наводит.

Целый день все трет и трет.

5-й ребенок.

Медсестра зеленкой мажет

Нам болячки иногда.

Делает прививки даже

От болезней нам всегда.

6-й ребенок.

А заведующей нашей

В сказку Пушкина б попасть.

Попросила б она рыбку –

Не царицей чтобы стать,

Чтобы рыбка нам послала

Спонсоров богатых в сад.

И, конечно, чтоб повысила

Воспитателям оклад.

7-й ребенок

Методист у нас хороший:

И танцует и поет.

По ночам не спит, наверно, -

Все занятия создает.

8-й ребенок

А на праздниках веселых

Игры, пляски, всюду смех,

В школе вспоминать мы будем

Как беззаботно жили здесь.

У мамулек круглый год.

9-й ребенок

Мы расстаемся с детским садом,

Но все-таки грустить не надо,

Ведь золотым осенним днем

Все вместе в школу мы пойдем!

10-й ребенок

Она родным нам станет домом

Веселый, добрым и знакомым,

Мы даже не заметим сами,

Как станут все вокруг друзьями.

11-й ребенок

Мы споем вам на прощанье,

С вами вместе погрустим.

До свиданья, до свиданья,

Мы еще вас навестим!

Дети исполняют песню « До свиданья, детский сад» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).

1. Наступает расставанье -

Скоро в школу мы пойдем,

А сегодня на прощанье

Эту песенку поем.

Припев:

До свиданья, детский сад! -

Все ребята говорят, -

Никогда мы не забудем

Наш любимый детский сад!

2. Ожидают нас тетрадки,

Буквари, карандаши.

Ну, а в куклы и лошадки –

Пусть играют малыши.

Припев:

3. Приучили нас трудиться,

Маме дома помогать.

Будем в школе мы учиться

Обязательно на «пять»!

Припев:

Ведущий. А сейчас, ребята, вас и ваших родителей хочет поздравить наша уважаемая заведующая. Давайте послушаем.

Выступление заведующей.

Поздравление родительского комитета, вручение подарков и фотоальбомов детям.

В. Ударцев - "Дети Земли"Как хорошо,что мир на планете

Среди бесчисленных планет

Такой на свете больше нет

Зря не ищите, не найдете всё равно

И пусть других планет не счесть

Вы берегите то что есть

Лети планета наш огромный светлый дом,общий дом

Как хорошо,что солнышко светит

Как хорошо,что мы ещё дети

Как хорошо,что мир на планете

Как хорошо,что солнышко светит

Как хорошо,что мы твои дети

Мы часто смотрим в небеса

Мы с детства верим в чудеса

Но забываем вечно только об одном

Что чудо главное Земля

Мы все на ней одна семья

И вся планета наш огромный светлый дом,общий дом

Ход мероприятия:

Вход детей под муз. «Куда уходит детство», девочки с шарфами, мальчики с цветами, перестроения и построение в 2 полукруга.

1 воспитатель. Солнышко ласково в небе сияет,

Ветер, играя, листвою шумит,

Сад наш сегодня детей провожает

В школу, и каждый немного грустит.

Ребенок. Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в нашем зале

Во взрослый мир загадочный билет.

2 воспитатель. Вот они, первоклассники наши,

Мы поздравляем вас, дорогих,

Как подросли вы, стали вы старше,

Давайте, друзья, поприветствуем их!

1 ребенок. Сегодня день веселый, светлый,

Такой волнующий для нас,

Ведь мы идем учиться в школу

И поступаем в 1 класс!

2 ребенок. Мы войдем в наш класс просторный,

И хорошие оценки на уроках получать.

3 ребенок. Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем,

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

4 ребенок. Будем в школе, как большие,

На доске урок писать,

Мы давно уже решили

Все отличниками стать.

5 ребенок. Скоро в школу, скоро в школу

Распахнет нам двери класс,

И звонком своим веселым

Позовет учиться нас!

Исп. песня «Здравствуй, первый класс» Стемпневского

6 ребенок. Мы долго ждали этот день,

А он пришел как будто сразу,

И расцвела для всех сирень,

Как не цвела еще ни разу!

7 ребенок. Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного,

Ведь день прощанья наступил,

И ждет нас дальняя дорога.

8 ребенок. Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс,

Мы с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз.

Исп. песня «В добрый час» Попатенко.

Ведущий. Вот они, наши дорогие выпускники 2012 года, разрешите их представить!

(Дети парами идут по центру, их представляют, расходятся и садятся по двум сторонам.)

А сейчас мы послушаем, как дети вспоминают свои годы, которые они провели в нашем садике.

1 ребенок. Сегодня мы с вами простимся, друзья,

Не будем сегодня грустить,

И сколько бы лет ни прошло – все-равно,

Нам свой «Теремок» не забыть!

2 ребенок. Желторотыми птенцами

С мамой в группу мы пришли,

Говорить мы не умели,

Одеваться не могли.

3 ребенок. А теперь мы знаем в группе

Каждый комнатный цветок,

В землю бережно сажали

Сами тоненький росток.

4 ребенок. Накрывали стол к обеду.

Познавали этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет.

5 ребенок. Мир прекрасный познавая,

Обучались мы всему!

За заботы и за ласку

Благодарны мы ему.

6 ребенок. Не забудем эти годы,

Детский сад наш, не грусти!

Пожелай своим ты детям

В школу доброго пути!

(Дети встают врассыпную.)

Исп. песня «Детский сад – волшебная страна» Шапоренко.

Ведущий. А сейчас в гости к нам идут дети мл. гр., они хотят поздравить наших выпускников.

(Под музыку «Топает малыш» входят дети мл. гр. с пятерками в руках, на голове шляпки.)

1 ребенок. Вы были малышами, теперь вы подросли,

Пришли проститься с нами, подарки принесли!

2 ребенок. Мы хотим вам пожелать всем пятерки получать!

3 ребенок. Будем мы без вас скучать, хотим мы с вами поплясать!

(К малышам подходят мальчики под. гр., приглашают на танец.)

Исп. «Московская кадриль».

Ведущий. Что мы скажем малышам?

Маль. (подг.) Спасибо за подарки вам!

В школе будем не лениться,

На пятерки все учиться!

Шарики мы дарим вам,

С ними дружно вы играйте

И про нас не забывайте! (провожают из зала).

Ведущий. Много раз в этом зале, на праздничных утренниках, досугах мы попадали в страну сказок, где встречались с разными сказочными героями. Вот и сегодня я приглашаю вас в сказочное королевство.

(Звучит музыка, занавес открывается, декорация дворца. Впереди стоит столик, за ним сидит Принцесса.)

(Слова сценки и песен Л. С.Лебединцевой.)

Ведущий. В далекой сказочной стране

Жил-был Король в своем дворце.

Он был отважен и умен,

Как всякий сказочный король.

Не раз он побеждал врагов,

Он в бой всегда идти готов!

Но время шло, у Короля

Принцесса дочка подросла.

Так весла, мила, красива,

При том капризна и ленива.

Король. Ты подросла, мое дитя,

Румяна ты и весела,

Но вот пришел учиться срок,

Садись на первый свой урок!

Принцесса. Не хочу учиться! Я лучше пойду в мячик играть!

Король. Нет, моя милая, вот тебе книга Азбука, будь любезна, повторяй за мной А-А-А!

Принцесса. Б-Э-Э!

Король. Ну и ну! Одни капризы!

Что же делать с ней теперь?

Ведь пора уже учиться,

Открывать в мир знаний дверь!

Ах, ужасно! Я в тревоге!

Кто бы нам сумел помочь?

Может, доктора мне вызвать,

Чтоб учиться стала дочь?

Принцесса. Не хочу я докторов,

Ты сам, наверно, не здоров!

Хочу пирожных и конфет

На завтрак, ужин и обед!

Король. Ты что же, дочка, голодна?

Не съела завтрак? Вот беда!

Сюда позвать сейчас готов

Я самых лучших поваров!

Принцесса. Нет, поваров я не хочу!

Я лучше тортик проглочу!

Король. Ах, дочка, сладкого теперь

Нельзя так много есть, поверь!

Вот яблочки, тебя я угощаю,

Да и решить задачку предлагаю:

Как разделить их между нами –

Тебе, и мне, и нашей маме?

Чтоб поровну, чтоб было не обидно!

Считай их так, чтоб было видно!

Принцесса. Мне яблочко одно, другое…

А то – делите меж с собою!

Хочу в саду сейчас играть!

Король. Ну что мне делать с дочкой этой?

От кого мне ждать совета?

Исп. «Песня-дуэт короля и принцессы» Гладкова.

Король. Ах ты доченька моя, ох, упрямая1

Расскажу сейчас же все

Твоей маме я!

Отведет тебя она, ох, к врачу!

Принцесса. Ничего я не хочу!

Король. Надо азбуку учить обязательно,

На уроке слушать все, быть внимательной,

Принцесса. Ничего я не хочу!

Король. Если петь и танцевать не научишься,

Вот приедешь ты на бал – и соскучишься!

Я учителя тебе приглашу…

Принцесса. Лучше в лес я убегу!

Король. Все! Отрекаюсь от короны!

Пускай склюют ее вороны!

Пойду, все маме доложу!

И валерьяночки приму! (уходит).

Принцесса. Ура! Наконец-то от меня отстали со своими уроками! Во что бы мне поиграть?

(В зал вбегают кляксы.)

КЛЯКСЫ. К тебе, Принцесса, мы спешим,

Тебе скучать мы не дадим!

Принцесса. А вы кто такие?

КЛЯКСЫ. Мы Кляксы-замарашки!

Такие все милашки!

Умеем веселиться

И не хотим учиться!

Принцесса. Вот - вот! Я тоже не хочу учиться, это так скучно! Давайте веселиться вместе!

Исп. «Танец принцессы и клякс»

Принцесса. Мне с вами весело, приятно,

И танцевать вот так занятно!

А что мы еще придумаем?

Кляксы. Мы приглашаем тебя на прогулку в лес, там много забавных зверюшек, хочешь с ними познакомиться? Тогда вперед! (убегают за дверь).

(Входит Король.)

Король. Доченька, я все обдумал и пришел к выводу… Да где же ты? Куда спряталась?

Нет Принцессы, караул!

Охрана. Мы здесь, ваше сиятельство!

(Под песню Гладкова «Ох рано встает охрана» входят караульные, маршируют и останавливаются.)

Охрана. Чего изволите, Ваше величество?

Король. Как, чего изволю? Принцесса, моя любимая доченька, пропала!

Принцесса. Куда упала?

Король. Не упала, а пропала! Ах, какие вы бестолковые! Подите вон, да позовите сюда моего Главного Сыщика!

(Появляется Главный Сыщик.)

Исп. «Танец сыщика» Гладкова.

Гл. сыщик. Ваше сиятельство, чего изволите? Кого поймать, откуда достать?

Король. Принцесса пропала! Куда – не знаю!

(Сыщик вынимает лупу, ползает, ищет следы, Король ходит за ним.)

Король. Ну что, нашел?

Сыщик. Так точно! Вот ее волос!

Король. Да зачем мне ее волос? Мне нужна вся Принцесса, целиком!

СЫЩИК. Сей момент! (достает из кармана маленькую собачку) Мухтар, берем след!

(Делает вид, что собака его тянет.) Ваше величество! Он взял след, прощайте! (убегает).

Король убегает за ним.

Занавес снова открывается, стоят елочки, декорация леса.

Ведущий. А Принцесса тем временем очутилась в лесу, а Кляксы-ваксы пропали,будто здесь и не бывали!

(Принцесса останавливается перед Лесной школой, где сидят звери.)

Принцесса. Ой, что вы тут делаете?

Зверята. Открылась школа здесь для нас,

Учитель учит первый класс!

Ты здесь тихонечко сиди

Да на урок наш погляди!

(В сценке «Лесная школа» принимают участие: БЕЛОЧКА, ЕЖИК, ЛИСА, УЧИТЕЛЬ-МЕДВЕДЬ.)

Медведь. Для кого звенит звонок?

Начинаю я урок!

Сядем на места без спешки…

Это кто грызет орешки?

На уроках есть нельзя!

Белочка, ты поняла?

Белочка. Я орешки убрала!

Медведь. А сейчас решим задачу:

Куры бегают на даче,

Если лапок всего шесть,

Можем курочек мы счесть?

Белочка, скорей ответь!

Белочка. Шесть там курочек, наверно!

Медведь. Сосчитала ты неверно!

Ну-ка, Ежик, выручай,

Кур на даче сосчитай!

Ежик. Если лапок видно шесть –

Курочек несложно счесть,

У курочки же 2 ноги,

Ну-ка, Белка, помоги!

Белочка. Шесть поделим мы на два,

Будет три, ведь я права?

Медведь. Верно, умница моя!

Лиса. Фу, какая ерунда!

Для чего знать мне, Лисичке,

Сколько перышек у птички,

Сколько ног у петуха,

Это просто чепуха!

Медведь. Ну, Лисица, как не стыдно!

За тебя нам всем обидно.

Счет и чтенье надо знать,

И еще уметь писать,

А еще зверям полезна

Физкультура, на урок

Приглашает нас звонок!

Ну-ка, звери, выходите,

Да под музыку спляшите!

Исп. «Аэробика-зверобика».

Прин. Ничего себе! И здесь, в лесу, звери учатся!

Ведущий. Да, уважаемая Принцесса! А не хотите ли Вы еще попутешествовать? В этом сказочном

Лесу есть Волшебное зеркало. Извольте в него войти и посмотреть, что будет.

(Принцесса проходит через зеркало так, чтобы оказаться на середине зала.)

Прин. Здравствуйте! И куда же я попала?

Ведущий. Ты попала в детский сад,

Здесь нынче праздник у ребят!

1 ребенок. Праздник непростой у нас,

Он бывает только раз!

2 ребенок. Этот праздник наш веселый,

Потому что скоро в школу,

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом!

Прин. Да что хорошего-то в этой школе? Почему все учиться хотят? Даже звери в лесу – и те учатся!

Ведущий. Потому что стыдно, когда ты ничего не знаешь!

Чтобы кем-то в жизни стать, нужно очень много знать!

Вот послушай, кем мечтают стать наши дети.

Исп. песня с движениями «Я мечтаю» З.Роот.

Прин. А как поступить в эту вашу школу? А, догадалась! Надо попросить папу-Короля, чтобы он

Приказал меня зачислить в школу! А если не согласятся - немедленно казнить!

Ведущий. Что вы, Принцесса, при чем тут Ваш папа? Чтобы пойти в школу, надо многому научиться еще в детском саду, вот как наши ребята!

Прин. А-а-а! А я в садик не ходила, значит меня в школу не примут!

Ведущий. Не волнуйся, ты сейчас с нашими ребятами поупражняешься и подготовишься, и многому научишься. А для начала надо знать, что с собою в школу взять.

Послушай, какие загадки тебе загадают наши ребятки.

1 ребенок. Чтобы было, где писать, Быть должны всегда в порядке

В школе всем нужна… Наши школьные….

2 ребенок. Как успевает ученик, Кто альбом раскрасит наш?

Расскажет всем его… Ну конечно…

3 ребенок. Я люблю прямоту, Я сама прямая,

Сделать ровную черту всем я помогаю,

Что-нибудь без меня начертить сумей-ка!

Угадайте, друзья, кто же я?

Ведущий. А сейчас, уважаемая Принцесса, посмотри, как наши дети умеют быстро писать и читать!

(Проводится эстафета «Кто быстрее напишет слово на доске».)

Ребенок. Мы всегда должны стараться и прилежно заниматься,

У кого там грустный вид? Снова музыка звучит!

Исп. танец «Чарльстон».

Ведущий. Ну, а сейчас мы немного отдохнем, стихи про школу выразительно прочтем!

(Дети читают стихи. В это время из зеркала вылезают Кляксы, они окружают Принцессу.)

Логоритмические стихи:

Ну, зачем тебе учиться?

Это все не пригодится!

Будешь в школе уставать,

Будешь двойки получать!

Ах, какое огорченье

Это трудное ученье!

Лучше бегать и играть,

Математики не знать!

Ну зачем писать учиться,

Пальцы мучить и трудиться?

Лучше ручками махать

Да как птицы распевать!

ПРИН. Не хотите мне помочь? От меня уйдите прочь!

Не мешайте, уходите, да меня не подводите!

Кляксы. Нет, от вас мы не уйдем,

Для вас частушки пропоем!

Исп. «Частушки клякс»

1. Услыхали мы от двойки,

Что вы в школу собрались,

Вас никто туда не пустит,

Раз за дело мы взялись!

2. В школе надо всем трудиться,

Это вам не ерунда,

Умоляем, очень просим:

Не ходите вы туда!

1. В школе трудные задачки,

Будут слезы день и ночь,

Мама, папа, брат, сестренка

Не сумеют вам помочь!

4. Не ходите в школу, дети,

Пожалейте вы себя,

Вы поверьте, вы поверьте,

Школа – это ерунда!

Прин. Кто же нам поможет прогнать этих противных Клякс?

Ведущий. В этом случае помочь могут только волшебники!

1 Ребенок. Живут волшебники на свете,

Они приносят радость нам,

Их в гости ждут с восторгом дети,

Их знают всех по именам.

2 Ребенок. И где-то рядом сказки бродят,

К нам волшебники приходят

И сотворяют чудеса!

(Звучит музыка, из зеркала появляется ФЕЯ МУЗЫКИ.)

Фея музыки. Вы звали? И я появилась!

Скажите, что здесь приключилось?

Исправить могу я ошибку любую,

Кто грубый и злой – в один миг расколдую!

Ведущий. Кто ты, добрая волшебница?

Фея. Я Фея Музыки, друзья!

Меня, конечно, вы узнали,

Все эти годы, день за днем

Я появлялась в этом зале!

Сегодня я пришла сюда

Чтоб с вами вместе веселиться,

Ведь быстро так идут года,

И в школу вам пора учиться!

Прин. Добрая Фея! Кляксы не хотят, чтобы я с ребятами в школу пошла!

Фея. Пусть замолчат все кляксы,

Они нам не нужны!

Нам краски цвета радуги

Для школы так важны!

Пусть вместо клякс появятся

Прекрасные цвета,

Мир разноцветный, радостный,

Мир детства и Добра!

(Кляксы убегают за занавес, переворачивая пелеринки, берут разноцветны шарфы.)

Исп. «Танец с шарфами» муз. Р.Паулса.

Фея. Дружите с музыкой, друзья,

Ведь без нее прожить нельзя,

Открытым сердцем в мир гляди

И радость будет впереди!

Фея исп. песню «ММузыка» Романовой.

(Слышится музыка погони, из зеркала появляется Сыщик с собакой, за ним – Король. Сыщик опускается на колени, вслед за собакой заглядывает под стулья, под ковер, наталкивается на Принцессу, хватает ее за руку.)

Сыщик. Вуаля, вуаля, вот Принцесса! Вот она!

Король (обнимает Принцессу).

Ах, как это радостно, прекрасно! Дитя мое, где мы? Что это за бал?

Какие нарядные дети, и какие милые! И музыка – ну совершенно прелестно!

ПИН. Ах, папа! Я все поняла, не хочу больше злиться,

Ведь так некрасиво капризною быть!

И в школу с моими друзьями ходить!

Король. Прелестно! Прелестно! Я рад в самом деле

И вместе со всеми готов танцевать,

Хочу, чтоб тревоги прочь улетели

И вальс зазвучал, замечательный вальс!

Прин. Вот музыка вновь зазвучала

И стало светлее вокруг,

Среди разноцветного зала

Валь кружит друзей и подруг!

Исп. коммуникативный танец «Дошкольный вальс».

Сыщик. Итак, все кончилось прекрасно,

Мы потрудились не напрасно!

Прин. Я в школу в сентябре иду!

Король. Я во дворце покой найду!

Вы, дети, нас не забывайте,

Почаще книжки открывайте!

Фея. Читайте сказки, в них намек,

Для жизни будущей урок!

(Персонажи уходят, дети строятся на прощальную перекличку.)

1 ребенок. Детский сад наш, до свиданья,

Наш родной, любимый дом!

Мы не плачем на прощанье,

Завтра в школу мы идем!

2 ребенок. Мы в дружбе вырастали,

Любили посмеяться,

Но вот большими стали,

Пришла пора расстаться!

3 ребенок. Спасибо нежно говорим

Мы воспитателям своим,

Еще признаемся мы вам –

Похожи вы на наших мам!

4 ребенок. Спасибо ем, кто нас лечил,

Кто ставить градусник учил,

Кормил, чтоб наши щечки

Алели как цветочки!

5 ребенок. Здесь нас учили рисовать,

И плавать смело, и нырять,

Учили музыку любить,

В беде друзей не подводить!

6 ребенок. За то, то дом наш, детский сад,

Был год от года краше,

Сказать спасибо каждый рад

Заведующей нашей!

7 ребенок. За то, о чем мечтали здесь

Мы много лет подряд,

За то, что было, будет, есть-

Спасибо, детский сад1

Исп. песня «Прощальный вальс» З.Роот.